Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 211<br />
29.2 N54EN - Jenseits der Grenzen von Sprache<br />
Kurzzeichen:<br />
N54EN<br />
Modulthema:<br />
Jenseits der Grenzen von Sprache<br />
BA-Studium:<br />
Modulverantwortliche/r:<br />
Lehramt an NMS<br />
Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />
Studienjahr:<br />
ECTS-<br />
Credits:<br />
Semester:<br />
3 3 5<br />
Dauer und Häufigkeit des Angebots:<br />
Niveaustufe (Studienabschnitt):<br />
jedes Wintersemester 2<br />
Kategorie:<br />
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul<br />
X<br />
Basismodul<br />
Aufbaumodul<br />
Verbindung zu anderen Modulen:<br />
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:<br />
Studienkennzahl: Titel des <strong>Bachelorstudium</strong>s Modulkurzzeichen:<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> die Teilnahme:<br />
Positiver Abschluss des Moduls N32EN<br />
Bildungsziele:<br />
Fähigkeit <strong>zum</strong> gezielten Einsatz von Sprache, Mimik und Gestik in Rollenspielen und kurzen Theaterstücken; Erwerb von<br />
Grundlagen im Bereich „Drama Techniques in Language Teaching“; Fähigkeit <strong>zum</strong> Erarbeiten von Sketches, Rollenspielen<br />
und kurzen dramatischen Aufführungen im Schulbereich.<br />
Bildungsinhalte:<br />
Gestik, Mimik, Einsatz von Sprache<br />
Sketches, Rollenspiele, Inszenierung von Theaterstücken<br />
Improvisationstheater, Pantomime<br />
PDL-Techniken<br />
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:<br />
Die Studierenden können<br />
Gestik, Mimik, Sprache situationsadäquat und rollenadäquat einsetzen.<br />
Schüler/innen bei der Erarbeitung und Präsentation von Sketches und Rollenspielen im Unterricht anleiten und<br />
unterstützen.<br />
einfache Theaterstücke mit Schüler/innen erarbeiten und aufführen.<br />
Literatur:<br />
McRAE, John (1985): Using Drama in the Classroom. Pergamon Press.<br />
MALEY, Alan und DUFF, Alan (1982) (2nd Edition). Drama Techniques in Language Learning. Cambridge University Press.<br />
Lehr- und Lernformen:<br />
Vorlesungen, Seminare<br />
Leistungsnachweise:<br />
Ergänzende Bestimmungen zur Prüfungsordnung:<br />
Veranstaltungsimmanente Prüfung in Form der aktiven Teilnahme an der Vorbereitung und Aufführung englischsprachiger<br />
Szenen, Sketches oder eines Theaterstücks.<br />
Sprache(n):<br />
Englisch
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