Interdisziplinärer Wahlbereich, Bachelorstudiengang der ...

Interdisziplinärer
Wahlbereich,
Bachelorstudiengang der
Philosophischen Fakultät*
Veranstaltungen und Hinweise für
Studierende WS 12/13
* Gültig für die
Bachelorordnung
2012
Philosophische Fakultät | Universität Rostock, August-Bebel-Straße 28 | 18055 Rostock
https://www.phf.uni-rostock.de/

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Rückfragen für Studierende an:
Die Fachstudienberaterinnen und Fachstudienberater aller beteiligten Institute und Fakultäten
Oder:
Dr. Juliane Lanz
Geschäftsführung und Fakultätsmanagement
August-Bebel-Str. 28, 18055 Rostock
Raum 9022
Telefon: 0381-498-2597
Sprechzeit: Donnerstag 10.00 -12.00 Uhr
E-Mail: ids.phf@uni-rostock.de
Bei Fragen zu Anrechnung und Anerkennung
Dr. Manfred Jatzlauk
Telefon: 498-2712
E-Mail: ids.phf@uni-rostock.de
Sprechzeit: Dienstag 15.30-16.30 Uhr,
Donnerstag, 10.00-12.00 Uhr
Rückfragen für Institute und Fakultäten (zum Beispiel Änderungen und Ergänzungen)
Hanka Krüger
August-Bebel-Str. 28, 18055 Rostock
Raum 9022
Telefon: 0381-498-2597
E-Mail: dekanat.phf@uni-rostock.de
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Idee
Zum Wintersemester 2012 tritt für den Bachelorstudiengang der Philosophischen
Fakultät eine neue Studien- und Prüfungsordnung in Kraft. Bisher gab es im
Bachelorstudium „Interdisziplinäre Studien (IDS)“, diese werden ab 2012 von einem
„Interdisziplinären Wahlbereich“ abgelöst.
Mit der Neukonzeption des Wahlbereichs soll den Studierenden wieder die Möglichkeit
gegeben werden, in Ihrem Studium einen Bereich zu finden, in dem Sie sich gefahrlos
ausprobieren, einen Blick über den Tellerrand wagen und neue Wege beschreiten
können. Sie ist auch der Versuch, die im Bachelorstudium oft als fehlend beklagte
Flexibilität wieder herzustellen.
Für wen gelten welche Regelungen
Für Studierende, die ab dem Jahr 2012 immatrikuliert wurden oder die dem Übertritt
in die neue Ordnung nicht widersprochen haben, gelten die hier beschriebenen
Regelungen zum Interdisziplinären Wahlbereich.
Studierende, die zwar nicht dem Übertritt in die neue Ordnung widersprochen haben,
aber bereits bis zum Sommersemester 2012 mit der Absolvierung des IDS-Moduls
gemäß der vorherigen Ordnung begonnen haben, können dieses abschließen, die
erbrachte Leistung wird angerechnet.
Für Studierende der Bachelorordnungen 2008 und 2010 (also alle diejenigen, die vor
2012 immatrikuliert wurden und der Prüfungs- und Studienordnung widersprochen
haben) gelten im Studienjahr 2012/13 weiterhin die bisherigen Regelungen zum IDS,
wobei durch die Fakultät weiterhin –wie bisher- ein Katalog mit Wahlveranstaltungen
angeboten wird.
Welche Leistungen müssen erbracht werden
Ausschnitt Studienordnung (Bachelor 2012):
§3 Absatz 2: Im Erstfach ist ein interdisziplinärer Wahlbereich im Gesamtumfang von 12
Leistungspunkten zu absolvieren. Hierfür können alle Module, die an der Universität
Rostock angeboten werden, belegt werden, sofern sie nicht zu einem vom Studierenden
studierten Fach gehören. Darüber hinaus sind auch studienrelevante
Auslandsaufenthalte, Sprachkurse und studienrelevante Praktika anrechenbar.
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Praktische Umsetzung
Umfang: Module im Gesamtumfang von 12 Leistungspunkten sind frei wählbar. Es sind
auch zwei 6er-Module oder andere Kombinationen zulässig. Frei wählbar bedeutet, dass
auch Leistungen, die an anderen Fakultäten und an anderen Einrichtungen erbracht
werden angerechnet werden können. Vor allem die Möglichkeit eines
Auslandsaufenthaltes sollten die Studierenden in Betracht ziehen.
Inhalt:
Module können gewählt werden:
Aus allen Modulen an der UR (sofern eine Zulassung durch den
Modulverantwortlichen erfolgt)
Aus dem Wahlbereichskatalog der Fakultät
Maximal 6 LP aus dem Kursangebot des Sprachenzentrums der Universität
Rostock
Angerechnet werden außerdem:
Sprachkurse (Inland und Ausland)
Auslandsaufenthalte zu Studienzwecken, z.B. Erasmus oder Auslandspraktika
Studienrelevante Praktika im Inland
Module und Leistungen an anderen Hochschulen (sofern diese während der
Studienzeit im Bachelorstudiengang der PHF erbracht wurden)
Nicht angerechnet werden können:
Leistungen, für die bereits an anderer Stelle Leistungspunkte vergeben (und
abgerechnet) wurden
Sprachkurse in der studierten Sprache
Module in den eigenen Studienfächern
Sprachkurse: Am Sprachenzentrum der Universität Rostock können Kurse im Umfang
von 6 LP angerechnet werden. In diesem Umfang ist es daher möglich, kostenfreie
Kurse zu besuchen.
Sollten Studierende an weiteren Sprachkursen im In- oder Ausland teilnehmen, ist dafür
die Finanzierung selbst zu tragen (auch für weitere Kurse im Sprachenzentrum der
Universität Rostock) oder eine Förderung einzuwerben.
Bewertung: Alle Module müssen „bestanden“ werden, eine Note wird nicht vergeben.
Nimmt eine Studentin/ein Student an einem Modul der Uni Rostock teil, unterzieht sie/er
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
sich dort der in der Modulbeschreibung genannten Abschlussprüfung, wird diese mit 1-4
bewertet, gilt das Modul als bestanden. Bei Modulen, die eigens für den IDS-
Wahlbereich geschaffen wurden, ist es möglich, die in der Modulbeschreibung
formulierte Prüfungsleistung als „bestanden“ oder „nicht bestanden“ zu kennzeichnen.
Anrechnung und Anerkennung: Belegen die Studierenden an der Universität Rostock,
aber nicht an der Philosophischen Fakultät, melden sie sich trotzdem für den
Wahlbereich im Prüfungsamt der Philosophischen Fakultät an. Die Notenabfrage
(bestanden/nicht bestanden) erfolgt durch das Prüfungsverwaltung beim jeweiligen
Lehrenden.
Im Falle von Praktika, einem Auslandsaufenthalt oder einer anderen extern erbrachten
Leistungen, sind diese der Fachstudienberatung schriftlich nachzuweisen, dort wird eine
Bescheinigung ausgefüllt, die über das Prüfungsamt dem Prüfungsausschuss vorgelegt
wird.
In der Vergabe gelten folgende Werte als Orientierung:
Praktikum (Inland): 8 Wochen = 12 LP
Praktikum (Ausland): 6 Wochen=12 LP
Studienrelevanter Auslandsaufenthalt: 8 Wochen = 12 LP
Sprachkurs (Ausland): 3 Wochen = 6 LP
Beratung: Beratung zu Anerkennungsfragen wird durch die jeweiligen
Fachstudienberater und -beraterinnen des Erstfaches durchgeführt, bei besonderer
fachlicher Nähe zum Zweitfach kann die Beratung auch dort erfolgen. Herr Dr. Jatzlauk
steht darüber hinaus als Ansprechpartner zur Verfügung. Über die Anerkennung
entscheidet der Prüfungsausschuss (nach Empfehlung der Fachstudienberatung).
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Bescheinigung (Nur im Falle von Praktika, einem Auslandsaufenthalt oder einem
anderen extern erbrachten Leistungen durch Fachstudienberatung auszufüllen):
Frau/Herr:___________________________________________________________
Erstfach/Zweitfach: ____________________________________________________
Leistung: ___________________________________________________________
im Umfang von ca. _______________ Stunden
Nachweis erbracht durch:
_______________________________________________________________________
Die oben beschriebene Leistung kann im Rahmen des Interdisziplinären Wahlbereichs
des Bachelorstudiengangs an der Philosophischen Fakultät angerechnet werden.
Hierfür werden ______________ (6/12) Leistungspunkte erteilt.
Evtl. Anmerkungen:
Datum Unterschrift Fachstudienberatung
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Wahlbereichskatalog der Philosophischen
Fakultät
Institut für Anglistik/Amerikanistik
Für die Teilnahme an den Modulen des Instituts für Anglistik/Amerikanistik sind englische
Sprachkenntnisse unabdingbar (Niveau B2)
Bezeichnung der Module
Grundlagen der englischen
Sprachwissenschaft IDS
WS/SS (Basics of English
Linguistics)
Grundlagen der
Kulturwissenschaft IDS
WS/SS (Basics of Cultural
Studies)
Grundlagen der englischen
Literaturwissenschaft IDS
WS/SS (Basics of English
Literature)
Lehrinhalte
Inhaltliche und methodische
Grundlagen der englischen
Sprachwissenschaft sowie der
Grammatik des Englischen
Inhaltliche und methodische
Grundlagen sowie Theorien der
anglistisch-amerikanistischen
Kulturwissenschaft
Inhaltliche und methodische
Grundlagen sowie der anglistischamerikanistischen
Literaturwissenschaft
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester
Winter- Sommersemester
jährlich,
6LP
1 Semester
Winter- Sommersemester,
jährlich /nicht im WS
2012/13!/
6LP
1 Semester
Wintersemester, jährlich
6 LP
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung (deutsch)
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Leistungspunkte
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Sprache
Zulassungsbeschränkung
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
und
Grundlagen der englischen Sprachwissenschaft IDS WS
Basics of English Linguistics
6 LP
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Leiter/in Lehrbereich Sprachwissenschaft
Englisch
keine
Grundlagenausbildung Sprachwissenschaft
Ausreichende Englischkenntnisse sowohl für Besuch der
Präsenzlehre als auch die Absolvierung der Modulprüfung
keine
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
Wahlpflichtmodul der IDS des Bachelorstudiengangs der
Philosophischen Fakultät
keine
1 Semester
Wintersemester, jährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
- Erwerb von Grund- und Überblickskenntnissen im Bereich
der englischen Sprachwissenschaft und Grammatik
- Fähigkeit zur exemplarischen Analyse von spezifischen
sprachwissenschaftlichen Frage- und Problemstellungen
sowie sicherer Umgang mit der fachwissenschaftlichen
Terminologie
- Fähigkeit zur systematischen Verknüpfung
sprachwissenschaftlicher Lehr- und Lerninhalte und
Sicherheit in der Klassifikation linguistischer Phänomene
- Fähigkeit zur fachlich kompetenten und reflektierten
Darstellung und Vermittlung sprachwissenschaftlicher und
grammatischer Sachverhalte
Lehrinhalte - inhaltliche und methodische Grundlagen der englischen
Sprachwissenschaft sowie der Grammatik des Englischen
Literaturangaben
Bekanntgabe in den Lehrveranstaltungen
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form 4 SWS (2 SWS Grundkurs, 2 SWS Vorlesung)
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
GK: English Linguistics: An Introduction
Lehrveranstaltung 2
V: Regional and Social Varieties of English
Lernformen Präsenzveranstaltungen mit diversen inhalts- und
lernzieladäquaten Lehr- und Lernformen, strukturiertes
Selbststudium
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Grundkurs 30 h
Vor- und Nachbereitung des Grundkurses 45 h
Präsenz Vorlesung
30 h
Vor- und Nachbereitung der Vorlesung
30 h
Prüfungsvorbereitung
45 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art,
Umfang)
Kontinuierliche und aktive Teilnahme an den
Präsenzlehrveranstaltungen (GK & V) sowie Erledigung der
Arbeitsaufgaben
Klausur (60 Min)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung (deutsch)
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Leistungspunkte
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Sprache
Zulassungsbeschränkung
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
und
Grundlagen der englischen Sprachwissenschaft IDS SS
Basics of English Linguistics
6 LP
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Leiter/in Lehrbereich Sprachwissenschaft
Englisch
keine
Grundlagenausbildung Sprachwissenschaft
Ausreichende Englischkenntnisse sowohl für Besuch der
Präsenzlehre als auch die Absolvierung der Modulprüfung
keine
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
Wahlpflichtmodul der IDS des Bachelorstudiengangs der
Philosophischen Fakultät
keine
1 Semester
Sommersemester, jährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
- Erwerb von Grund- und Überblickskenntnissen im Bereich
der englischen Sprachwissenschaft und Grammatik
- Fähigkeit zur exemplarischen Analyse von spezifischen
sprachwissenschaftlichen Frage- und Problemstellungen
sowie sicherer Umgang mit der fachwissenschaftlichen
Terminologie
- Fähigkeit zur systematischen Verknüpfung
sprachwissenschaftlicher Lehr- und Lerninhalte und
Sicherheit in der Klassifikation linguistischer Phänomene
- Fähigkeit zur fachlich kompetenten und reflektierten
Darstellung und Vermittlung sprachwissenschaftlicher und
grammatischer Sachverhalte
Lehrinhalte - inhaltliche und methodische Grundlagen der englischen
Sprachwissenschaft sowie der Grammatik des Englischen
Literaturangaben
Bekanntgabe in den Lehrveranstaltungen
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form 4 SWS (2 SWS Grundkurs, 2 SWS Vorlesung)
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
GK: English Linguistics: An Introduction
Lehrveranstaltung 2
V: Survey Lecture: History of the English Language
Lernformen Präsenzveranstaltungen mit diversen inhalts- und
lernzieladäquaten Lehr- und Lernformen, strukturiertes
Selbststudium
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Grundkurs 30 h
Vor- und Nachbereitung des Grundkurses 45 h
Präsenz Vorlesung
30 h
Vor- und Nachbereitung der Vorlesung
30 h
Prüfungsvorbereitung
45 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art,
Umfang)
Kontinuierliche und aktive Teilnahme an den
Präsenzlehrveranstaltungen (GK & V) sowie Erledigung der
Arbeitsaufgaben
Klausur (60 Min)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung (deutsch)
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Leistungspunkte
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Sprache
Zulassungsbeschränkung
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
und
Grundlagen der englischen Literaturwissenschaft IDS WS
Basics of English Literature
6 LP
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Leiter/in Lehrbereich Literaturwissenschaft
Englisch
keine
Grundlagenausbildung Literaturwissenschaft
Ausreichende Englischkenntnisse sowohl für Besuch der
Präsenzlehre als auch die Absolvierung der Modulprüfung
keine
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
Wahlpflichtmodul der IDS des Bachelorstudiengangs der
Philosophischen Fakultät
keine
1 Semester
Wintersemester, jährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
- Erwerb von Grundlagenkenntnissen im Fachgebiet englische
und amerikanische Literaturwissenschaft (d.h. der
englischsprachigen Literaturen Englands, Schottlands,
Irlands, Wales', der USA sowie ausgewählter postkolonialer
Literaturen; insbesondere Kanadas und der anglophonen
Karibik)
- Fähigkeit zur Anwendung der für die Textinterpretation
notwendigen Theorien und Methoden
- selbständige Anwendung dieser Grundkenntnisse und -
fähigkeiten am Beispiel spezieller Themen und Materialien
aus den britischen und nordamerikanischen Kulturen
Das Modul folgt dem Prinzip des exemplarischen Lernens.
Lehrinhalte - inhaltliche und methodische Grundlagen sowie der
anglistisch-amerikanistischen Literaturwissenschaft
Literaturangaben
Bekanntgabe in den Lehrveranstaltungen
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form 4 SWS (2 SWS Grundkurs, 2 SWS Vorlesung)
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1 GK: Einführung in die britische und amerikanische
Literaturwissenschaft
Lehrveranstaltung 2 V: Survey Lecture American Literature (Part I)
Lernformen Präsenzveranstaltungen mit diversen inhalts- und
lernzieladäquaten Lehr- und Lernformen, strukturiertes
Selbststudium
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Grundkurs 30 h
Vor- und Nachbereitung des Grundkurses 45 h
Präsenz Vorlesung
30 h
Vor- und Nachbereitung der Vorlesung
30 h
Prüfungsvorbereitung
45 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art,
Umfang)
Kontinuierliche und aktive Teilnahme an den
Präsenzlehrveranstaltungen (GK & V) sowie Erledigung der
Arbeitsaufgaben
Klausur (90 Min)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
13

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung (deutsch)
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Leistungspunkte
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Sprache
Zulassungsbeschränkung
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
und
Grundlagen der englischen Literaturwissenschaft IDS SS
Basics of English Literature
6 LP
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Leiter/in Lehrbereich Literaturwissenschaft
Englisch
keine
Grundlagenausbildung Literaturwissenschaft
Ausreichende Englischkenntnisse sowohl für Besuch der
Präsenzlehre als auch die Absolvierung der Modulprüfung
keine
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
Wahlpflichtmodul der IDS des Bachelorstudiengangs der
Philosophischen Fakultät
keine
1 Semester
Sommersemester, jährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
- Erwerb von Grundlagenkenntnissen im Fachgebiet englische
und amerikanische Literaturwissenschaft (d.h. der
englischsprachigen Literaturen Englands, Schottlands,
Irlands, Wales', der USA sowie ausgewählter postkolonialer
Literaturen; insbesondere Kanadas und der anglophonen
Karibik)
- Fähigkeit zur Anwendung der für die Textinterpretation
notwendigen Theorien und Methoden
- selbständige Anwendung dieser Grundkenntnisse und -
fähigkeiten am Beispiel spezieller Themen und Materialien
aus den britischen und nordamerikanischen Kulturen
Das Modul folgt dem Prinzip des exemplarischen Lernens.
Lehrinhalte - inhaltliche und methodische Grundlagen sowie der
anglistisch-amerikanistischen Literaturwissenschaft
Literaturangaben
Bekanntgabe in den Lehrveranstaltungen
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form 4 SWS (2 SWS Grundkurs, 2 SWS Vorlesung)
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
GK: Introduction to Literary Studies
Lehrveranstaltung 2
V: Survey Lecture: American Literary History
Lernformen Präsenzveranstaltungen mit diversen inhalts- und
lernzieladäquaten Lehr- und Lernformen, strukturiertes
Selbststudium
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Grundkurs 30 h
Vor- und Nachbereitung des Grundkurses 45 h
Präsenz Vorlesung
30 h
Vor- und Nachbereitung der Vorlesung
30 h
Prüfungsvorbereitung
45 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art,
Umfang)
Kontinuierliche und aktive Teilnahme an den
Präsenzlehrveranstaltungen (GK & V) sowie Erledigung der
Arbeitsaufgaben
Klausur (90 Min)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
nicht im WS 2012/13!
Modulbezeichnung (deutsch)
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Leistungspunkte
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Sprache
Zulassungsbeschränkung
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
und
Grundlagen der Kulturwissenschaft (Anglistik/Amerikanistik)
IDS WS
Basics of Cultural Studies
6 LP
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Leiter/in Lehrbereich Kulturstudien
Englisch
keine
Grundlagenausbildung Kulturstudien
Ausreichende Englischkenntnisse sowohl für Besuch der
Präsenzlehre als auch die Absolvierung der Modulprüfung
keine
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Literaturangaben
Wahlpflichtmodul der IDS des Bachelorstudiengangs der
Philosophischen Fakultät
keine
1 Semester
Wintersemester, jährlich
- Erwerb von Grundkenntnissen zu den anglophonen Kulturen
(England, Schottland, Irland, Wales, USA sowie
ausgewählter postkolonialer Kulturen; insbesondere Kanadas
und der anglophonen Karibik)
- Erwerb grundlegender kulturanalytischer Fähigkeiten
- selbständige Anwendung dieser Grundkenntnisse und -
fähigkeiten am Beispiel spezieller Themen und Materialien
aus den britischen und nordamerikanischen Kulturen
Das Modul folgt dem Prinzip des exemplarischen Lernens.
inhaltliche und methodische Grundlagen sowie Theorien der
anglistisch-amerikanistischen Kulturwissenschaft
Bekanntgabe in den Lehrveranstaltungen
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form 4 SWS (2 SWS Grundkurs, 2 SWS Vorlesung)
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
Grundkurs: Introduction to Cultural Studies
Lehrveranstaltung 2
V: Survey of Social and Cultural History (USA/UK)
Lernformen Präsenzveranstaltungen mit diversen inhalts- und
lernzieladäquaten Lehr- und Lernformen, strukturiertes
Selbststudium
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Grundkurs 30 h
Vor- und Nachbereitung des Grundkurses 45 h
Präsenz Vorlesung
30 h
Vor- und Nachbereitung der Vorlesung
30 h
Prüfungsvorbereitung
45 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art,
Umfang)
Kontinuierliche und aktive Teilnahme an den
Präsenzlehrveranstaltungen (GK & V) sowie Erledigung der
Arbeitsaufgaben
Klausur (90 Min)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung (deutsch)
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Leistungspunkte
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Sprache
Zulassungsbeschränkung
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
und
Grundlagen der Kulturwissenschaft (Anglistik/Amerikanistik)
IDS SS
Basics of Cultural Studies
6 LP
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Leiter/in Lehrbereich Kulturstudien
Englisch
keine
Grundlagenausbildung Kulturstudien
Ausreichende Englischkenntnisse sowohl für Besuch der
Präsenzlehre als auch die Absolvierung der Modulprüfung
keine
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Literaturangaben
Wahlpflichtmodul der IDS des Bachelorstudiengangs der
Philosophischen Fakultät
keine
1 Semester
Sommersemester, jährlich
- Erwerb von Grundkenntnissen zu den anglophonen Kulturen
(England, Schottland, Irland, Wales, USA sowie
ausgewählter postkolonialer Kulturen; insbesondere Kanadas
und der anglophonen Karibik)
- Erwerb grundlegender kulturanalytischer Fähigkeiten
- selbständige Anwendung dieser Grundkenntnisse und -
fähigkeiten am Beispiel spezieller Themen und Materialien
aus den britischen und nordamerikanischen Kulturen
Das Modul folgt dem Prinzip des exemplarischen Lernens.
inhaltliche und methodische Grundlagen sowie Theorien der
anglistisch-amerikanistischen Kulturwissenschaft
Bekanntgabe in den Lehrveranstaltungen
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form 4 SWS (2 SWS Grundkurs, 2 SWS Vorlesung)
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
Grundkurs: Introduction to Cultural Studies
Lehrveranstaltung 2
V: Key Sites of Cultural Studies (USA/UK)
Lernformen Präsenzveranstaltungen mit diversen inhalts- und
lernzieladäquaten Lehr- und Lernformen, strukturiertes
Selbststudium
18

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Grundkurs 30 h
Vor- und Nachbereitung des Grundkurses 45 h
Präsenz Vorlesung
30 h
Vor- und Nachbereitung der Vorlesung
30 h
Prüfungsvorbereitung
45 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art,
Umfang)
Kontinuierliche und aktive Teilnahme an den
Präsenzlehrveranstaltungen (GK & V) sowie Erledigung der
Arbeitsaufgaben
Klausur (90 Min)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Institut für Volkskunde
Bezeichnung der Module
Historische
Volkskultur und
populäre Kulturen in
der Moderne
Maritime Kultur der
südlichen Ostseeküste
Regionalethnografien
Norddeutschlands in
der Europäischen
Ethnologie
Volkskunst – populäre
Ästhetik
Lehrinhalte
Erscheinungs-, Funktions- und
Vermittlungsweisen von Volkskultur,
Populärkultur, Alltagskultur und Medienkultur
Entwicklung maritimer, durch Kulturkontakt
geprägter Kulturräume
Genese, Inhalt und Konstruktionsmuster
regionaler Ethnografien und ihre europaweit
vergleichende Betrachtung
Erscheinungs-, Funktions- und
Aneignungsweisen von Erzeugnissen der
Volkskultur und populären Ästhetik als Teil der
historischen und gegenwärtigen Alltagskultur
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester,
jedes Wintersemester
6LP
1 Semester.
jedes Semester
6LP
1 Semester.
jedes
Sommersemester
6LP
1 Semester.
jedes
Sommersemester,
6LP
20

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung
Modulnummer
Modulverantwortlich
Historische Volkskultur und populäre Kulturen in der
Moderne
Institut für Volkskunde (IVK) der PHF
Direktor des IVK
Lehrveranstaltungen Aufbaukurs: Einführung in die komparative
Erzählforschung
Hauptseminar: Modelle und Methoden der Film- und
Fernsehanalyse
Sprache
Präsenzlehre
Deutsch
4 SWS
2. Aufgaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu Studienrichtung/
Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Teilnehmerkreis:
Zuordnung zu Kategorie/
Wahlmodul im Interdisziplinären Wahlbereich
Lage im Studienplan
Dauer und Angebotsturnus des Moduls
Das Modul erstreckt sich über einen Zeitraum von einem
Semester.
Das Modul wird jedes Wintersemester angeboten.
Die Lehrveranstaltungen finden wöchentlich statt und
erstrecken sich über 2 Stunden.
3. Modulfunktion
Lehrinhalte
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Wissensverbreiterung
Erscheinungs-, Funktions- und Vermittlungsweisen von
Volkskultur, Populärkultur, Alltagskultur und Medienkultur
Kennenlernen traditionaler Wissensbestände, ihrer
Aneignungsweisen, Wandlungsprozesse und medialen
Transformationen bis zur Postmoderne
Profilierung kulturwissenschaftlicher Arbeitsweisen durch
Einbeziehung kulturanthropologischer und
medienwissenschaftlicher Ansätze
Wissensvertiefung kulturanthropologische und medienwissenschaftliche
Theorien und Methoden sowie deren Anwendung auf die
Gattungen der historischen Volkskultur und der heutigen
Populärkultur
Können (systematische Kompetenzen)
Beurteilung theoretischer Modelle zur Beschreibung
empirisch vielfältiger und vermeintlich selbstverständlicher
Sachverhalte
Können (kommunikative Kompetenzen) Präsentation erworbenen Wissens in Vortrag und
Voraussetzungen für die Teilnahme am
Modul und Hinweise zur Vorbereitung
Lehr- und Lernformen
(incl. Medienformen)
Diskussion
Keine
Seminare mit Referaten (Thesenpapiere, Power-Point-
Präsentationen). Arbeit mit empirischen Quellen (Archivund
Feldforschungsdokumenten), mit fotografischen und
filmischen Dokumenten.
4. Aufwand und Wertigkeit
Arbeitsaufwand für die
Studierenden
Für das Studium des Moduls wird für die Studierenden ein
Arbeitsaufwand von 180 Stunden veranschlagt, die sich
21

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
wie folgt aufgliedern:
Präsenzveranstaltungen
(Kontaktzeit):
Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten:
Prüfungsvorleistungen/
Studienleistungen :
Prüfungsvorbereitung:
60 Std.
60 Std.
30 Std.
30 Std.
Gesamtarbeitsaufwand:
180 Std.
Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem
Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden entsprechend
6 Leistungspunkte erteilt.
5. Prüfungsmodularitäten
Anzahl, Art und Umfang der
Präsentation eines Referates, ggf. auch als Korreferat
Prüfungsvorleistungen
Anzahl, Art und Umfang der
Prüfung; Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Noten
Abfassung einer vier bis sechs Seiten umfassenden
Hausarbeit über ein kulturanthropologisch zu
interpretierendes Fallbeispiel der Volkskultur oder
Populärkultur, Bearbeitungszeitraum: 8 Wochen
entfällt
Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt lediglich
die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden
Nähere Modulbeschreibung:
Ziel dieses Moduls ist es, Inhalte, Erscheinungsformen und Funktionsweisen der historischen
Volkskultur kennenzulernen und den Thematisierungen, Präsentations- und Wirkungsweisen populärer
Kulturen in Moderne und Wissensgesellschaft gegenüberzustellen. Was unterscheidet die sogenannte
Volkskultur, ihre narrativen, performativen und materiellen Ausdrucksformen, von der massenmedial
vermittelten Populärkultur, ihren Inhalten und Formaten? Wie sind die Brechungen, die in der Moderne
kulturelle Überlieferungen erfuhren, näher zu beschreiben und historisch zu begründen? Wie
fundamentierte das traditionale Wissen zur Brauch-, Glaubens- und Erzähltradition die Mentalität seiner
Vermittler und Empfänger? Wie verankern sich dagegen populäre Kulturen im heutigen Alltag, und wem
nützen ihre Realisierungen? Wie werden kulturelle Traditionen zum Kulturerbe stilisiert? Wo liegen aus
Sicht der Kulturanthropologie, bei allen Differenzen, Gemeinsamkeiten zwischen der Volkskultur und
heutigen Populärkultur?
Anrechenbare Seminare (je 2 SWS)
- Quellenbereiche der Volkserzählung. Einführung in die historische und vergleichende
Erzählforschung (Christoph Schmitt)
- Einführung in die komparative Erzählforschung (Christoph Schmitt)
- Mediengeschichte am Beispiel filmischer Adaptionen von Märchen und Sage (Christoph Schmitt)
- Kulturtheorien in der Volkskunde/Europäischen Ethnologie (Christoph Schmitt)
- Einführung in die Kulturanthropologie/Europäische Ethnologie (Christoph Schmitt)
- Gewalt in der Kultur, zitiert aus volkskundlichen Quellen. Ethnosoziologische und
kulturanthropologische Erklärungsansätze (Christoph Schmitt)
- Alter und Tod in der Volksüberlieferung und Populärkultur (Christoph Schmitt)
- Volkskunde des Puppenspiels. Kulturhistorische und medienanalytische Zugänge (Christoph
Schmitt)
22

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
- Gedächtnis und kultureller Wandel. Ethnologische und kulturanthropologische Erklärungsansätze
(Christoph Schmitt)
- Werbung. Geschichte und Geschichten (Christoph Schmitt)
- Filmanalyse als Ideologiekritik am Beispiel des nationalsozialistischen und nachkriegsdeutschen
Heimatfilmes (Christoph Schmitt)
- Alltagsserien im Fernsehen (Christoph Schmitt)
- Modelle und Methoden der Film- und Fernsehanalyse (Christoph Schmitt)
Veranstaltungen, die im Modul „Volkskunst – Populäre Ästhetik“ angeboten werden, können hier zum
Teil ebenfalls angerechnet werden.
23

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung
Modulnummer
Modulverantwortlich
Lehrveranstaltungen
Sprache
Präsenzlehre
Maritime Kultur der südlichen Ostseeküste
Institut für Volkskunde (IVK) der PHF
Direktor des IVK
Seminar: Periodisierung und Wandel der maritimen
Kultur an der südlichen Ostseeküste (17.-20. Jh.)
Seminar: Bräuche und Brauchwandel in der
Seeschifffahrt vom 16. Jahrhundert bis zur Gegenwart
Deutsch
4 SWS
2. Aufgaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu Studienrichtung/
Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Teilnehmerkreis:
Zuordnung zu Kategorie/
Wahlmodul im Interdisziplinären Wahlbereich
Lage im Studienplan
Dauer und Angebotsturnus des Moduls
Das Modul erstreckt sich über einen Zeitraum von
einem Semester.
Das Modul wird jedes Semester angeboten.
Die Lehrveranstaltungen finden wöchentlich statt und
erstrecken sich über 2 Stunden.
3. Modulfunktion
Lehrinhalte
Entwicklung maritimer, durch Kulturkontakt geprägter
Kulturräume
Lern- und Qualifikationsziele
Erwerb kulturwissenschaftlicher Kompetenz über
(Kompetenzen)
maritime Kulturen
Wissensverbreiterung maritimethnografische Methoden, Themen und
Deutungsansätze
Wissensvertiefung
Darstellung und Entwicklung maritimer Kulturperioden
auf dem Gebiet der südlichen Ostseeküste vom 17. Jh.
bis zur Gegenwart
Können (systematische Kompetenzen) Bewertung interkultureller Dynamiken in der
Kulturgeschichte am Beispiel maritimer
Kulturentwicklungen
Können (kommunikative Kompetenzen)
Präsentation erworbenen Wissens in Vortrag und
Diskussion
Voraussetzungen für die Teilnahme am
Keine
Modul und Hinweise zur Vorbereitung
Lehr- und Lernformen
(incl. Medienformen)
Seminare mit Referaten (Thesenpapiere, Power-Point-
Präsentationen). Arbeit mit empirischen Quellen (Archivund
Feldforschungsmaterialien)
4. Aufwand und Wertigkeit
Arbeitsaufwand für die
Studierenden
Für das Studium des Moduls wird für die Studierenden
ein Arbeitsaufwand von 180 Stunden veranschlagt, die
sich wie folgt aufgliedern:
Präsenzveranstaltungen
(Kontaktzeit):
60 Std.
Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten: 60 Std.
Prüfungsvorleistungen/
24

