Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 262<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Motive und Methoden des Sammelns, Sammeln als Gedächtnis, Sammeln schafft kollektives Bewusstsein,<br />
Sammeln und Präsentieren, Sammeln und Schule, kindliches Sammeln, Musealisierung als Angstabwehr vor<br />
dem Zerfall von Identität, vor-ikonographische, ikonographische und ikonologische Bildanalyse und<br />
Bildinterpretation, museumsdidaktische Methoden aktiver Bild- und Objektbetrachtung.<br />
Soziales Gedächtnis im Verlauf der Geschichte – „Tod“: Gräber und Gräberformen, Herrgottswinkel;<br />
Friedhöfe- Pyramiden, Megalithkultur, „Machtpräsentation und Machtausübung“: Aufmarsch-Plätze, z.B.<br />
„Champs Elysees“, „Praterstern“, Stadtmauern- Neuf-Brisach, Palmanova; Gigantismus im Städtebau –<br />
faschistische Architektur in Rom, La Defense in Paris; Formen des sozialen Gedächtnisses der Gegenwart –<br />
„68er Generation“. Denkmäler im Kopf.<br />
Wahl: Methoden und Techniken im Umgang mit Objekten im Museum. (Lehrausgänge<br />
bzw. Exkursionen)<br />
N64GSSU-MT<br />
Erwerb von Methoden und Techniken der Bildbetrachtung im Zusammenhang mit einer handlungs- und<br />
kommunikations-orientierten Didaktik im Museum.<br />
Erarbeitung eines Portfolios zu einem konkreten Objekt/ Museumsbesuch/Ausstellungsbesuch/<br />
Exkursionsplanung.<br />
Kommunikation im Ausstellungs-, Museums- und Denkmalbereich.<br />
Durch Beobachten und Erkunden, Mitfühlen, Sich selbst beobachten, Sich erinnern, körperliches Erspüren<br />
einen Zugang zu Bildern und Alltagsgegenständen finden. Erarbeitung eines Portfolios unter Einbeziehung<br />
fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Überlegungen zu einem Ausstellungsbesuch.<br />
Wahl: Weltkunstausstellung Biennale Venedig<br />
N64BEVS-BV<br />
Die Studierenden sollen sich grundsätzliches Wissen über Gegenwartskunst an Hand von Beispielen aus der<br />
internationalen Szene der Bildenden Kunst erwerben.<br />
Vorbereitung einer Studienreise (Literaturstudien, Gesichtspunkte des Erlebens und Dokumentierens).<br />
Erstellen von Fotodokumenten. Erfassen von Kunst durch skizzierendes Zeichnen. Führen eines persönlichen<br />
„Biennaletagebuchs“ und dessen spätere Auswertung. Kennenlernen von Interpretationsmöglichkeiten<br />
moderner Kunst.<br />
36.4 N64GW - Wahlpflichtmodul Zweitfach GW: Geographische Feldarbeit<br />
Kurzzeichen:<br />
N64GW<br />
Modulthema:<br />
Wahlpflichtmodul Zweitfach GW: Geographische Feldarbeit<br />
BA-Studium:<br />
Modulverantwortliche/r:<br />
Lehramt an NMS<br />
Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />
Studienjahr:<br />
ECTS-<br />
Credits:<br />
Semester:<br />
3 3 6<br />
Dauer und Häufigkeit des Angebots:<br />
Niveaustufe (Studienabschnitt):<br />
jedes Sommersemester 2<br />
Kategorie:<br />
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul<br />
X<br />
Basismodul<br />
Aufbaumodul<br />
Verbindung zu anderen Modulen:<br />
Bei studiengangsübergreifenden Modulen: