Philosophische Fakultät - Universität Rostock

Universität Rostock
Philosophische Fakultät
Institut für Sonderpädagogische
Entwicklungsförderung u. Rehabilitation
12.6.2009
Informationen
zur Durchführung des sonderpädagogischen Schulpraktikums (Schulpraktikum II)
Die Lehrerprüfungsverordnung des Landes Mecklenburg-Vorpommern vom 07.08.2000 und die
Praktikumsordnung vom 23.06.1998 für alle Lehrämter der Universität Rostock schreiben vor, dass
für das Lehramt Sonderpädagogik ein mindestens vierwöchiges Praktikum in einer der gewählten
Fachrichtungen zu absolvieren ist.
Für die formale Organisation ist das Praktikumsbüro der Philosophischen Fakultät zuständig.
Inhaltlich wird Ihr Praktikum entsprechend der gewählten Fachrichtung von einem der
nachfolgenden Dozenten/Tutoren des ISERs betreut:
Geistigbehindertenpädagogik
Lernbehindertenpädagogik
Sprachbehindertenpädagogik
Verhaltensgestörtenpädagogik
Frau Adler
Herr HD Dr. habil. Heilmann
Frau Dr. Diehl
Herr Dr. Bäumler.
Das Praktikum wird im Modul 6 absolviert. Vorausgesetzt wird die erfolgreiche Teilnahme der
Veranstaltungen:
• Sozialpraktikum
• Schulpraktikum I
• Didaktische Modelle und Methoden des Unterrichts
• Einführung in das Schulpraktikum II.
Das Schulpraktikum II wird an einer Förderschule, in einer sonderpädagogischen Klasse an
Regelschulen oder einer sonstigen sonderpädagogischen Einrichtung mit unterrichtlichen
Angeboten in der gewählten Fachrichtung außerhalb von Rostock absolviert. Es sollte von einem
Sonderpädagogen angeleitet werden. Praktika können auch in anderen Bundesländern und im
Ausland absolviert werden. Bitte besprechen Sie das mit Ihrem Tutor. Über nähere Angaben zu
Praktika im Ausland informieren Sie sich frühzeitig bei der Erasmus Fachkoordinatorin Frau Dr.
Diehl oder wenden Sie sich direkt an das Erasmus-Büro der Universität.
Ihre Praktikumsschule oder -einrichtung suchen Sie selber aus und schlagen diese Ihrem Tutor vor.
Bei Problemen unterstützt Sie Ihr Tutor und das Praktikumsbüro. Es werden keine
Praktikumsplätze seitens der Universität zugewiesen. Sollte es aus wichtigen persönlichen Gründen
erforderlich sein, das Praktikum am Studienort durchzuführen, klären Sie das bitte im Einzelfall mit
Ihrem Tutor. Er entscheidet letztlich nach Abstimmung mit dem Institut für Sonderpädagogische
Entwicklungsförderung und Rehabilitation über den Ort des Praktikums.
Im Schulpraktikum ist vorgesehen, dass Sie mindestens 20 Unterrichtsstunden pro Woche in
Ihrer Schule anwesend sind.

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Während der Zeit des Praktikums hospitieren Sie in mindestens 60 Unterrichtsstunden oder
ähnlichen unterrichtlichen Veranstaltungen. Sie gewinnen dabei Einsichten in die jeweilige
unterrichtsspezifische sonderpädagogische und heilpädagogische Arbeit in den verschiedenen
Schul- oder Altersstufen, in verschiedenen Lernbereichen oder Unterrichtsfächern. Zentrales
Anliegen der Hospitationen ist es, didaktisches Handeln im Unterricht systematisch zu beobachten.
Die Anzahl der eigenen Unterrichtsversuche beträgt im Schulpraktikum II mindestens 12
Stunden, davon 4 Stunden mit ausführlichem Unterrichtsentwurf und einer Auswertung. Die
Unterrichtsversuche während des Praktikums ermöglichen Ihnen, sich selbst im angestrebten Beruf
zu erproben. Hauptanliegen des Praktikums ist es, Ihr pädagogisches Handeln zu reflektieren, durch
Erfahrungen zu lernen und wie bereits erwähnt, pädagogisches Handeln systematisch zu
beobachten. Im Praktikum in der Schule für Geistigbehinderte probieren Sie sich auch in
pflegerischen Tätigkeiten aus.
Im Praktikum nehmen Sie außerdem an außerunterrichtlichen Veranstaltungen der Klasse bzw.
Schule teil. Sie lernen durch beobachtende Teilnahme und aktive Mitarbeit an Klassen- und
Schulkonferenzen sowie in der Elternarbeit Aufgaben der Beratung der Stütz- und Ambulanzlehrer
kennen. Zudem gewinnen Sie Einsichten in alle Arbeiten, die bei der Führung einer Klasse/Schule
notwendig sind (Führen des Klassenbuches, Organisation und Durchführung von Schulfesten,
Klassenfahrten, Projektwochen usw.). Dazu gehören auch mögliche Kooperationen mit
außerschulischen Einrichtungen der Jugendpflege und Jugendhilfe sowie anderer sozialer und
sozialpädagogischer oder klinischer Einrichtungen und Institutionen. Informieren Sie sich darüber
hinaus über die Zusammenarbeit der Schule mit weiteren schulischen Einrichtungen, Gruppen und
Einzelpersonen.
Fassen Sie die Ergebnisse der Beobachtungen und Erfahrungen in einem abschließenden
Praktikumsbericht zusammen. Den fertig gestellten Bericht geben Sie im Praktikumsbüro ab.
Er ist spätestens 10 Wochen nach Ende des Praktikums im Praktikumsbüro einzureichen. Der
Bericht wird an den Tutor weitergeleitet. Dieser prüft den Bericht inhaltlich und auf
Vollständigkeit. Bestätigt der Tutor den Praktikumsbericht nicht, müssen Sie innerhalb von 4
Wochen einen neuen Bericht vorlegen. Bei erneuter Nichtbestätigung wiederholen Sie das
Praktikum.
Der Praktikumsbericht enthält folgende Unterlagen:
1. Nachweis (Liste) über alle Hospitationen und selbständig durchgeführte Unterrichtsstunden
sowie über die Teilnahme an außerunterrichtlichen Veranstaltungen und Aktivitäten (vom
Mentor bestätigt).
2. Beschreibung der Schulsituation auf mind. 4 Seiten A 4 sollte u. a. beinhalten:
• Geschichte, Struktur/Profil, Trägerschaft, personelle und materielle Ausstattung,
Kooperationen, Schülerschaft, Perspektiven der Schule/sonderpädagogischen Einrichtung
• Umfeld der Institution (Einzugsgebiet, sozio-kulturelle Situation, Freizeitmöglichkeiten und
Freizeitangebote, Schulweg)
• Pädagogische Merkmale der Institution und Klasse (Gestaltung des Schullebens,
pädagogische und unterrichtliche Konzeptionen, besondere Aktivitäten, Zusammenarbeit der
Lehrer, Kooperation mit Eltern, Beschreibung der Klassenstruktur, soziale und
erzieherische Situation, Zusammenarbeit mit anderen Fachkräften)

