Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 71<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Erlebnisorientierte Bewegungshandlung: Sommersport<br />
N25BSVU-SS<br />
Erwerb der Fähigkeit, Schulveranstaltungen und schulbezogene Veranstaltungen zu planen, organisieren und<br />
durchzuführen.<br />
Erwerb von Eigen-, Sach- und Methodenkompetenz um aktuelle Sommersportarten zu vermitteln und den<br />
Forderungen des aktuellen Lehrplans an NMS im Bereich „Erlebnisorientierte Bewegungshandlungen“ gerecht<br />
zu werden.<br />
Hauptschulrelevente Alternativsportarten und Bewegungsspiele im Freien – outdoor games – , Erfahrung und<br />
Vertiefung mit rollenden Geräten (Rollbrett, Inlineskates, Skateboard, Scooter, Rad, etc…), New Games,<br />
Erlebnispädagogik, Orientierungslauf, Rückschlagspiele; Herausforderungen gemeinsam bewältigen, durch<br />
Wagnis/persönliche Herausforderung an Selbstsicherheit und Kompetenz gewinnen; Planung, Durchführung<br />
und Organisation von Schulwandertagen, Sport- und Spielfesten.<br />
Titel: Bewegungshandeln: Können und Leisten 3 - Leichtathletik 1<br />
N25BSUE-LA<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Aufbau der leichtathletischen Grundformen LAUFEN, SPRINGEN, WERFEN. Verbessern der motorischen<br />
Grundlagen. Leichtathletik als spielerisches Handeln und Üben und Trainieren erfahren, Erwerb sicherheitsund<br />
gesundheitsorientierter Unterrichtskompetenz.<br />
Körper- und Bewegungserfahrung beim Laufen, Springen und Werfen. Schnelles, rhythmisches,<br />
ausdauerndes Laufen, Reaktions- und Startübungen, beschleunigendes Laufen, Hindernis- und Staffellauf,<br />
Sprungaufgaben lösen. Spiel-, Übungs- und Leistungsformen in den Bereichen Lauf, Sprung, Wurf und Stoß.<br />
Kennenlernen und Anwenden spezieller Vermittlungsformen. Wettkampfregeln, Kampfrichtertätigkeit<br />
Fachdidaktik: Allgemeine Methodik<br />
N25BSSE-FD<br />
Einführen in das eigenständige Arbeiten mit dem elektronischen Lehrmittel, Erweiterung/Vertiefung der im<br />
Modul 1 erworbenen Planungskompetenz<br />
ELBUS (elektronische Lehrmittel), Weiterführung und Vertiefungder Bildungsinhalte des Moduls Bewegung<br />
und Sport 1<br />
11.3 N25BU – Biodiversität – Die Vielfalt der Lebewesen<br />
Kurzzeichen:<br />
N25BU<br />
Modulthema:<br />
Biodiversität – Die Vielfalt der Lebewesen<br />
BA-Studium:<br />
Modulverantwortliche/r:<br />
Lehramt an NMS<br />
Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />
Studienjahr:<br />
ECTS-<br />
Credits:<br />
Semester:<br />
1 6 2<br />
Dauer und Häufigkeit des Angebots:<br />
Niveaustufe (Studienabschnitt):<br />
jedes Sommersemester 1<br />
Kategorie:<br />
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul<br />
X<br />
Basismodul<br />
Aufbaumodul<br />
Verbindung zu anderen Modulen:<br />
Modul Kennzeichen des Lebens, Einführungsphase, schulpraktische Studien<br />
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Change language