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Studienleistungen :
Prüfungsvorbereitung:
30 Std.
30 Std.
Gesamtarbeitsaufwand:
180 Std.
Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem
Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden
entsprechend 6 Leistungspunkte erteilt.
5. Prüfungsmodularitäten
Anzahl, Art und Umfang der
Prüfungsvorleistungen
Präsentation eines Referates, ggf. auch als Korreferat
Anzahl, Art und Umfang der
Prüfung; Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Noten
Abfassung einer vier bis sechs Seiten umfassenden
Hausarbeit über ein Thema zur maritimen Kultur
Bearbeitungszeitraum: 8 Wochen
entfällt
Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt lediglich
die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden
Nähere Modulbeschreibung:
Anhand ausgewählter Themenbereiche wird ein Einblick in die kulturelle Entwicklung vermittelt, die insbesondere
für das Gebiet der südlichen Ostseeküste zwischen der schleswigschen Fördenküste und dem Kurischen Haff
nachgewiesen worden ist, die aber in vielen Bereich auch einem größeren Kulturraum zugeordnet werden kann.
Ausgehend von der Hafenstadt als Kulturkontaktbereich, von der Entwicklung der ländlichen Schifffahrt und vom
hafenstädtisch-bürgerlichen Kulturvorbild, das für die Seefahrer aus den maritim strukturierten Küstendörfern
maßgeblich war, werden – im Kontext der jeweiligen politisch-ökonomischen Situation, der relevanten
Lebensbedingungen und der konkreten Lebenstätigkeit der Fahrensleute an dieser Küste – drei Kulturperioden
behandelt, die nach ihren Leitmerkmalen als „Holländerzeit“ (etwa 1650 – 1750), als „Englische Zeit“ (etwa 1750
– 1870) und als „Industriegesellschaftliche maritime Kulturperiode“ (seit etwa 1870) bezeichnet worden sind.
Einbezogen werden ebenso die Wandlungen maritimer Einflüsse bis zur unmittelbaren Gegenwart.
Anrechenbare Seminarthemen (je 2 SWS)
- Periodisierung und Wandel der maritimen Kultur der südlichen Ostseeküste (17.–20. Jh.) (Wolfgang
Steusloff)
- Maritimkultureller Wandel an der Küste von Mecklenburg-Vorpommern seit 1990 (Wolfgang Steusloff)
- Kulturgeschichte der Hafenstadt (Wolfgang Steusloff)
- Das Schiff als Symbol im mittelalterlichen und neuzeitlichen Nordeuropa (Wolfgang Steusloff)
- Frauen im Seemannsleben – an Bord, im Hafen und daheim (Wolfgang Steusloff)
- Brauche und Brauchwandel in der Seeschifffahrt vom 16. Jahrhundert bis zur Gegenwart (Wolfgang
Steusloff)
- Autobiographische Textquellen zur Kulturgeschichte der deutschen Schifffahrt und des Walfangs im 17. und
18. Jahrhundert (Wolfgang Steusloff)
- Textquellen zum Seemannsleben auf Frachtseglern im 19. Jahrhundert: Lebenserinnerungen des Kapitäns
Hermann Sandmann und Briefe des Matrosen Paul Mewes (Wolfgang Steusloff)
- Textquellen zum Seemannsleben und zum Bordalltag auf den letzten frachtfahrenden Segelschiffen im
frühen 20. Jahrhundert (Wolfgang Steusloff)
- Die Reisetagebücher der Kapitänsfrauen Leverkus und Rosenberger (Wolfgang Steusloff)
- Das Tagebuch des Schiffsjungen Franz von Wahlde (Wolfgang Steusloff)
- „Gottes Freund – aller Welt Feind“. Störtebeker und die Folgen (Christoph Schmitt)
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung
Modulnummer
Modulverantwortlich
Lehrveranstaltungen
Sprache
Präsenzlehre
Regionalethnografien Norddeutschlands in der
Europäischen Ethnologie
Institut für Volkskunde (IVK) der PHF
Direktor des IVK
Seminar
Deutsch
4 SWS
2. Aufgaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu Studienrichtung/
Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Teilnehmerkreis:
Zuordnung zu Kategorie/
Wahlmodul im Interdisziplinären Wahlbereich
Lage im Studienplan
Dauer und Angebotsturnus des Moduls
Das Modul erstreckt sich über einen Zeitraum von
einem Semester.
Das Modul wird jedes Sommersemester angeboten.
Die Lehrveranstaltungen finden wöchentlich statt und
erstrecken sich über 2 Stunden.
3. Modulfunktion
Lehrinhalte
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Genese, Inhalt und Konstruktionsmuster regionaler
Ethnografien und ihre europaweit vergleichende
Betrachtung
Sichtbarmachung kultureller Tradierungsprozesse und
die Bindung kulturellen Erbes an Räume; regionale
Identifikationsprozesse;
Konstruktion touristischer Regionen
Wissensverbreiterung Einbeziehung von Methoden und Theorien der
Europäischen Ethnologie in die kulturwissenschaftliche
Arbeitsweise
Wissensvertiefung
Können (systematische Kompetenzen)
Können (kommunikative Kompetenzen)
Voraussetzungen für die Teilnahme am
Modul und Hinweise zur Vorbereitung
Lehr- und Lernformen
(incl. Medienformen)
Ausgehend vom Bundesland Mecklenburg-Vorpommern
wird Norddeutschland als kultureller Raum mit
ausgewählten europäischen Regionalkulturen
verglichen. Ermittelt werden kulturelle Spezifika und
Gemeinsamkeiten von Flächenländern. Der Fokus liegt
auf traditionalen Wissensbeständen und ihrem Anteil an
der Bildung regionaler Identität.
Beurteilung theoretischer Modelle zur Konstruktion
kultureller Räume; Quellenkritik ethnografischer
Wissensbestände
Präsentation erworbenen Wissens in Vortrag und
Diskussion
Keine
Seminare mit Referaten (Thesenpapiere, Power-Point-
Präsentationen). Arbeit mit empirischen Quellen (Archivund
Feldforschungsmaterialien) und mit
massenmedialen Produkten
26

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
4. Aufwand und Wertigkeit
Arbeitsaufwand für die
Studierenden
Für das Studium des Moduls wird für die Studierenden
ein Arbeitsaufwand von 180 Stunden veranschlagt, die
sich wie folgt aufgliedern:
Präsenzveranstaltungen
(Kontaktzeit):
60 Std.
Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten: 60 Std.
Prüfungsvorleistungen/
Studienleistungen :
Prüfungsvorbereitung:
30 Std.
30 Std.
180 Std.
Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem
Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden
entsprechend 6 Leistungspunkte erteilt.
5. Prüfungsmodularitäten
Anzahl, Art und Umfang der
Prüfungsvorleistungen
Präsentation eines Referates, ggf. auch als Korreferat
Anzahl, Art und Umfang der
Prüfung; Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Noten
Abfassung einer vier bis sechs Seiten umfassenden
Hausarbeit über ein Thema zur Regionalkultur
Norddeutschlands, das Überlieferungswissen und den
Vergleich mit anderen Regionen einschließt.
Bearbeitungszeitraum: 8 Wochen
entfällt
Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt lediglich
die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden
Nähere Modulbeschreibung:
Ziel dieses Moduls ist es, die Konstruktion kultureller Räume in Flächenländern näher zu beschreiben. Die Frage,
wie sich Regionen kulturell präsentieren, wird für den Bereich traditionaler Wissensbestände, insbesondere die
historische Volkskultur, bearbeitet. Welche Ausschnitte aus dem Kanon volkskultureller Traditionen werden
bevorzugt an Regionen festgemacht? Welche Voraussetzungen liefern hierfür die Wissensbestände
ethnografischer Korpora? Mit welchen Erzählungen, Bräuchen oder Objekten der materiellen Kultur wird eine
Landschaft beworben? Welche Medienformate kommen dabei zum Einsatz? Wie ist die dabei behauptete
„Einzigartigkeit“ zu bewerten, wenn man den Prozess der Bildung von Kulturerbe in mehreren Regionen
miteinander vergleicht? Ausgehend von einschlägigen ethnografischen Sammlungen Mecklenburgs, des
historischen Pommern und Schleswig-Holsteins, besonders des 19. Jahrhunderts, sollen diese Fragen für
raumbezogene kulturelle Präsentationen der betreffenden Länder beantwortet werden, was den Vergleich mit
anderen, weniger urbanisierten Regionen Europas einschließt.
Anrechenbare Seminarthemen (je 2 SWS)
- Einführung in die Volkskunde Mecklenburg-Vorpommerns (Christoph Schmitt)
- Ausgewählte Probleme der Volkskunde Norddeutschlands (Christoph Schmitt)
- Heimat. Entwicklung und Erfahrung eines widerspruchsvollen Konzeptes (Christoph Schmitt)
- Vergleichende Kulturanalyse am Beispiel von Brauch und Festwesen (Christoph Schmitt)
- Bräuche, die das Leben gliedern. Zur Volkskunde des Lebenslaufs (Christoph Schmitt)
- Brauch, Folklorismus und Regionalismus. Überlieferung und Pflege öffentlichen Brauchhandelns
- Kulturpflege und Kulturerbe-Bildung in der Region am Beispiel norddeutscher Volkskulturen
Angerechnet werden können auch vereinzelt Seminare des Moduls „Maritime Kultur der südlichen Ostseeküste“
27

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung
Modulnummer
Modulverantwortlich
Lehrveranstaltungen
Sprache
Präsenzlehre
Volkskunst – populäre Ästhetik
Institut für Volkskunde (IVK) der PHF
Direktor des IVK
Seminar
Deutsch
4 SWS
2. Aufgaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu Studienrichtung/
Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Teilnehmerkreis:
Zuordnung zu Kategorie/
Wahlmodul im Interdisziplinären Wahlbereich
Lage im Studienplan
Dauer und Angebotsturnus des Moduls
Das Modul erstreckt sich über einen Zeitraum von einem
Semester.
Das Modul wird jedes Sommersemester angeboten.
Die Lehrveranstaltungen finden wöchentlich statt und
erstrecken sich über 2 Stunden.
3. Modulfunktion
Lehrinhalte
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Erscheinungs-, Funktions- und Aneignungsweisen von
Erzeugnissen der Volkskultur und populären Ästhetik als
Teil der historischen und gegenwärtigen Alltagskultur
Beziehungen zwischen traditionaler Kultur, Massenkultur
und Subkultur, Darstellung kultureller Wandlungsprozesse
Wissensverbreiterung
Profilierung kulturwissenschaftlicher Arbeitsweisen durch
Einbeziehung kultursoziologischer und
kulturanthropologischer Ansätze
Wissensvertiefung
kulturanthropologische Theorien und Methoden sowie
deren Anwendung auf visuelle Bereiche der Alltagskultur
Können (systematische Kompetenzen)
Beurteilung theoretischer Modelle zur Beschreibung
empirisch vielfältiger Sachverhalte
Können (kommunikative Kompetenzen) Präsentation erworbenen Wissens in Vortrag und
Diskussion
Voraussetzungen für die Teilnahme am
Keine
Modul und Hinweise zur Vorbereitung
Lehr- und Lernformen
(incl. Medienformen)
Seminare mit Referaten (Thesenpapiere, Power-Point-
Präsentationen). Arbeit mit empirischen Quellen
(Feldforschungsdokumenten), mit fotografischen und
filmischen Dokumenten.
4. Aufwand und Wertigkeit
Arbeitsaufwand für die
Studierenden
Für das Studium des Moduls wird für die Studierenden ein
Arbeitsaufwand von 180 Stunden veranschlagt, die sich
wie folgt aufgliedern:
Präsenzveranstaltungen
(Kontaktzeit):
60 Std.
Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten: 60 Std.
Prüfungsvorleistungen/
Studienleistungen :
30 Std.
28

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Prüfungsvorbereitung:
30 Std.
Gesamtarbeitsaufwand:
180 Std.
Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem
Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden entsprechend
6 Leistungspunkte erteilt.
5. Prüfungsmodularitäten
Anzahl, Art und Umfang der
Prüfungsvorleistungen
Präsentation eines Referates, ggf. auch als Korreferat
Anzahl, Art und Umfang der
Prüfung; Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Noten
Abfassung einer vier bis sechs Seiten umfassenden
Hausarbeit über ein kulturanthropologisch zu
interpretierendes Fallbeispiel der Volkskunst oder
populären Ästhetik
Bearbeitungszeitraum: 8 Wochen
entfällt
Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt lediglich
die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden
Nähere Modulbeschreibung:
Die Gestaltung und Verschönerung von Dingen des Lebensalltags stellt ein Grundbedürfnis dar, dessen
historische und gegenwärtige Realisierungen den empirischen Ausgangspunkt für die Darstellung kultureller
Aneignungsprozesse bilden. Unter dem Begriff der „Volkskunst“ werden Erzeugnisse der historischen Volkskultur
(z.B. die Ornamentik von Gebäuden und Textilien oder die Verzierungen von Arbeits- und Haushaltsgeräten) in
traditionalen, ästhetischen und funktionalen Bezügen dargestellt und als typische Objekte musealisierender
Präsentation gewürdigt. Einen Schwerpunkt bilden dabei Objekte der maritimen Kultur. Gefragt wird ebenso nach
den Lebensbezügen alltäglicher Kunstäußerungen der Gegenwart und unmittelbaren Vergangenheit. So geht es
um die Gestaltung von Grundstücken, Gärten und Hausfassaden, um miniaturisierte Bastlerwelten, die
„Airbrush“-Arbeiten auf Autokarosserien, um Graffiti, um Motivgruppen und Träger des Hautstichbildes, also der
Tätowierung, oder etwa um die Subkultur des Punk und die Assimilierung ihrer Schockästhetik.
Anrechenbare Seminarthemen (je 2 SWS):
- Zur Kulturgeschichte der Tätowierung (Wolfgang Steusloff)
- Bildnerische Volkskunst der Seefahrer und Fischer von der Ostsee- und der Nordseeküste (17.–20. Jh.)
(Wolfgang Steusloff).
- Ornamentik der Volkskunst in Europa (Wolfgang Steusloff)
- Zur populären bildnerischen Kunst und Gestaltung in heutiger Zeit (Wolfgang Steusloff)
- „Volkskunst“ – populäre Ästhetik. Volkskunsttheorie und populäres Kunstschaffen in der Region gestern und
heute (Christoph Schmitt)
- Populäre Ikonographie (Flugblatt und Bilderbogen) (Christoph Schmitt)
29

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Institut für Philosophie
Bezeichnung der Module
Grundbegriffe der
Philosophie
Lehrinhalte
Disziplinen und Methoden des Faches
Philosophie – Grundbegriffe der theoretischen
sowie der praktischen Philosophie
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester (in der
Regel)
Wintersemester
9 LP
30