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3. Vier ausführliche Stundenentwürfe mit Anteilen spezieller Didaktik beider studierten
sonderpädagogischen Fachrichtungen auf der Basis eines didaktischen Planungsmodells,
einschließlich einer Reflexion der realisierten sonderpädagogischen Förderung.
4. Eine ausführliche didaktisch-methodische Planung einer stofflichen Einheit
(2 der ausführlichen Unterrichtsstunden sollten in diese Einheit eingebunden sein).
5. Theoretisch begründete Darstellung zu einer praxisrelevanten Problemstellung
(z.B. Förderprogramm für hochängstliche Schüler)
oder
Beschreibung und Erprobung (mit Auswertung) eines speziellen Therapiekonzeptes
unterrichtsintegriert oder additiv in Förderstunden (z.B. Minimalpaartherapie, Lautanbildung,
Psycholinguistisches Förderprogramm).
6. Reflexion der Praktikumserfahrung (u. a. Aufnahme an der Schule, Zusammenarbeit mit der
MentorIn, persönliche Erfahrungen, kritische Reflexion zur eigenen Lehrerpersönlichkeit)
7. Literaturliste (bitte an die Vorgaben des Readers zum wiss. Arbeiten halten)
8. Bestätigungsschein der Schule
9. Selbstständigkeitserklärung
Um den Praktikumsberichte durch den Tutor zügig bearbeiten zu können, halten Sie sich unbedingt
an einen Umfang von max. 50 Seiten.
Beachten Sie die Vorschriften und Weisungen des Leiters der Schule/Einrichtung bzw. des
zuständigen Mentors. Ihr Ausbildungsverhältnis zur Universität bleibt hiervon unberührt. Das
Praktikum ist eine Veranstaltung der Universität.
Während des Praktikums nehmen Sie an den Veranstaltungen der Schule bzw.
sonderpädagogischen Einrichtung teil. Informieren Sie den Mentor und den Leiter der Einrichtung,
wenn Sie aus triftigen Gründen fernbleiben müssen. Fehlen Sie mehr als 3 Tage, verständigen Sie
sich mit dem Praktikumsbüro. Der Praktikumsbeauftragte entscheidet nach Rücksprache mit den
Betreuern aus der Schule/sonderpädagogischer Einrichtung über eine Verlängerung des Praktikums.
Bei schuldhaft rechtswidrigem Verhalten und bei Versäumnissen können Sie von der Teilnahme am
Praktikum ausgeschlossen werden.
Das Praktikum wird durch den Tutor des Instituts für Sonderpädagogische Entwicklungsförderung
und Rehabilitation nach folgenden Kriterien bewertet und bestätigt:
• vollständige und fristgerechte Abgabe des Berichts,
• Einschätzungen des Tutors über Tätigkeiten des Studenten im Praktikum, sofern der Tutor den
Studenten besuchen konnte.
Das Praktikum gilt als erfolgreich abgeschlossen, wenn das Praktikumsbüro dies bescheinigt. Erst
dann können Sie sich zum Ersten Staatsexamen anmelden.
Wird das Praktikum nicht anerkannt, muss es vollständig oder teilweise wiederholt werden.
Besprechen Sie das weitere Vorgehen mit Ihrem Tutor.
Alle Informationen sind verbindlich.
Wir wünschen allen Studenten gutes Gelingen, interessante Erfahrungen und viel Freude im
Praktikum!