Beitrag Lukas Spanier - Pharmazie
Beitrag Lukas Spanier - Pharmazie
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Vom Rhein an den Atlantik<br />
oder<br />
Mit Erasmus durch Europa<br />
Als Student von Düsseldorf nach Nantes<br />
von <strong>Lukas</strong> <strong>Spanier</strong>
Gliederung<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
1.Der Ausgangsort<br />
2.Der Zielort<br />
3.Die Planungsphase<br />
4.Meine Voraussetzungen<br />
5.Die Arbeitsgruppe<br />
6.Die Forschungsaufgabe<br />
7.Die Kosten<br />
8.Zeitlicher Aufwand<br />
9.Fazit
Erasmus‐Partnerschaften der<br />
<strong>Pharmazie</strong><br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Nantes<br />
Gent<br />
Helsinki<br />
Szeged<br />
Ankara<br />
Pisa<br />
Thessaloniki
Der Ausgangsort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Düsseldorf<br />
• 580.000 Einwohner<br />
• Landeshauptstadt von NRW
Der Ausgangsort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Heinrich Heine Universität<br />
• Campusuniversität mit 16.000 Studenten<br />
davon 600 Studenten der <strong>Pharmazie</strong><br />
• fünf Fakultäten
Der Ausgangsort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Per Zug von Düsseldorf nach Nantes
Der Zielort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Nantes<br />
• Kulturelles Zentrum im Westen Frankreichs<br />
• 290.000 Einwohner
Der Zielort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Impressionen aus Nantes und<br />
Umgebung
Der Zielort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Impressionen aus Nantes
Der Zielort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Impressionen aus Nantes
Der Zielort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Das Haus meiner Gastfamilie
Der Zielort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Meine Gast‐Geschwister und ich
Der Zielort<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Das Fußballstadion des
Die Planungsphase<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Januar 2008:<br />
• Entschluss zu einem Auslandsaufenthalt<br />
• Kontaktaufnahme nach Nantes über<br />
Prof. Jose<br />
April 2008:<br />
• Bewerbung bei DAAD, Erasmus‐Programm<br />
September 2008:<br />
• Beginn des Praktikums in Nantes für drei<br />
Monate
Meine Voraussetzungen<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Sprachlich:<br />
• sechs Jahre Französisch in der Schule, DELF<br />
1, franz. Verwandtschaft<br />
Fachlich:<br />
• acht Semester <strong>Pharmazie</strong>studium, Praktika<br />
in der Apotheke und in der Universität<br />
(organische Chemie)<br />
Persönlich:<br />
• große Faszination für Frankreich, für die<br />
wissenschaftliche Arbeit und Abenteuerlust
Die Arbeitsgruppe<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
IICiMed:<br />
• Forschungsgruppe mit Schwerpunkten:<br />
‣ Entwicklung von Medikamenten<br />
‣ Infektionskrankheiten<br />
‣ Immunsuppressiva<br />
‣ Krebs<br />
Bestehend aus 3 Arbeitskreisen:<br />
• Pharmakologie<br />
• Therapeutische Chemie<br />
• Parasitologie/Mykologie
Die Forschungsaufgabe<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Synthese neuartiger Hsp90 Inhibitoren<br />
• Basierend auf Modellen von B. Giofreda<br />
• Indol‐Derivate<br />
• Ein Hauptforschungsfeld von M. Duflos
Die Forschungsaufgabe<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Das Labor
Die Kosten<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
• Förderung des DAAD: 350 Euro/Monat<br />
• zusätzlich private Unterstützung<br />
Ausgaben:<br />
• 450 Euro/Monat für Kost und Logis in einer<br />
Privatunterkunft
Zeitlicher Aufwand<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
In Deutschland:<br />
ca. 2 Wochen<br />
‣ Antragsstellung<br />
‣ Verfassung der Motivationsschreiben<br />
‣ Planung des Praktikums<br />
‣ Vorstellung beim Akademischen<br />
Auslandsamt<br />
‣ Unterkunftsuche<br />
‣ Aufbau von Netzwerken vor Ort
Zeitlicher Aufwand<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
In Frankreich:<br />
ca. 1 Woche<br />
‣ Einzug/Umzug in die Unterkunft<br />
‣ Immatrikulation<br />
‣ Abschluss der nötigen Versicherungen<br />
Dank der vorher geknüpften<br />
Netzwerke konnte ich mich sehr<br />
schnell eingewöhnen.
Fazit<br />
1. Der Ausgangsort<br />
2. Der Zielort<br />
3. Die Planungsphase<br />
4. Meine<br />
Voraussetzungen<br />
5. Die Arbeitsgruppe<br />
6. Die Forschungsaufgabe<br />
7. Die Kosten<br />
8. Zeitlicher Aufwand<br />
9. Fazit<br />
Ein wertvoller und gelungener Aufenthalt:<br />
• Erfahrungen über die Kultur und des<br />
SAVOIR VIVRE in Frankreich<br />
• Vertiefung der Französisch‐Kenntnisse<br />
• Neue Freundschaften<br />
• Kennenlernen des französischen<br />
Forschungsalltags
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