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung
Grundbegriffe der Philosophie
Modulnummer JUF LLB GG PM 02 09
Modulverantwortliche(r)
Lehrstuhl für Praktische Philosophie
Lehrveranstaltungen
Einführung in die Philosophie 2 V
Grundbegriffe der theoretischen Philosophie 2 V
Grundbegriffe der praktischen Philosophie 2 V
Sprache
Deutsch
Präsenzlehre
6 SWS
Zuordnung zu Curricula LL.B. Wirtschaft, Gesellschaft, Recht – Good Governance –
Pflichtmodul; Bei den Lehrveranstaltungen handelt es sich um
Vorlesungen des B.A.-Teilstudienganges Philosophie (Erstfach
und Zweitfach) bzw. des Studienganges Lehramt Philosophie. Die
Vorlesung "Einführung in die Philosophie" entstammt dem Modul
"Philosophie Propädeutik" mit der Modulnummer PHF BA Phil A
12; die Vorlesung "Grundbegriffe der theoretischen Philosophie"
dem Modul "Theoretische Philosophie I", Modulnummer PHF BA
Phil C 12 und die Vorlesung "Grundbegriffe der praktischen
Philosophie" dem Modul "Praktische Philosophie I", Modulnummer
PHF BA Phil D 12.
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen Als propädeutisches Modul vermittelt dieses Modul grundlegende
Teilgebieten
Kenntnisse und Kompetenzen.
Dauer des Moduls
1 Semester (in der Regel)
Termin des Moduls
Das Modul wird in der Regel im Wintersemester angeboten.
Lehrinhalte – Disziplinen und Methoden des Faches Philosophie –
Grundbegriffe der theoretischen sowie der praktischen Philosophie
Lern-und Qualifikationsziele
Die Studierenden erhalten einen Überblick über die verschiedenen
(Kompetenzen)
Disziplinen und Methoden des Faches Philosophie. Sie erwerben
Grundwissen im Bereich der theoretischen sowie der praktischen
Philosophie. Geschult wird dabei das Vermögen der kritischen
Reflexion und der Argumentation sowie die Fähigkeit zur Analyse
und Interpretation philosophischer Begriffe und Probleme.
Besondere Teilnahmevoraussetzungen Keine
Lehr-und Lernformen
Vorlesungen 6 SWS Vortrag mit Folienpräsentation, Selbststudium
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenzveranstaltungen 90 h Vor-/Nachbereitung, Selbststudium,
Prüfungsvorbereitung, Prüfung 180 h Gesamtarbeitsaufwand 270 h
Leistungspunkte 9
Prüfungsvorleistungen
Art und Umfang der Prüfung
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Bewertung
Literatur
Keine
Klausur (120 Minuten)
1. Semester
Keine
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Note ergibt sich zu 100 % aus
der Leistung in der Prüfung. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
Empfehlungen werden in den jeweiligen Veranstaltungen bekannt
gegeben.
31

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Heinrich-Schliemann-Institut für Altertumswissenschaften
Bezeichnung der Module
Grundlagen der
europäischen Kultur und
Geschichte ( Roots of
European Civilization and
History)
Kultur und Geschichte der
Antike (Ancient Civilization
of History)
Lehrinhalte
Überblick über die Kultur und Geschichte der
Antike und ihre Rezeption im Mittelalter, in der
Frühen Neuzeit und der Moderne; Einführung in
die grundlegenden Methoden und
Analysekategorien der
altertumswissenschaftlichen Fächer.
Überblick über die Kultur und Geschichte der
Antike; Einführung in die grundlegenden
Methoden und Analysekategorien der
altertumswissenschaftlichen Fächer Alte
Geschichte, Gräzistik, Klassische Archäologie
und Latinistik.
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester
Jedes
Wintersemester
6 LP
1 Semester Jedes
Wintersemester
(Vorlesungen
können auch im
Sommersemester
besucht werden)
12 LP
32

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung (deutsch)
Grundlagen der europäischen Kultur und Geschichte
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Roots of European Civilization and History
Leistungspunkte
und 6 LP
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich Institutsdirektorin/Institutsdirektor des Heinrich Schliemann-
Instituts
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Fachstudienberaterin/Fachstudienberater BA/MA des Heinrich
Schliemann-Instituts
Sprache
Deutsch
Zulassungsbeschränkung
keine
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Literaturangaben
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
Lernformen
Lehrveranstaltung 2
Bachelorstudiengang - grundlagenorientiert
keine
keine
IDS
keine
1 Semester
Jedes Wintersemester
Wissensverbreiterung: Einblick in Grundlagen der
altertumswissenschaftlichen Fächer; Erkennen und Bewerten der
Bedeutung antiker Kultur und Geschichte für das mittelalterliche
und neuzeitliche Europa.
Können: kommunikative Kompetenz durch Diskurse im Plenum
und Kurzpräsentationen; instrumentale Kompetenz durch
eigenständige Vorbereitung auf schriftlichen Leistungsnachweis.
Überblick über die Kultur und Geschichte der Antike und ihre
Rezeption im Mittelalter, in der Frühen Neuzeit und der Moderne;
Einführung in die grundlegenden Methoden und
Analysekategorien der altertumswissenschaftlichen Fächer.
keine
Vorlesung 2,0 SWS
Übung 2,0 SWS
Vorlesung „Antike in der Moderne“
Übung „Einführung in die Klassische Philologie“/„Grundkurs Alte
Geschichte“/“Einführung in die Klassische Archäologie“
Eigenarbeit mit Literatur und Übungsmaterial im Unterricht sowie
zur Vor- und Nachbereitung; Vorträge; kurze Präsentationen;
Diskussionen und Austausch mit der Dozentin/dem Dozenten
sowie den Kommilitoninnen und Kommilitonen; Kurztests zur
Wiederholung.
33

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenzzeit 60 h
Vor- und Nachbereitung Präsenzzeit 60 h
Prüfungsvorbereitung/Prüfung 60 h
Gesamt
180 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art, keine
Umfang)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen Klausur (90 min.)
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
34

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung (deutsch)
Kultur und Geschichte der Antike
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Ancient Civilization and History
Leistungspunkte
und 12 LP
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich Institutsdirektorin/Institutsdirektor des Heinrich Schliemann-
Instituts
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Fachstudienberaterin/Fachstudienberater BA/MA des Heinrich
Schliemann-Instituts
Sprache
Deutsch
Zulassungsbeschränkung
keine
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Bachelorstudiengang - grundlagenorientiert
keine
keine
IDS
keine
Dauer des Moduls
1 Semester
Termin/Angebotsturnus des Moduls Jedes Wintersemester (Vorlesungen können auch im
Sommersemester besucht werden)
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Literaturangaben
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
Lehrveranstaltung 2
Lehrveranstaltung 3
Wissensverbreiterung: Einblick in Kultur und Geschichte der
Antike sowie in die Grundlagen der altertumswissenschaftlichen
Fächer; Reflexion der unterschiedlichen Methoden.
Können: kommunikative Kompetenz durch Diskurse im Plenum
und Kurzpräsentationen; systemische Kompetenz durch die
eigenständige Einarbeitung in Methoden der
altertumswissenschaftlichen Fächer; instrumentale Kompetenz
durch eigenständige Vorbereitung auf schriftlichen
Leistungsnachweis.
Überblick über die Kultur und Geschichte der Antike; Einführung
in die grundlegenden Methoden und Analysekategorien der
altertumswissenschaftlichen Fächer Alte Geschichte, Gräzistik,
Klassische Archäologie und Latinistik.
keine
Vorlesung 2,0 SWS
Vorlesung 2,0 SWS
Übung 2,0 SWS
Vorlesung „Die römische Monarchie – von Augustus bis Nero“
(Alte Geschichte) oder „Römische Sarkophage“ (Klassische
Archäologie)
Vorlesung „Theologie der Griechen“ (Gräzistik) oder
„“Augustinus“ (Latinistik)
Übung „Einführung in die Klassische Philologie“ oder „Grundkurs
Alte Geschichte“ oder “Einführung in die Klassische Archäologie“
35

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Lernformen
Eigenarbeit mit Literatur und Übungsmaterial im Unterricht sowie
zur Vor- und Nachbereitung; kurze Präsentationen; strukturiertes
Selbststudium mit Literatur und E-Learning-System; Vorträge;
Diskussionen und Austausch mit der Dozentin/dem Dozenten
sowie den Kommilitoninnen und Kommilitonen; Kurztests zur
Wiederholung.
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenzzeit 90 h
Vor- und Nachbereitung Präsenzzeit 120 h
Strukturiertes Selbststudium
90 h
Prüfungsvorbereitung/Prüfung
60 h
Gesamt
360 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art, keine
Umfang)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen Klausur (90 min.)
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
36

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Theologische Fakultät
Bezeichnung der
Module
Grundlagen
Theologie und
Religionsgeschichte
Lehrinhalte
Nach einem ersten Überblick über religionsgeschichtliche
Fragestellungen gewinnen die Studierenden vertieften
Einblick in die speziellen Problemstellungen
religionsgeschichtlicher Forschungen, die sich im Umfeld
der biblischen Schriften ergeben.
Die Studierenden lernen Methoden exegetischer
Forschung hinsichtlich Datierung und Literarbeziehungsweise
Redaktionsgeschichte der
alttestamentlichen Schriften kennen. Sie gewinnen einen
ersten Einblick in archäologische Methoden.
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester
Sommersemester,
jährlich
12LP
37

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung
Grundlagen Theologie und Religionsgeschichte
Modulnummer THF BA RiK B 12
Modulverantwortlicher
Professur für Altes Testament
Sprache
Deutsch
Präsenzlehre/Lehrveranstaltungen 6 SWS
Ü/V: Bibelkunde des Alten Testaments
S: Religionen in der Umwelt der Bibel
V: Aspekte der Religionsgeschichte
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/
fachlichen Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin des Moduls
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Teilnahmevoraussetzungen
Pflichtmodul der Grundlagenausbildung des Bachelorstudiengangs der
Philosophischen Fakultät, Teilstudiengang Religion im Kontext im 2.
Semester.
Einführung in die Fachinhalte und Methoden; Grundlage für Modul C.
1 Semester
Sommersemester, jährlich
- Lernziele sind die Aneignung solider Grundkenntnisse über den
alttestamentlichen Teil der Bibel (1.), der Erwerb von
Kenntnissen über die Herkunftsgeschichte der jüdischchristlichen
Traditionen im Blick auf ihre altorientalischen
kulturellen und religiösen Kontexte, (2), sowie der Erwerb von
Kenntnissen über ausgewählte Themen der Religionsgeschichte
und Verständnis für religionsgeschichtliche Ereignisse in ihrer
kontextuellen Einbindung (3.).
- Die Studierenden können die einzelnen Schriften des AT
hinsichtlich Inhalt, Aufbau und Entstehungsgeschichte
rekonstruieren und einordnen. Sie können sich innerhalb dieses
Schriftenkanons selbständig orientieren und Bezüge zwischen
den Schriften herstellen. Sie lernen parallel dazu exemplarisch
Religionen aus der Entstehungszeit des biblischen
Schriftenkanons kennen und können diese Schriften von daher
auch religionsgeschichtlich kritisch zueinander und zur Umwelt
des Alten Testaments ins Verhältnis setzen.
- Nach einem ersten Überblick über religionsgeschichtliche
Fragestellungen gewinnen die Studierenden vertieften Einblick in
die speziellen Problemstellungen religionsgeschichtlicher
Forschungen, die sich im Umfeld der biblischen Schriften
ergeben.
- Die Studierenden lernen Methoden exegetischer Forschung
hinsichtlich Datierung und Literar- beziehungsweise
Redaktionsgeschichte der alttestamentlichen Schriften kennen.
Sie gewinnen einen ersten Einblick in archäologische Methoden.
- Die Gesprächsfähigkeit der Studierenden hinsichtlich der
Grundlagen jüdischer und christlicher Religion sowie der
Religionen im Umfeld der antiken Welt wird ausgebildet.
- Sie lernen, Informationen kompakt aufzunehmen und zu
verarbeiten, zu systematisieren und sich verfügbar zu machen.
Die Urteilsbildung hinsichtlich der historisch-kritischen
Erforschung des Alten Testaments wird grundgelegt.
Nachweis der erfolgreichen Absolvierung des Moduls A. Die
Teilnahmevoraussetzung gilt nicht im Interdisziplinären Wahlbereich.
38

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Lehr- und Lernformen
Vorlesung, Übung, Seminar, Eigenlektüre
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Übung/Vorlesung 30 h
Vor- und Nachbereitung Übung
60 h
Präsenz Seminar
30 h
Vor- und Nachbereitung Seminar
60 h
Präsenz Vorlesung
30 h
Vor- und Nachbereitung Vorlesung
30 h
Eigenlektüre inklusive
Prüfungsvorbereitung und Prüfung
120 h
Gesamtarbeitsaufwand
360 h
Leistungspunkte
12 LP
Prüfungsvorleistungen
(Anzahl, Art, Umfang)
Art und Umfang der Prüfung
Regelprüfungstermine
Zugelassene Hilfsmittel
Bewertung
Anwesenheitspflicht im Seminar und in der Übung.
Klausur (60 Minuten)
Der Regelprüfungstermin ist in der jeweils gültigen Prüfungsordnung
festgelegt.
keine
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
39

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Institut für Romanistik
Bezeichnung
der Module
Französische
Literaturwissenschaft
Ia
Spanische
Literaturwissenschaft
Ia
Italienische
Literaturwissenschaft
Ia)
Französische
Sprachwissenschaft
Ia
Spanische
Sprachwissenschaft
Ia
Sprache
Deutsch,
Französ.
Deutsch,
Spanisch
Deutsch,
Italienisch
Deutsch,
Französ.
Deutsch,
Spanisch
Lehrinhalte
Überblick über Inhalte, Theorien, Methoden und
Techniken der französischen
Literaturwissenschaft, praktische Anwendung bei
der Analyse und Interpretation literarischer Texte;
Überblick über Grundzüge der Entwicklung der
französischen und französischsprachigen Literatur.
Überblick über Inhalte, Theorien, Methoden und
Techniken der spanische Literaturwissenschaft,
praktische Anwendung bei der Analyse und
Interpretation literarischer Texte;
Überblick über Grundzüge der Entwicklung der
spanischen und spanischsprachigen Literatur
Überblick über die italienische Literaturgeschichte
vom Mittelalter bis zur Gegenwart,
literaturwissenschaftliche Theorien, Methoden und
Modelle; exemplarische Textinterpretationen.
Überblick über Inhalte, Theorien, Methoden und
Techniken der französischen Literaturwissenschaft,
praktische Anwendung bei der Analyse und
Interpretation literarischer Texte;
Überblick über Grundzüge der Entwicklung der
französischen und französischsprachigen Literatur.
Überblick über Inhalte, Theorien, Methoden und
Techniken der spanische Literaturwissenschaft,
praktische Anwendung bei der Analyse und
Interpretation literarischer Texte;
Überblick über Grundzüge der Entwicklung der
spanischen und spanischsprachigen Literatur.
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester
Wintersemester,
jährlich
6 LP
1 Semester
Wintersemester,
jährlich
6 LP
1 Semester
Sommersemester
6 LP
1 Semester
Wintersemester,
jährlich
6 LP
1 Semester
Wintersemester,
jährlich
6 LP
40

