Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

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HW FW SX ES Art der LV Kürzel Präsenz-SwoStd. betreute Studienteile gemäß § 37 HG Summe betreute + Präsenzstunden Selbststudium Workload ECTS-Credits Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule Curriculum zum Bachelorstudium für das Lehramt Neuen Mittelschulen Fassung vom 24.04.2013 Seite 44 Semesterwochenstunden Arbeitsstunden Studienfachbereich Ecs Bezeichnung des Moduls bzw. der LV N15FS: Funktionale, soziale und personale Kompetenzen 1 Lehren und Lernen mit digitalen Medien 1 1 UE AI 0,75 0,125 10,5 14,5 25 1 Sprechtraining 1 VU ST 0,875 0 10,5 14,5 25 1 Schulpraktische Gebrauchsgrafik 1 VU SG 0,625 0 7,5 17,5 25 1 SUMME: 0 0 0 3 2,25 0,125 28,5 46,5 75 3 Legende: Studienfachbereiche: EC ... European Credits gem. ECTS HW ... Humanwissenschaften 1 SWoStd. ... Semesterwochenstunde, FW ... Fachwissenschaften und Fachdidaktik entspricht 16 Unterrichtseinheiten SX ... Schulpraktische Studien ES ... Ergänzende Studien Art der LV: HW = Humanwissenschaften. FW = Fachwissenschaften und Fachdidaktiken. ES = Ergänzende Studien. SX = Schulpraktische Studien / Berufsfeld. VO = Vorlesung; SE = Seminar; PS = Proseminar; UE = Übung; VS = Vorlesung mit Seminar; VU = Vorlesung mit Übung; SU = Seminar mit Übung; EX = Exkursion; KS = Kurs. 1 SWoStd (Semesterwochenstunde) = 16 Lehrveranstaltungseinheiten á 45 Minuten Titel der Lehrveranstaltung Titel: Lehren und Lernen mit digitalen Medien 1 N15FSUE-DM Bildungsziele: Bildungsinhalte: Literatur: Erwerb von Kenntnissen und Fertigkeiten zum berufsfeldbezogenen Einsatz informationstechnologischer Werkzeuge. Einführung in die IT-Infrastruktur an der Pädagogischen Hochschule. Anwendungsorientierter, berufsfeldbezogener Einsatz von Software-Werkzeugen. Rechtliche und ethische Grundsätze der Internet- Nutzung. Grundkenntnisse der Zitation bei der Erstellung von Textdokumenten. HEROLD, H./ LURZ, B./ WOHLRAB, J. (2006): Grudlagen der Informatik. München GUMM, H./ SOMMER, M. (2006): Einführung in die Informatik. München SCHNEIDER, U./ WERNER, D. (2004): Taschenbuch der Informatik. München, Wien BRUNS, K./ MEYER-WEGENER, K. (2004): Taschenbuch der Medieninformatik. München, Wien Titel: Bildungsziele: Bildungsinhalte: Literatur: Sprechtraining N15FSVU-ST Beherrschung der gehobenen Standardsprache und der Grundlagen der Stimmhygiene. Phonation, Artikulation und adäquate Atmung beim ökonomisch richtigen Stimmgebrauch Sprechstimmentraining, Übungen zur Unterrichtssprache und freien Rede. ROSSIE, M. (2002): Sprechertraining. München BALSER-EBERLE, V. (1993): Sprechtechnisches Übungsbuch. Wien AMON, I. (2001): Die Macht der Stimme. Graz
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule Curriculum zum Bachelorstudium für das Lehramt Neuen Mittelschulen Fassung vom 24.04.2013 Seite 45 Titel: Bildungsziele: Bildungsinhalte: Literatur: Schulpraktische Gebrauchsgrafik N15FSVU-SG Grundlegende Fertigkeiten zur Steuerung von Unterrichtsprozessen, Entwicklung von analogen und digitalen grafischen Präsentationstechniken und -tools, Umgang mit interaktiven Tafeln, Fertigkeiten zur ästhetischen Organisation und Produktion, Beherrschung der Österreichischen Schulschrift. Übungseinheiten in Kleingruppen, Schreibtraining verschiedener gestaltungsgrafischer Techniken für den Unterricht. SALBERG, B. (1993): Die Schrift: Gestaltung - Anwendung. Köln
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