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung
Französische Literaturwissenschaft Ia
Modulnummer PHF BA Fra A 6
Modulverantwortlicher
Professur für Französische und Italienische Literaturwissenschaft
Sprache
Deutsch, Französisch
Präsenzlehre/Lehrveranstaltungen 4 SWS
V: Einführung in die französische Literaturwissenschaft
S: Einführung in die französische Literaturwissenschaft
Zuordnung zu Curricula - Pflichtmodul der Grundlagenausbildung des Bachelorstudiengangs
der Philosophischen Fakultät, Teilstudiengang Französische
Sprache, Literatur und Kultur
- Lehramtsstudierende des Faches Französisch
Beziehung zu Folgemodulen/
fachlichen Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin des Moduls
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Einführung in die Fachinhalte der Literaturwissenschaft, Grundlage zu
den Modulen Fra E, Fra I und Fra M (Erstfach) beziehungsweise Fra E
und Fra I (Zweitfach).
1 Semester
Wintersemester, jährlich
- Erwerb grundlegender Kompetenzen für die
literaturwissenschaftliche Arbeit: Basiskenntnisse über zentrale
Kategorien der Literaturwissenschaft., erste Kenntnisse der
Literaturgeschichte, beginnende Fähigkeit zur Analyse
literarischer Texte und zur wissenschaftlichen Kommunikation.
- Erwerb systematischer Kompetenzen im wissenschaftlichen
Arbeiten, insbesondere hinsichtlich der aktuellen
Informationssysteme und Informationsspeichermedien von
wissenschaftlichen Bibliotheken über Nachschlagewerke und
Datenbanken bis hin zur Internetnutzung.
-Überblick über Inhalte, Theorien, Methoden und Techniken der
französischen Literaturwissenschaft, praktische Anwendung bei
der Analyse und Interpretation literarischer Texte;
-Überblick über Grundzüge der Entwicklung der französischen und
französischsprachigen Literatur.
Teilnahmevoraussetzungen Gegebenenfalls wird ein Reader zur Vorbereitung der
Lehrveranstaltungen zur Verfügung gestellt.
Lehr- und Lernformen
Im Rahmen des Moduls werden unter anderem nachfolgende Lehr- und
Lernformen angeboten:
-Vortrag
-Referate
-Arbeitsgruppen und Präsentationen aus Arbeitsgruppen
-Plenar- und Gruppendiskussionen
-Eigenlektüre, selbstständige Vor- und Nachbereitung
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Vorlesung 30 h
Präsenz Seminar
30 h
Selbststudium von Lehrmaterial
(unter anderem gegebenenfalls Reader) 90 h
Prüfungsvorbereitung/Prüfung
30 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Leistungspunkte
6 LP
41

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Prüfungsvorleistungen
(Anzahl, Art, Umfang)
Art und Umfang der Prüfung
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Bewertung
Anwesenheitspflicht im Seminar
Klausur (90 Minuten)
Der Regelprüfungstermin ist in der jeweils gültigen Prüfungsordnung
festgelegt.
keine (für Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, kann auf
individuellen Antrag ein allgemeines einsprachiges Deutsches
Wörterbuch zugelassen werden)
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
42

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung
Spanische Literaturwissenschaft Ia
Modulnummer PHF BA SPA A 6
Modulverantwortlicher Professur für Spanische und Französische Literatur- und
Kulturwissenschaft
Sprache
Deutsch, Spanisch
Präsenzlehre/Lehrveranstaltungen 4 SWS
V: Spanische Literatur I: Von den jarchas bis ins 18. Jahrhundert
S: Einführung in die spanische Literaturwissenschaft
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/
fachlichen Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin des Moduls
Pflichtmodul der Grundlagenausbildung des Bachelorstudiengang
der Philosophischen Fakultät, Teilstudiengang Spanische
Sprache, Literatur und Kultur im 1. Semester
Lehramtsstudierende des Faches Spanisch
Einführung in die Fachinhalte der Literaturwissenschaft, Grundlage zu
den Modulen Spa E, Spa I und Spa M (Erstfach) beziehungsweise
Spa E und Spa I (Zweitfach).
1 Semester
Wintersemester, jährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
- Erwerb grundlegender Kompetenzen für die
literaturwissenschaftliche Arbeit: Basiskenntnisse über zentrale
Kategorien der Literaturwissenschaft., erste Kenntnisse der
Literaturgeschichte, beginnende Fähigkeit zur Analyse
literarischer Texte und zur wissenschaftlichen Kommunikation.
- Erwerb systematischer Kompetenzen im wissenschaftlichen
Arbeiten, insbesondere hinsichtlich der aktuellen
Informationssysteme und Informationsspeichermedien von
wissenschaftlichen Bibliotheken über Nachschlagewerke und
Datenbanken bis hin zur Internetnutzung.
- Überblick über Inhalte, Theorien, Methoden und Techniken der
spanische Literaturwissenschaft, praktische Anwendung bei der
Analyse und Interpretation literarischer Texte;
- Überblick über Grundzüge der Entwicklung der spanischen und
spanischsprachigen Literatur.
Teilnahmevoraussetzungen Gegebenenfalls wird ein Reader zur Vorbereitung der
Lehrveranstaltungen zur Verfügung gestellt.
Lehr- und Lernformen
Im Rahmen des Moduls werden unter anderem nachfolgende Lehr- und
Lernformen angeboten:
-Vortrag
-Referate
-Arbeitsgruppen und Präsentationen aus Arbeitsgruppen
-Plenar- und Gruppendiskussionen
-Eigenlektüre, selbstständige Vor- und Nachbereitung
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Vorlesung 30 h
Präsenz Seminar
30 h
Selbststudium von Lehrmaterial
(unter anderem gegebenenfalls Reader) 90 h
Prüfungsvorbereitung/Prüfung
30 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Leistungspunkte
6 LP
43

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Prüfungsvorleistungen
(Anzahl, Art, Umfang)
Art und Umfang der Prüfung
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Bewertung
Anwesenheitspflicht im Seminar
Klausur (90 Minuten)
Der Regelprüfungstermin ist in der jeweils gültigen Prüfungsordnung
festgelegt.
keine (für Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, kann auf
individuellen Antrag ein allgemeines einsprachiges Deutsches
Wörterbuch zugelassen werden)
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
44

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung (deutsch)
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Leistungspunkte und
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Sprache
Zulassungsbeschränkung
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Wissensverbreiterung
Wissensvertiefung
Können
(instrumentale Kompetenzen)
Können
(systemische Kompetenzen)
Können
(kommunikative Kompetenzen)
Italienische Literaturwissenschaft Ia
Introduction to Italian Literary Studies Ia
6 LP
180 Std.
Professur für Französische und Italienische Literaturwissenschaft
Prof. Stephanie Wodianka
Deutsch, Italienisch
keine, Einschreibung erfolgt über Stud.IP
Staatsexamen grundlegend
Keine
Modul A und B
Italienischkenntnisse auf dem Niveau B 1
Pflichtmodul Literaturwissenschaft
Die Lehrveranstaltungen dieses Moduls werden auch in
folgenden Studiengängen verwendet: Teilstudiengänge BA der
PHF (IDS)
Voraussetzung für Modul E
1 Semester
Sommersemester
Überblick über die italienische Literaturgeschichte vom Mittelalter
bis zur Gegenwart sowie über Theorien, Methoden und Modelle
der italienischen Literaturwissenschaft und deren praktische
Anwendung bei der Analyse und Interpretation literarischer Texte.
Grundlagenwissen über die Gattungstheorien, Genretraditionen
der italienischen Literatur; Literatur als Medium, Literatur und
Rezeption von Literatur im kulturellen Kontext.
Erkennen von Fragestellungen der Literaturwissenschaft,
Zuordnen dieser Fragestellungen zu den vermittelten Theorien
und Methoden; Reflexion dieser Arbeitsweise, Differenzierung
zwischen dem WAS und dem WIE eines literarischen Textes.
Vorbereitung auf die systematische Analyse und Interpretation
literarischer Texte. Einsicht in die Selbstreflexivität
literaturwissenschaftlicher Arbeit und in die Machart literarischer
Texte.
Vorbereitung auf die systematische Diskussion sowie die
reflektierte Vermittlung literaturwissenschaftlicher Arbeitsweisen;
Befähigung zur professionellen Perspektive auf die spezifische
Machart literarischer Texte und deren Vermittlung.
45

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Lehrinhalte
Literaturangaben
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
Überblick über die italienische Literaturgeschichte vom Mittelalter
bis zur Gegenwart, literaturwissenschaftliche Theorien, Methoden
und Modelle; exemplarische Textinterpretationen.
Bekanntgabe in den Lehrveranstaltungen
2 SWS (1 SWS Vorlesung, 1 SWS Seminar)
Vorlesung Einführung in die ital. Literaturwissenschaft
Lehrveranstaltung 2
Lehrveranstaltung 3
Seminar Einführung in die ital. Literaturwissenschaft
Lernformen
Vorlesung/Vortrag, Gruppenarbeit und Diskussion (Plenar- und
Gruppendiskussion), strukturiertes Selbststudium, Eigenständige
kursbegleitende Textlektüre
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenzzeit 30 Std.
Vor- und Nachbereitung der Präsenzzeit
30 Std.
Selbststudienzeit
90 Std.
Prüfungsvorbereitung/Prüfung
30 Std.
___________________________________
Gesamtarbeitsaufwand:
180 Std.
Ggf. (Prüfungs-)Vorleistungen (Art,
Umfang)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen
Modulabschluss (Art, Umfang)
Klausur (45 Minuten)
In dem Seminar des Moduls besteht Anwesenheitspflicht (1 SWS)
Regel(-prüfungs-)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
46

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung
Französische Sprachwissenschaft Ia
Modulnummer PHF BA Fra B 6
Modulverantwortlicher
Professur für Romanische Sprachwissenschaft
Sprache
Deutsch, Französisch
Präsenzlehre/Lehrveranstaltungen 4 SWS
V: „Einführung in die romanische Sprachwissenschaft Spanisch,
Französisch und Italienisch“ (bis Weihnachten), ab Januar weiter V:
„Einführung in die romanische Sprachwissenschaft Französisch und
Italienisch“
S: „Einführung in die Sprachwissenschaft alle Sprachen“
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/
fachlichen Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin des Moduls
Pflichtmodul der Grundlagenausbildung des Bachelorstudiengang
der Philosophischen Fakultät, Teilstudiengang Französische Sprache,
Literatur und Kultur
Lehramtsstudierende des Faches Französisch
Grundlage zu den Modulen Fra F, Fra K und Fra N (Erstfach)
beziehungsweise Fra F und Fra K (Zweitfach).
1 Semester
Wintersemester, jährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Erwerb grundlegender Kompetenzen für die
sprachwissenschaftliche Arbeit: Basiskenntnisse über zentrale
Kategorien der Sprachwissenschaft, erste Kenntnisse der
Sprachgeschichte, beginnende Fähigkeit zur sprachwissenschaftlichen
Analyse verschiedener Textsorten und zur wissenschaftlichen
Kommunikation.
Erwerb systematischer Kompetenzen im wissenschaftlichen
Arbeiten, insbesondere hinsichtlich der aktuellen Informationssysteme
und Informationsspeichermedien von wissenschaftlichen Bibliotheken
über Nachschlagewerke und Datenbanken bis hin zur Internetnutzung.
Lehrinhalte Überblick über die Elemente und Fundamentalia der
französischen Sprachwissenschaft, das heißt über Grundbegriffe und
Zusammenhänge französischer Phonetik/Phonologie, Morphologie,
Wortbildung, Lexikologie/Lexikographie und Semantik sowie über
exemplarisch ausgewählte Teildisziplinen romanischer
Sprachwissenschaft.
Vorstellen ausgewählter Methoden und Theorien; Vermittlung von
Grundkenntnissen der Varietäten des Französischen.
Überblick über wesentliche Etappen der französischen
Sprachgeschichte.
Teilnahmevoraussetzungen Gegebenenfalls wird ein Reader zur Vorbereitung der
Lehrveranstaltungen zur Verfügung gestellt.
Lehr- und Lernformen
Im Rahmen des Moduls werden unter anderem nachfolgende Lehr- und
Lernformen angeboten:
- Vortrag
- Referat
- Arbeitsgruppen und Präsentationen aus Arbeitsgruppen
- Plenar- und Gruppendiskussionen
- Eigenlektüre, selbstständige Vor- und Nachbereitung
47

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Vorlesung (Einführung) 30 h
Präsenz Seminar Grundlagen der
Sprachwissenschaft
30 h
Selbststudium von Lehrmaterial
(gegebenenfalls Reader)
90 h
Prüfungsvorbereitung/Prüfung
30 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Leistungspunkte
6 LP
Prüfungsvorleistungen
(Anzahl, Art, Umfang)
Art und Umfang der Prüfung
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Bewertung
Anwesenheitspflicht im Seminar
Klausur (90 Minuten)
Der Regelprüfungstermin ist in der jeweils gültigen Prüfungsordnung
festgelegt.
keine (für Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, kann auf
individuellen Antrag ein allgemeines einsprachiges deutsches
Wörterbuch zugelassen werden)
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
48

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung
Spanische Sprachwissenschaft Ia
Modulnummer PHF BA Spa B 6
Modulverantwortlicher
Professur für Romanische Sprachwissenschaft
Sprache
Deutsch, Spanisch
Präsenzlehre/Lehrveranstaltungen 4 SWS
V: „Einführung in die romanische Sprachwissenschaft Spanisch,
Französisch und Italienisch“ (bis Weihnachten), ab Januar weiter als
Einführung in die Spanische Sprachwissenschaft zur gleichen Zeit
S: „Einführung in die Sprachwissenschaft alle Sprachen“
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/
fachlichen Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin des Moduls
Pflichtmodul der Grundlagenausbildung des Bachelorstudiengang
der Philosophischen Fakultät, Teilstudiengang Spanische Sprache,
Literatur und Kultur im 1. Semester
Lehramtsstudierende des Faches Spanisch
Grundlage zu den Modulen Spa F, Spa K und Spa N (Erstfach)
beziehungsweise Spa F und Spa K (Zweitfach).
1 Semester
Wintersemester, jährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Erwerb grundlegender Kompetenzen für die
sprachwissenschaftliche Arbeit: Basiskenntnisse über zentrale
Kategorien der Sprachwissenschaft, erste Kenntnisse der
Sprachgeschichte, beginnende Fähigkeit zur sprachwissenschaftlichen
Analyse verschiedener Textsorten und zur wissenschaftlichen
Kommunikation.
Erwerb systematischer Kompetenzen im wissenschaftlichen
Arbeiten, insbesondere hinsichtlich der aktuellen Informationssysteme
und Informationsspeichermedien von wissenschaftlichen Bibliotheken
über Nachschlagewerke und Datenbanken bis hin zur Internetnutzung.
Überblick über die Elemente und Fundamentalia der spanischen
Sprachwissenschaft, das heißt über Grundbegriffe und
Zusammenhänge spanischer Phonetik/Phonologie, Morphologie,
Wortbildung, Lexikologie/Lexikographie und Semantik sowie über
exemplarisch ausgewählte Teildisziplinen romanischer
Sprachwissenschaft.
Vorstellen ausgewählter Methoden und Theorien; Vermittlung von
Grundkenntnissen der Varietäten des Spanischen.
Überblick über wesentliche Etappen der spanischen
Sprachgeschichte.
Teilnahmevoraussetzungen Gegebenenfalls wird ein Reader zur Vorbereitung der
Lehrveranstaltungen zur Verfügung gestellt.
Lehr- und Lernformen
Im Rahmen des Moduls werden unter anderem nachfolgende Lehr- und
Lernformen angeboten:
- Vortrag
- Referat
- Arbeitsgruppen und Präsentationen aus Arbeitsgruppen
- Plenar- und Gruppendiskussionen
- Eigenlektüre, selbstständige Vor- und Nachbereitung
49

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Vorlesung (Einführung) 30 h
Präsenz Seminar Grundlagen der
Sprachwissenschaft
30 h
Selbststudium von Lehrmaterial
(gegebenenfalls Reader)
90 h
Prüfungsvorbereitung/Prüfung
30 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Leistungspunkte
6 LP
Prüfungsvorleistungen
(Anzahl, Art, Umfang)
Art und Umfang der Prüfung
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Bewertung
Anwesenheitspflicht im Seminar
Klausur (90 Minuten)
Der Regelprüfungstermin ist in der jeweils gültigen Prüfungsordnung
festgelegt.
keine (für Studierende, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, kann auf
individuellen Antrag ein allgemeines einsprachiges deutsches
Wörterbuch zugelassen werden)
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
50

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Institut für Germanistik
Bezeichnung der
Module
Allgemeine
Literaturwissenschaft
Lehrinhalte
Die Studierenden erwerben grundlegende
Kompetenzen auf dem Gebiet der
Literaturtheorie. Dazu gehören insbesondere
Kenntnisse hinsichtlich der Methoden und
Modelle, welche die praktische analytische und
interpretatorische Arbeit begründen und leiten.
Es werden klassische Ansätze der systematischtheoretischen
Literaturwissenschaft ebenso wie
wichtige neuere Theorien und deren
Repräsentanten vorgestellt.
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester
Winter- und
Sommersemester,
halbjährlich
6 LP
Modulbezeichnung
Allgemeine Literaturwissenschaft
Modulnummer PHF BA Ger D1 6
Modulverantwortlicher
Uwe-Johnson-Professur
Sprache
Deutsch
Präsenzlehre/Lehrveranstaltungen 2 SWS
V: Ernst Jünger. Eine Werk- und Wirkungsgeschichte oder
V: Rhetorik und Poetik von der Antike bis in die Gegenwart
Zuordnung zu Curricula Pflichtmodul der Grundlagenausbildung des
Bachelorstudiengangs der Philosophischen Fakultät,
Teilstudiengang Germanistik im 3. oder 4. Semester
Beziehung zu Folgemodulen/
fachlichen Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin des Moduls
Lehramtsstudierende Deutsch (alle Schultypen)
Das Modul D1 liefert die Grundlagenausbildung für die systematischtheoretische
Literaturwissenschaft. Teile der grundlegenden Kenntnisse
und Kompetenzen, die im Modul C erworben werden, sind
Voraussetzungen für das Modul D1. Teile des Moduls D1 sind
Voraussetzungen für das Modul F. Überdies sind Teile des Moduls D1
Voraussetzung für alle postgradualen literaturwissenschaftlichen
Studiengänge.
1 Semester
Winter- und Sommersemester, halbjährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Die Studierenden erwerben grundlegende Kompetenzen auf dem
Gebiet der Literaturtheorie. Dazu gehören insbesondere Kenntnisse
hinsichtlich der Methoden und Modelle, welche die praktische
analytische und interpretatorische Arbeit begründen und leiten. Es
werden klassische Ansätze der systematisch-theoretischen
Literaturwissenschaft ebenso wie wichtige neuere Theorien und deren
Repräsentanten vorgestellt. Darüber hinaus leistet das Modul die
wissenschaftstheoretische Grundlegung des Studiums der Germanistik.
Es vermittelt in fächerübergreifender Weise unverzichtbare
methodologische Grundlagen der Geisteswissenschaften. Neben der
Vorlesung besteht ein bedeutender Teil des Moduls aus
Lektürestudium durch die Studierenden.
51

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Lehrinhalte
Teilnahmevoraussetzungen
Lehr- und Lernformen
Nachweis der erfolgreichen Absolvierung des Grundkurses aus Modul
C. Die Teilnahmevoraussetzung gilt nicht im Interdisziplinären
Wahlbereich.
Im Rahmen des Moduls werden unter anderem nachfolgende Lehr- und
Lernformen angeboten:
- Vorlesung, auch mit visueller Unterstützung durch (Folien,
Powerpoint, etc.)
- Lösung von Einzelaufgaben durch die Studierenden in
Ruhephasen der Vorlesung
- Lektürestudium durch die Studierenden
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz Vorlesung 30 h
Selbststudium von Lehrmaterial zur Vorlesung 30 h
Lektürestudium
80 h
Prüfungsvorbereitung
40 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Leistungspunkte
6 LP
Prüfungsvorleistungen
(Anzahl, Art, Umfang)
Art und Umfang der Prüfung
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Bewertung
keine
mündliche Prüfung (Kolloquium, 30 Minuten)
Der Regelprüfungstermin ist in der jeweils gültigen Prüfungsordnung
festgelegt.
keine
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
52

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Bezeichnung
der Module
Geschichte
des
Mittelalters I
Neuzeit I
Historisches Institut
Lehrinhalte
- Grundlegende epochenspezifische Kenntnisse in
Methodik, Arbeitstechniken und Hilfsmittel
- Einführung in den Forschungsstand und die
besondere Überlieferungssituation (Quellen)
Grundlegende epochenspezifische Kenntnisse in
Methodik, Arbeitstechniken und Hilfsmittel
- Einführung in den Forschungsstand und die
besondere Überlieferungssituation (Quellen)
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester
Sommer- und
Wintersemester,
halbjährlich
12 LP
1 Semester
Sommer- und
Wintersemester,
halbjährlich
12 LP
Modulbezeichnung
Geschichte des Mittelalters I
Modulnummer PHF BA Gesch C 12
Modulverantwortlicher
Professuren für Geschichte des Mittelalters und für Mecklenburgische
Landesgeschichte
Sprache
Deutsch
Präsenzlehre/Lehrveranstaltungen 8 SWS
V: „Ouvertüre des Mittelalters. Europa zwischen 500 und 900“
V: Geschichte des Mittelalters I
(Im WS 2012/13 eine Vorlesung aus einer anderen Epoche)
PS: „Das Rittertum im hohen Mittelalter“ oder
„Die mittelalterliche Genesis des römisch-deutschen Reiches“
Ü: „Die Ehe im Mittelalter. Liebe im Paragraphendschungel“
Zuordnung zu Curricula Pflichtmodul der Grundlagenausbildung des
Bachelorstudiengangs der Philosophischen Fakultät,
Teilstudiengang Geschichte
Geöffnet für Studierende anderer Fachrichtungen
Beziehung zu Folgemodulen/
Voraussetzung für den Besuch des Moduls F.
fachlichen Teilgebieten
Dauer des Moduls
1 Semester
Termin des Moduls
Sommer- und Wintersemester, halbjährlich
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Teilnahmevoraussetzungen
Grundlegende epochenspezifische Kenntnisse in Methodik,
Arbeitstechniken und Hilfsmittel
Einführung in den Forschungsstand und die besondere
Überlieferungssituation (Quellen)
Fähigkeit zur selbstständigen, quellengestützten und
forschungsorientierten Einarbeitung in Themen der
Mittelalterlichen Geschichte
Fähigkeit zur mündlichen und schriftlichen Präsentation der
Arbeitsergebnisse in wissenschaftlich angemessener Form
53

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Lehr- und Lernformen Vorlesung
Proseminar
Übung
Selbststudium
Arbeitsaufwand für die Studierenden Kontaktzeit Vorlesungen 60 h
Kontaktzeit Proseminar
30 h
Kontaktzeit Übung
30 h
Selbststudium
240 h
Gesamtarbeitsaufwand
360 h
Leistungspunkte
12 LP
,
Prüfungsvorleistungen
Referat (20 Minuten)
(Anzahl, Art, Umfang)
Anwesenheitspflicht im Proseminar und in der Übung
Art und Umfang der Prüfung
Hausarbeit (8 Wochen Bearbeitungszeit)
Regelprüfungstermin
Der Regelprüfungstermin ist in der jeweils gültigen Prüfungsordnung
festgelegt.
Zugelassene Hilfsmittel
fachübliche Hilfsmittel
Bewertung
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
54

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Modulbezeichnung
Neuzeit I
Modulnummer PHF BA Gesch D 12
Modulverantwortlicher
Professuren für die Geschichte der Neuzeit (16.-18. Jahrhundert), für
Europäische Geschichte und Neueste Geschichte, für Zeitgeschichte
und für Europäische Geistesgeschichte und historische Methodologie.
Sprache
Deutsch
Präsenzlehre/Lehrveranstaltungen 8 SWS
2 V: wählen Sie bitte zwei Vorlesungen aus:
Reformation und Kofessionalisierung,
Epochen im Überblick. Von der Reformation zum Westfälischen
Frieden, Teil 2
Age of Empires. Das 19. Jahrhundert als imperiales Jahrhundert
Geschichte der Sowjetunion
Parteien und Massenorganisationen, Teil 3
Ringvorlesung Mediengeschichte
PS: wählen Sie bitte ein Proseminar:
Nützliche Netzwerke und korrupte Seilschaften
Die Berliner Afrika-Konferenz 1884/85: Kolonialismus –
Krisenvermeidung – Ressourcennutzung
Das Königreich Preußen zwischen Reform und Revolution
(1806/07-1848/49)
Sozialdemokraten im kaiserlichen Deutschland (1871-1918)
Das Europa der Zwischenkriegszeit
Die politischen Systeme in den nordischen Ländern
Agrarwirtschaft, Agrarideologie und Agrarpolitik in Deutschland
1930-1950
Ü: wählen Sie bitte eine Übung:
Von Halsabschneidern, Königsschüssen und preußischen
Werbern. Das Diarium Rostochiense historicum 1743-1773
(Lektürekurs)
Der Prozess gegen Mette von Arnheim
Beide Mecklenburg und das Ende des Deutschen Bundes
Zwischen Wien und Istanbul – das Königreich Ungarn im Südosten
Europas (1526 - 1920
Zuordnung zu Curricula Pflichtmodul der Grundlagenausbildung des Bachelorstudiengangs
der Philosophischen Fakultät, Teilstudiengang Geschichte
Geöffnet für Studierende anderer Fachrichtungen
Beziehung zu Folgemodulen/
fachlichen Teilgebieten
Geschichte der Neuzeit, Voraussetzung für den Besuch der Module G
und H.
Dauer des Moduls
1 Semester
Termin des Moduls
Sommer- und Wintersemester, halbjährlich
55

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Lehrinhalte
Teilnahmevoraussetzungen
Lehr- und Lernformen Vorlesung
Grundlegende epochenspezifische Kenntnisse in Methodik,
Arbeitstechniken und Hilfsmittel
Einführung in den Forschungsstand und die besondere
Überlieferungssituation (Quellen)
Fähigkeit zur selbstständigen, quellengestützten und
forschungsorientierten Einarbeitung in Themen der Geschichte
der Neuzeit
Fähigkeit zur mündlichen und schriftlichen Präsentation der
Arbeitsergebnisse in wissenschaftlich angemessener Form
Proseminar
Übung
Selbststudium
Arbeitsaufwand für die Studierenden Kontaktzeit Vorlesungen 60 h
Kontaktzeit Proseminar
30 h
Kontaktzeit Übung
30 h
Selbststudium
240 h
Gesamtarbeitsaufwand
360 h
Leistungspunkte
12 LP
,
Prüfungsvorleistungen
Referat (20 Minuten)
(Anzahl, Art, Umfang)
Anwesenheitspflicht im Proseminar und in der Übung
Art und Umfang der Prüfung
Hausarbeit (8 Wochen Bearbeitungszeit)
Regelprüfungstermin
Der Regelprüfungstermin ist in der jeweils gültigen Prüfungsordnung
festgelegt.
Zugelassene Hilfsmittel
fachübliche Hilfsmittel
Bewertung
Die Modulprüfung wird bewertet. Die Bewertung erfolgt nach dem
deutschen Notensystem. Sie ist in der jeweils geltenden
Prüfungsordnung geregelt.
56

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Dekanat Philosophische Fakultät in Zusammenarbeit mit dem Careers Service
Bezeichnung der
Module
Kompetenzen und
Qualifikationen für
Studium und Beruf
Lehrinhalte
Bewerbungstraining,
Präsentationstraining,
Kompetenzprofilentwicklung,
Kommunikation in Studium
und Beruf
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester.
jeweils zum
Wintersemester
6 LP
Kompetenzen und Qualifikationen für Studium und Beruf
Im Rahmen des zum WS 12/13 neu organisierten Interdisziplinären Wahlbereichs im Bachelorstudiengang der
Philosophischen Fakultät besteht in dieser Lehrveranstaltung/ diesem Modul die Möglichkeit Kompetenzen für
den beruflichen Alltag zu erwerben und den Bewerbungsprozess zu erwerben. Darüber hinaus werden eine
Reihe hilfreicher Kommunikations- und Präsentationstechniken gelehrt.
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung
Kompetenzen und Qualifikationen für Studium
und Beruf
Modulnummer PHF BA IDWB WS 6
Modulverantwortlich
Leitung Careers Service Uni Rostock/ Dekanat PHF
Lehrveranstaltungen
Seminar: Kompetenzen und Qualifikationen für
Studium und Beruf
Sprache
Deutsch
Präsenzlehre
2 SWS
2. Angaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu Studienrichtung/Teilnehmerkreis Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Zuordnung zu Kategorie/Niveaustufe /Lage im Wahlmodul im Interdisziplinären Wahlbereich
Studienplan
Zuordnung zu fachlichen Teilgebieten/ Beziehung zu Fachübergreifendes Angebot zum Erwerb von
Folgemodulen
berufsbezogenen Schlüsselkompetenzen.
Dauer und Angebotsturnus des Moduls
Das Modul erstreckt sich über einen Zeitraum von
einem Semester.
Das Modul wird jeweils zum Wintersemester
angeboten.
Die Lehrveranstaltungen finden 14-tägig statt und
erstrecken sich über 4 Stunden.
3. Modulfunktion
Lehrinhalte Bewerbungstraining, Präsentationstraining,
Kompetenzprofilentwicklung, Kommunikation in
Studium und Beruf
Lern- und Qualifikationsziele (Kompetenzen)
Die Studierenden erhalten in diesem Modul
Kompetenzen, die sie auf ihren beruflichen Alltag
Wissensverbreiterung
vorbereiten sollen.
Die Studierenden erwerben Kenntnisse über den
Arbeitsmarkt und bewerbungsrelevantes Verhalten.
Wissensvertiefung
57

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Können (instrumentale Kompetenzen)
Können (systemische Kompetenzen)
Können (kommunikative Kompetenzen)
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul und
Hinweise zur Vorbereitung
Lehr- und Lernformen (incl. Medienformen)
Die Studierenden können aussagestarke und
beachtenswerte Bewerbungsunterlagen mündlich und
schriftlich darstellen.
Die Studieren können Anliegen und Ideen knapp,
pointiert und überzeugend darstellen.
Die Studierenden erlernen, die eigenen Kompetenzen
zu können und sind in der Lage daraus abzuleiten,
welche beruflichen Tätigkeitsfelder für sie relevant
sind.
Vera Nünning: Schlüsselkompetenzen für Studium und
Beruf
Klütsch, Anja: Bewerben für Hochschulabsolventen
Arbeit in Kleingruppen, Vertiefung der Theorie durch
Rollenspiele,
Gruppenübungen,
Selbstbild/Fremdbildübungen,
weitere
hochschuldidaktische Lehrformen
4. Aufwand und Wertigkeit
Arbeitsaufwand für die Studierenden
Für das Studium des Moduls wird für die Studierenden
ein Arbeitsaufwand von 180Stunden veranschlagt, die
sich wie folgt aufgliedern:
Präsenzveranstaltungen (Kontaktzeit) 30 Std.
Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten 30 Std.
Selbststudienzeit
60 Std.
Prüfungsvorleistungen/Studienleistungen 30 Std.
Prüfungsvorbereitung
30 Std.
Gesamtarbeitsaufwand
180 Std.
Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem
Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden
entsprechend jeweils 6 Leistungspunkte erteilt.
5. Prüfungsmodalitäten
Anzahl, Art und Umfang von Prüfungsvorleistungen
/Studienleistungen
Anzahl, Art und Umfang der Prüfung;
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Noten
Entwicklung Kompetenzprofil,
Entwicklung von Lebenslaufbausteinen
Anschreiben und Tab. Lebenslauf
Bewerbungsmappe.
Die Prüfungsleistung ist während der Vorlesungszeit
zu erbringen
Der Regelprüfungstermin ist der geltenden
Prüfungsordnung des jeweiligen Studienganges zu
entnehmen, in dem das Modul verwendet wird.
entfällt
Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt
lediglich die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden.
58

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Ter
min
Ra
um
Inh
alte
1 2 3 4 5 6 7
17.10.2012 24.10.2012 7.11.2012 21.11.2012 5.12.2012 9.1.2013 23.1.2013
Campus
Ulmenstr.,
Haus 2, R,
210
Einführung
Schlüsselkompetenzen
Bedeutung für
Studium und
Beruf,
Theoretische
Grundlagen
(Literatur:
Vera
Nünning)
Kommunikationskompetenzen
Campus
Innenstadt,
Schwaansche
Str. 3, Hörsaal
Kompetenzprofil
Persönlichkeit
Individuelle
Kompetenzen
erkennen,
benennen
lernen,
Strukturierte
Berufswegsplanung
Campus
Innenstadt,
Schwaansche
Str. 3, Hörsaal
Mündliches
Kommunizieren
Gesprächsfüh
rung
Moderation
Erarbeitung
relevanter
Kommunikationskanäle
Campus
Innenstadt,
Schwaansche
Str. 3, Hörsaal
Kommunikative
Kompetenze:
Schriftliche
Ausdrucksfähi
gkeit
Einführung ins
schriftliche
Präsentieren:
Grundlagen
Schreiben im
Beruf /
Texttypen
Campus
Innenstadt,
Schwaansche
Str. 3, Hörsaal
Mündliche
Ausdrucksfähigkeit
II
Stimme
Rhetorik …
Umgang mit
Stimmlichen
Belastungen
im
Berufsalltag
Selbstpräsentation
in
Kleingruppen
(2 h)
Campus
Innenstadt,
Schwaansche
Str. 3, Hörsaal
Kommunikative
Kompetenzen
Mündliche
Ausdrucksfähigkeit
I
Vorbereitung
der Selbstpräsentation
Einführung ins
Ressourcenor
ientierte
Feedback
Positiv
formulieren
Struktur eines
mündlichen
Schriftliche
Bewerbung 2
h
Vortrags,
Einsatz von
Präsentationst
echnik
WS 2012/13: - Kompetenzen und Qualifikationen für Beruf und Studium ( Mi 13.15 – 16.45 Uhr)
Campus
Innenstadt,
Schwaansche
Str. 3, Hörsaal
Einsatz von
Schlüsselkom
petenzen im
Berufsalltag,
Erfahrungsber
ichte durch
Personalvera
ntwortliche
Feedbackrund
e zu den
Bewerbungsu
nterlagen
Praxisvertrete
r geben
Rückmeldung
Literatur für dieses Modul:
Nünning, Vera: Schlüsselkompetenzen, (…) Arbeitsmarkt für Geistes- und Sozialwissenschaften Wila Bonn
Klütsch, Anja: Bewerben für Hochschulabsolventen
59

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Institut für Medienforschung
Bezeichnung der
Module
Medienwissenschaft
(Media Studies)
Lehrinhalte
Hier werden Schlüsselstudien der Medienwirkungs- und
Publikumsforschung vorgestellt, historisch und
gesellschaftlich eingebettet, sowie deren zugrunden
liegenden theoretische Ansätze diskutiert. Unter anderem
wird beispielsweise der Frage nach der Wirkung von
Mediengewalt in Fernsehen, Internet und Computerspielen
nachgegangen. Den Studierenden sollen nach der
Vorlesung die wichtigsten Theorien der
Kommunikationswissenschaft zum Thema Rezeptions- und
Wirkungsforschung bekannt sein sowie deren
kontextbezogene Einbettung.
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
1 Semester
Wintersemester,
jährlich
6LP
60

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Kategorie-
Modulbezeichnung (deutsch)
Untertitel
Modulbezeichnung (englisch)
Leistungspunkte
Gesamtarbeitsaufwand
Modulverantwortlich
Ansprechpartnerinnen/
Ansprechpartner
Sprache
Zulassungsbeschränkung
Modulniveau
Zwingende
Teilnahmevoraussetzungen
Empfohlene
Teilnahmevoraussetzungen
und
Inhalt
Medienwissenschaft
Media Studies
6 LP
Prof. Dr. Elizabeth Prommer
Prof. Dr. Elizabeth Prommer und Prof. Dr. Stefan Kroll
Deutsch
Keine
B.A., M.A.; Lehramt
Keine
Keine
Zuordnung zu Curricula
Beziehung zu Folgemodulen/fachlichen
Teilgebieten
Dauer des Moduls
Termin/Angebotsturnus des Moduls
keine
1 Semester
WS
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Studierende sind in der Lage Theorien und Befunde der
Kommunikationswissenschaft und Medienwissenschaft
einzuordnen und zu bewerten. Grundlegende Kenntnisse über
Medien werden erworben. Ziel ist es die historische Entwicklung
von Medien kritisch zu reflektieren. Brüche, Neuformungen von
historisch einzuordnen. Entwicklung von Verständnis für die
Vielfalt der Medien und Analyse von medialen Inhalten.
Lehrinhalte Hier werden Schlüsselstudien der Medienwirkungs- und
Publikumsforschung vorgestellt, historisch und gesellschaftlich
eingebettet, sowie deren zugrunden liegenden theoretische
Ansätze diskutiert. Unter anderem wird beispielsweise der Frage
nach der Wirkung von Mediengewalt in Fernsehen, Internet und
Computerspielen nachgegangen. Den Studierenden sollen nach
der Vorlesung die wichtigsten Theorien der
Kommunikationswissenschaft zum Thema Rezeptions- und
Wirkungsforschung bekannt sein sowie deren kontextbezogene
Einbettung.
Die Mediengeschichte ist ein Forschungsbereich, der von
verschiedenen Disziplinen mit jeweils unterschiedlichen
Schwerpunkten und Methoden betrieben wird. Neben
organisationsgeschichtlichen Ansätzen, die sich vorrangig mit der
Herstellung, der Verbreitung und dem Wandel einzelner Medien
(seit der Antike) beschäftigen, ist auch die Entwicklung von
Medieninhalten eines ihrer Themen. Dabei geht es unter anderem
um die Darstellung von Ereignissen in der Presse, um Inhalte von
Zeitungen und Zeitschriften sowie die inhaltliche Analyse von
Medienprodukten (z. B. historischen Filmen). Aus 61
kommunikationswissenschaftlicher Perspektive werden neben

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Literaturangaben
Lehrzeit in SWS differenziert nach Form
der Lehrveranstaltung
Lehrveranstaltung 1
(z. B. Vorlesung)
Lehrveranstaltung 2
(z. B. Seminar)
qualitativen auch quantitative Inhaltsanalysen durchgeführt.
Kulturgeschichtlich wird nach der Bedeutung der
Medienentwicklung gefragt: Wie haben Medien das Denken und
die Wahrnehmung in der Gesellschaft verändert und wie deuteten
die Zeitgenossen die Wirkung der Medien?
4 SWS
Vorlesung: Theorie und Grundlagen der Kommunikations- und
Medienforschung, 2 SWS, Mo: 15.15 – 16.45 Uhr, Ort:
Parkstraße 6, HS 1
Beginn: 15.10.2012
Ringvorlesung: Mediengeschichte
2 SWS,
Mi: 09:1 – 10:45 Uhr, Ort: HS 2, Raum 25, Parkstr. 6
Beginn: 17.10.2012
Lernformen
Vorlesung
Arbeitsaufwand für die Studierenden Präsenz 60 h
Selbststudium, einschließlich
Vor- und Nachbereitung Präsenz
60 h
Prüfungsvorbereitung/Prüfung
60 h
Gesamtarbeitsaufwand
180 h
Ggf. (Prüfungs)Vorleistungen (Art,
Umfang)
Voraussetzungen für einen erfolgreichen Bericht, Bearbeitungszeitraum: 8 Wochen
Modulabschluss (Art, Umfang)
Regel(prüfungs)termin Regelprüfungstermin gemäß jeweils gültiger
studiengangsspezifischer Prüfungs- und Studienordnung
Bewertung
Bewertung gemäß jeweils gültiger studiengangsspezifischer
Prüfungs- und Studienordnung
Hinweise
62

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Interdisziplinäre Fakultät
Bezeichnung der Module
Disziplinarität–
Interdisziplinarität-
Transdisziplinarität
Medialität und
Konstruktivität von
Geschichte
Die Zirkulation von
Wissen: Theorien und
Beispiele aus den
Geisteswissenschaften
Lehrinhalte
Wissenserwerb zum Thema
Interdisziplinarität, Umgang mit
kontroversen Lehrmeinungen in der
Lektüre, Kommunikation in
interdisziplinären Fachgesprächen
Wissenserwerb zur Wechselbeziehung
von Medien und Geschichte im
soziokulturellen Kontext
Wissenserwerb zum Thema Zirkulation
von Wissen, Umgang mit komplexen
Theorie-Texten unterschiedlicher
Fachdisziplinen, Kommunikation in Fachgesprächen
Dauer des Moduls
Angebotsturnus
Leistungspunkte
Das Modul erstreckt sich als
Blockseminar über den Januar
2013. Das Modul wird jeweils
zum Wintersemester
angeboten.
6 Leistungspunkte
1 Semester, Wintersemester,
jährlich
6 LP
1 Semester, Wintersemester,
jährlich
6 LP
Disziplinarität-Interdisziplinarität-Transdisziplinarität
In einer zusehends komplexer werdenden Welt wird die Fähigkeit von akademischen Einzeldisziplinen, Lösungen
zu großen Fragen und Problemlagen zu liefern, immer stärker angezweifelt. In diesem Zusammenhang
verspricht, so ein gängiges Argument, der Zusammenschluss von Wissenschaftlern unterschiedlicher Disziplinen
eine höhere Lösungskompetenz. Trotzdem bleibt die Interdisziplinarität in der akademischen Landschaft nicht
unumstritten; Kritiker führen dabei zumeist methodische, aber auch epistemologische Probleme gegen sie ins
Feld. Seit den 1960er Jahren hat sich in Deutschland eine Vielzahl von interdisziplinären Forschungsverbünden
gegründet. Die Universität Rostock ihrerseits hat sich mit der Gründung der ersten Interdisziplinären Fakultät ein
dezidiert interdisziplinär angelegtes Forschungsprofil gegeben. Das Seminar möchte einen Überblick über die
historische Entwicklung der Interdisziplinarität, die Forschungslandschaft und die aktuellen Debatten über Vorund
Nachteile interdisziplinären Forschens geben und mit den Studierenden an ausgewählten Beispielen
diskutieren.
Es wird empfohlen das Seminar als modulare Einheit zusammen mit dem Seminar "Medialität von Geschichte"
und dem Seminar "Zirkulation von Wissen" zu besuchen. Das Seminar kann jedoch auch als Einzelveranstaltung
belegt werden. Es ist als Blockseminar konzipiert und wird, nach einer Vorbesprechung, an zwei Freitagen und
Samstagen im Januar 2013 stattfinden. Ein Reader zum Seminar wird rechtzeitig bereitgestellt.
Lektürehinweise:
Frodeman, Robert [u.a.]: The Oxford Handbook of Interdisciplinarity. Oxford, Oxford University Press 2010.
Jungert, Michael [u.a.]: Interdisziplinarität: Theorie, Praxis, Probleme. Darmstadt, Wissenschaftliche
Buchgesellschaft, 2010. Moran, Joe: Interdisciplinarity – the new critical idiom. London/New York, Routledge
2002.
Der Raum für die Veranstaltung am 11.01.2013 wird noch bekannt gegeben, die weiteren Veranstaltungen finden
zu folgenden Terminen statt: 18.01.13, 19.01.13, 25.01.13, 26.01.2013.
63

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung
Modulnummer
Modulverantwortlich
Lehrveranstaltungen
Sprache
Präsenzlehre
Disziplinarität–Interdisziplinarität-
Transdisziplinarität
INF-WKT
Blockseminar: Disziplinarität–Interdisziplinarität-
Transdisziplinarität
Deutsch
2 SWS
2. Angaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu Studienrichtung/Teilnehmerkreis Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Zuordnung zu Kategorie/Niveaustufe /Lage im Wahlmodul im Interdisziplinären Wahlbereich
Studienplan
Zuordnung zu fachlichen Teilgebieten/ Beziehung zu Fachübergreifendes Angebot zum Erwerb von
Folgemodulen
interdisziplinärem Grundwissen und Kommunikationskompetenzen.
.
Dauer und Angebotsturnus des Moduls
Das Modul erstreckt sich als Blockseminar über den
Januar 2013. Das Modul wird jeweils zum
Wintersemester angeboten.
3. Modulfunktion
Lehrinhalte Wissenserwerb zum Thema Interdisziplinarität,
Umgang mit kontroversen Lehrmeinungen in der
Lektüre, Kommunikation in interdisziplinären
Fachgesprächen
Lern- und Qualifikationsziele (Kompetenzen)
Die Studierenden erhalten in diesem Modul
Kompetenzen, die sie auf das schulische Unterrichten
oder akademische Forschen in interdisziplinären
Kontexten vorbereiten.
Die Studierenden erwerben Kenntnisse über die
Wissensverbreiterung
Verbreitung von interdisziplinären Forschungszweigen
und die aktuellen Debatten um den Nutzen der
Interdisziplinarität.
Wissensvertiefung
Können (instrumentale Kompetenzen)
Können (systemische Kompetenzen)
Können (kommunikative Kompetenzen)
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul und
Hinweise zur Vorbereitung
Lehr- und Lernformen (incl. Medienformen)
Die Studierenden können komplexe Texte
selbstständig bearbeiten und in interdisziplinären
Kontexten diskutieren.
Die Studierenden können mit kontroversen
Lehrmeinungen umgehen und sich zu diesen fundiert
positionieren.
Die Studieren können Ideen überzeugend darstellen
und in interdisziplinären Gruppen diskutieren.
Frodeman, Robert [u.a.]: The Oxford Handbook of
Interdisciplinarity. Oxford, Oxford University Press
2010. Jungert, Michael [u.a.]: Interdisziplinarität:
Theorie, Praxis, Probleme. Darmstadt,
Wissenschaftliche Buchgesellschaft, 2010. Moran, Joe:
Interdisciplinarity – the new critical idiom. London/New
York, Routledge 2002.
Textlektüre, Gruppendiskussion, Kurzreferate und
Gastvortrag.
64

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
4. Aufwand und Wertigkeit
Arbeitsaufwand für die Studierenden
Für das Studium des Moduls wird für die Studierenden
ein Arbeitsaufwand von 180 Stunden veranschlagt, die
sich wie folgt aufgliedern:
Präsenzveranstaltungen (Kontaktzeit) 30 Std.
Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten 30 Std.
Selbststudienzeit
60 Std.
Prüfungsvorleistungen/Studienleistungen 30 Std.
Prüfungsvorbereitung
30 Std.
Gesamtarbeitsaufwand
180 Std.
Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem
Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden
entsprechend jeweils 6 Leistungspunkte erteilt.
5. Prüfungsmodalitäten
Anzahl, Art und Umfang von Prüfungsvorleistungen
/Studienleistungen
Anzahl, Art und Umfang der Prüfung;
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Noten
Intensive Textvorbereitung für jede Sitzung
Teilnahme an der Diskussion
Übernahme von einem Kurzreferat
Essay, 4-5 Seiten
Bearbeitungszeit: 8 Wochen
Der Regelprüfungstermin ist der geltenden
Prüfungsordnung des jeweiligen Studienganges zu
entnehmen, in dem das Modul verwendet wird.
entfällt
Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt
lediglich die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden.
65

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
itzung 1 2 3 4 5 6 7 8
Datum 11.01.13
(15:15-16:45)
Inhalt
Metho
de
Einleitung:
- Inhaltliche
Übersicht
über die
interdisziplinär
e
Forschungsla
ndschaft und
Arten der
Interdisziplinar
ität;
-
Organisatorisc
he Bildung
von
Arbeitsgruppe
n und
Vergabe von
Referaten.
Gruppendisku
ssion
Vortrag
Dozenten
18.01.13
(15:00-
18:00)
Disziplinie
rung:
-
Geschicht
e der
Diszipline
nbildung
(Griechenl
and/
7 Freie
Künste/
Universal
gelehrte
18. Jh./
Arbeitsteil
ung 19. Jh
Textlektür
e
Gruppendiskussion
18.01.13
(18:30-
20:00)
Impulsrefera
t von
Gastredner:
- Bericht
aus der
Praxis
-
Interdisziplin
äre
Forschungs
gruppen
und
Forschungs
ziele
Rostock
in
Gastvortrag
Diskussion
mit Redner
19.01.13
(9:00-12:00)
Vorteile der
Interdisziplin
arität:
Textlektüre
Gruppendiskussion
19.01.13
(13:00-
16:00)
Nachteile
der
Interdisziplin
arität:
Textlektüre
Gruppendiskussion
25.01.13
(15:00-18:00)
Forschungsdeb
atten: Die
Debatte um die
Vor-und
Nachteilde der
interdisziplinäre
n Forschung
werden
beispielhaft an
der öffentlichen
Auseinanderset
zung
Bal/Füssli
bearbeitet
von
26.01.13
(9:00-
12:00)
Studente
nvorträg
e zu
interdiszi
plinären
Begriffsd
finitionen
(ZfL
Berlin)
Studente
nvortr.
Gruppen
diskuss.
26.01.13
(13:00-
16:00)
Schlussdiskussion
Textlektüre
Gruppendiskussion
Gruppengespräch
Medialität und Konstruktivität von Geschichte (Andreas Möllenkamp / Robert Radu)
Geschichte „an sich“ gibt es nicht, Geschichte wird gemacht. Sie ist dabei stets als medial vermitteltes Wissen zu
begreifen und kann somit nur in ihren medialen Erscheinungsformen zum Gegenstand historischer Forschung
werden. Medien sind dabei allerdings nicht nur Speicher der Geschichte, sondern können selbst zu
„Produktivkräften des Geschichtlichen“ werden.
Das Seminar verbindet Kultur- und Mediengeschichte mit einer geschichtstheoretischen Reflektion und der Arbeit
an konkreten Beispielen. Dabei stehen die Zusammenhänge von gesellschaftlicher Wissensorganisation und
spezifischen medialen Settings unterschiedlicher Epochen im Vordergrund. Nach einer theoretischen
Beschäftigung mit dem Gegenstand soll anhand von ausgewählten Fallbeispielen kritisch diskutiert werden,
inwieweit und auf welche Art und Weise Medien den Verlauf der Geschichte mitgestalten.
Literatur:
Frank Bösch: Mediengeschichte. Vom asiatischen Buchdruck zum Fernsehen. Frankfurt am Main 2011.
Fabio Crivellari/Marcus Sandl: Die Medialität der Geschichte. Forschungsstand und Perspektiven einer
interdisziplinären Zusammenarbeit von Geschichts- und Medienwissenschaften. In: Historische Zeitschrift 277
(2003), S. 619-654.
66

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung
Modulnummer
Modulverantwortlich
Lehrveranstaltungen
Sprache
Präsenzlehre
Medialität und Konstruktivität von Geschichte
INF- Department „WKT“
Seminar: Medialität und Konstruktivität von Geschichte
Deutsch
2 SWS
2. Angaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu Studienrichtung/Teilnehmerkreis Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Zuordnung zu Kategorie/Niveaustufe /Lage im Wahlmodul im Interdisziplinären Wahlbereich
Studienplan
Zuordnung zu fachlichen Teilgebieten/ Beziehung zu
Folgemodulen
Das Seminar ist an der Schnittstelle von Medien-,
Geschichts- und Kulturwissenschaft angesiedelt.
Dauer und Angebotsturnus des Moduls
Das Modul erstreckt sich über das Semester. Das
Modul wird jeweils zum Wintersemester angeboten.
3. Modulfunktion
Lehrinhalte
Lern- und Qualifikationsziele (Kompetenzen)
Wissensverbreiterung
Wissensvertiefung
Können (instrumentale Kompetenzen)
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul und
Hinweise zur Vorbereitung
Lehr- und Lernformen (inkl. Medienformen)
4. Aufwand und Wertigkeit
Arbeitsaufwand für die Studierenden
Wissenserwerb zur Wechselbeziehung von Medien
und Geschichte im soziokulturellen Kontext
Die Studierenden erwerben in diesem Modul
Kompetenzen, die sie in die Lage versetzen sollen,
Grenzen und Potential der eigenen Disziplin in einem
interdisziplinären Umfeld verorten und einschätzen zu
können.
Die Studierenden erweitern ihr medien- und
geschichtswissenschaftliches Theorie- und
Anwendungswissen
Die Studierenden vertiefen ihr historisches und
soziokulturelles Wissen über Medien.
Die Studierenden können verschiedene disziplinäre
Zugriffe auf einen Gegenstand unterscheiden und im
Kontext interdisziplinärer Forschung bewerten und
verorten.
Fabio Crivellari/Marcus Sandl: Die Medialität der
Geschichte. Forschungsstand und Perspektiven einer
interdisziplinären Zusammenarbeit von Geschichtsund
Medienwissenschaften. In: Historische Zeitschrift
277 (2003), S. 619-654.
Textlektüre, Gruppendiskussion, Kurzreferate und
Gastvortrag.
Für das Studium des Moduls wird für die Studierenden
ein Arbeitsaufwand von 180Stunden veranschlagt, die
sich wie folgt aufgliedern:
Präsenzveranstaltungen (Kontaktzeit) 30 Std.
Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten 30 Std.
Selbststudienzeit
60 Std.
Prüfungsvorleistungen/Studienleistungen 30 Std.
Prüfungsvorbereitung
30 Std.
Gesamtarbeitsaufwand
180 Std.
67

Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem
Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden
entsprechend jeweils 6 Leistungspunkte erteilt.
5. Prüfungsmodalitäten
Anzahl, Art und Umfang von Prüfungsvorleistungen
/Studienleistungen
Anzahl, Art und Umfang der Prüfung;
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Noten
Intensive Textvorbereitung für jede Sitzung
Teilnahme an der Diskussion
Übernahme von einem Kurzreferat
Essay, 4-5 Seiten
Bearbeitungszeit: 8 Wochen
Der Regelprüfungstermin ist der geltenden
Prüfungsordnung des jeweiligen Studienganges zu
entnehmen, in dem das Modul verwendet wird.
entfällt
Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt
lediglich die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden.
Terminplan:
Sitzung Thema / Inhalt Titel / Pflichtlektüre Dozent
17.10.2012 Einführung und
Semesterplanung
Medienwissenschaft und Historiographie: Ein
Überblick
24.10.2012 Theorie (I) Geschichte wird gemacht: Konstruktivismus und
Historiographie
31.10.2012 fällt aus (Reformationstag)
7.11.2012 Theorie (II) Narrativität/Konstruktivismus
Peter Schöttler: Wer hat Angst vor dem „linguistic turn“? In:
Geschichte und Gesellschaft 23 (1997), S. 135-151.
Möllenkamp /
Radu
Möllenkamp
14.11.2012 Theorie (III) Geschichte in der Postmoderne Möllenkamp
21.11.2012 Theorie (IV) Medienereignisse
Daniel Dayan/Elihu Katz: Media Events. The Life
Broadcasting of History. 1992, S. 1-24.
28.11.2012 Theorie (V) Das Material der Geschichte: Quellen und Archive Möllenkamp
5.12.2012 Gastvortrag Einblicke in abgeschlossene/laufende
Forschungsprojekte zur Mediengeschichte
12.12.2012 Beispiel (I) Geschichte großer Sportereignisse Möllenkamp
Radu
Radu
Radu
19.12.2012 Beispiel (II) Französische Revolution Radu
9.1.2013 Beispiel (III) Geschichte in den Medien: Fernsehen und Internet Möllenkamp
16.1.2013 Beispiel (IV) Medien und 1989
Klaus Bresser: Die Revolution in Bildern. Die Rolle des
Fernsehens beim Umbruch in Mittel- und Osteuropa. In:
Grampp et al. (Hg): Revolutionsmedien –
Medienrevolutionen. Konstanz 2008, S.441-454.
23.1.2013 Beispiel (V) Geschichte vor Ort: Die Ausschreitungen von
Rostock-Lichtenhagen
30.1.2013 Resümee/
Abschlussdiskussion
Resümee, Evaluation und Abschlussdiskussion
Radu
Möllenkamp
Radu
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Die Zirkulation von Wissen: Theorien und Beispiele aus den Geisteswissenschaften
Wissen zirkuliert ständig zwischen unterschiedlichen Kulturen, Religionen, Medien, gesellschaftlichen Gruppen
und historischen Zeiten. Dabei führt der Transfer aus dem Entstehungsraum in den Rezeptionsraum zu
erheblichen Veränderungen des Wissens und der verbundenen Wissenskulturen. In dieser Lehrveranstaltung
werden wir zunächst aktuelle Theorien der Zirkulation von Wissen untersuchen, und dabei unter anderem die
Arbeiten von Edward Said, Pierre Bourdieu und Mieke Bal besprechen. Darüber hinaus wird das Problem der
akademischen Dependenz, sowie das Zentrum-Peripherie Modell thematisiert. Danach sollen beispielhaft
aktuelle Forschungsvorhaben betrachtet werden, die sich mit Zirkulationsvorgängen beschäftigen. Hier werden
wir unter anderem die Rezeption von Heidegger in Südamerika, die Zirkulation von Wissen zwischen
Buddhismus und aktueller psychologischer Forschung und die Transferbewegungen von Wissenschaftstheorie
zwischen Europa und Gebieten der islamischen Welt thematisieren.
Es wird empfohlen das Seminar als modulare Einheit zusammen mit dem Seminar "Medialität von Geschichte"
und dem Blockseminar "Disziplinarität – Interdisziplinarität - Transdisziplinarität" zu besuchen. Das Seminar kann
jedoch auch als Einzelveranstaltung belegt werden.
Der Raum für die Veranstaltungen wird noch bis zum 18.10.2012 bekannt gegeben.
Lektürehinweise:
Alatas, Syed Farid. Academic Dependency and the Global Division of Labour in the Social Sciences. 2003. Bal,
Mieke. Travelling Concepts in the humanisties – a rough guide. University of Toronto Press, Toronto. 2002. Kapitel
1 Concept, S. 22-49. Bourdieu, Pierre. „Die gesellschaftlichen Bedingungen der internationales Zirkulation der
Ideen“. In: Forschen und Handeln. Rombach Verlag, Freiburg in Br. 2004. S. 35-49. Said, Edward. Die Welt, der
Text und der Kritiker. S. Fischer Verlag GmbH, Frankfurt am Main 1997. S. 263-292. Zimmermann, Bénédicte und
Werner, Michael. „Vergleich, Transfers, Verflechtung. Der Ansatz der Histoire Croisée und die Herausforderung
des Transnationalen“. In: Geschichte und Gesellschaft: Zeitschrift für historische Sozialwissenschaft. 2002/28. S.
607-636.
1. Allgemeine Angaben
Modulbezeichnung Die Zirkulation von Wissen: Theorien und
Beispiele aus den Geisteswissenschaften
Modulnummer
Modulverantwortlich
INF-WKT
Lehrveranstaltungen
Seminar : Die Zirkulation von Wissen: Theorien und
Beispiele aus den Geisteswissenschaften
Sprache
Deutsch
Präsenzlehre
2 SWS
2. Angaben zur Lokalisierung und Schnittstellenbestimmung
Zuordnung zu Studienrichtung/Teilnehmerkreis Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Zuordnung zu Kategorie/Niveaustufe /Lage im Wahlmodul im Interdisziplinären Wahlbereich
Studienplan
Zuordnung zu fachlichen Teilgebieten/ Beziehung zu Fachübergreifendes Angebot zum Erwerb von
Folgemodulen
grundlegendem Theoriewissen und Kommunikationskompetenzen.
Selbstreflexive Verortung in der
Wissenschaft.
Dauer und Angebotsturnus des Moduls
Das Modul erstreckt sich über das Semester. Das
Modul wird jeweils zum Wintersemester angeboten.
3. Modulfunktion
Lehrinhalte
Lern- und Qualifikationsziele
(Kompetenzen)
Wissenserwerb zum Thema Zirkulation von Wissen, Umgang mit
komplexen Theorie-Texten unterschiedlicher Fachdisziplinen,
Kommunikation in Fachgesprächen
Die Studierenden erhalten in diesem Modul Kompetenzen, die sie auf das
Arbeiten mit theoretischer Fundierung vorbereiten und reflektieren das
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Modulkatalog für den Interdisziplinären Wahlbereich im Bachelorstudiengang der Philosophischen Fakultät
Wiissensverbreiterung
Wissensvertiefung
Können
Kompetenzen)
(instrumentale
eigene Verständnis der Wissenschaft.
Die Studierenden erwerben Kenntnisse über wichtige aktuelle Theorien in
der Geisteswissenschaft und die globale Verteilung von Wissen.
Die Studierenden können komplexe Theorietexte selbstständig bearbeiten
und in fachlichen Kontexten diskutieren.
Können
Kompetenzen)
(systemische
Die Studierenden können mit kontroversen Lehrmeinungen umgehen und
sich zu diesen fundiert positionieren.
Können (kommunikative
Kompetenzen)
Voraussetzungen für die Teilnahme
am Modul und Hinweise zur
Vorbereitung
Lehr- und Lernformen (incl.
Medienformen)
Die Studieren können Ideen überzeugend darstellen und in
interdisziplinären Gruppen diskutieren.
Alatas, Syed Farid. Academic Dependency and the Global Division of
Labour in the Social Sciences. 2003. Bal, Mieke. Travelling Concepts in
the humanisties – a rough guide. University of Toronto Press, Toronto.
2002. Kapitel 1 Concept, S. 22-49. Bourdieu, Pierre. „Die
gesellschaftlichen Bedingungen der internationales Zirkulation der Ideen“.
In: Forschen und Handeln. Rombach Verlag, Freiburg in Br. 2004. S. 35-
49. Said, Edward. Die Welt, der Text und der Kritiker. S. Fischer Verlag
GmbH, Frankfurt am Main 1997. S. 263-292. Zimmermann, Bénédicte und
Werner, Michael. „Vergleich, Transfers, Verflechtung. Der Ansatz der
Histoire Croisée und die Herausforderung des Transnationalen“. In:
Geschichte und Gesellschaft: Zeitschrift für historische Sozialwissenschaft.
2002/28. S. 607-636.
Textlektüre, Gruppendiskussion, Kurzreferate und Gastvortrag.
4. Aufwand und Wertigkeit
Arbeitsaufwand für die Studierenden
Für das Studium des Moduls wird für die Studierenden
ein Arbeitsaufwand von 180Stunden veranschlagt, die
sich wie folgt aufgliedern:
Präsenzveranstaltungen (Kontaktzeit) 30 Std.
Vor- und Nachbereitung von Kontaktzeiten 30 Std.
Selbststudienzeit
60 Std.
Prüfungsvorleistungen/Studienleistungen 30 Std.
Prüfungsvorbereitung
30 Std.
Gesamtarbeitsaufwand
180 Std.
Leistungspunkte Bei erfolgreichem Modulabschluss werden dem
Arbeitsaufwand von insgesamt 180 Stunden
entsprechend jeweils 6 Leistungspunkte erteilt.
5. Prüfungsmodalitäten
Anzahl, Art und Umfang von Prüfungsvorleistungen
/Studienleistungen
Anzahl, Art und Umfang der Prüfung;
Regelprüfungstermin
Zugelassene Hilfsmittel
Noten
Intensive Textvorbereitung für jede Sitzung
Teilnahme an der Diskussion
Übernahme von einem Kurzreferat
Essay, 4-5 Seiten
Bearbeitungszeit: 8 Wochen
Der Regelprüfungstermin ist der geltenden
Prüfungsordnung des jeweiligen Studienganges zu
entnehmen, in dem das Modul verwendet wird.
entfällt
Die Modulprüfung wird nicht bewertet. Es erfolgt
lediglich die Benotung: Bestanden/Nicht bestanden.
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Raum für Notizen
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Alle Informationen finden Sie im Internet unter:
https://www.phf.uni-rostock.de/studium/
UNIVERSITÄT ROSTOCK
Dekanat
Philosophische Fakultät
August-Bebel-Str. 28
18055 Rostock
Tel: +49 (0) 381 498 -2561
Fax: +49 (0) 381 498 -2599
ids.phf@uni-rostock.de
Redaktionsschluss 14.9.2012