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Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />

Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />

Fassung vom 24.04.2013 Seite 209<br />

29 N54 – Erstfächer DE, EN, MA<br />

29.1 N54DE - Wort - Ton - Interaktion<br />

Kurzzeichen:<br />

N54DE<br />

Modulthema:<br />

Wort - Ton - Interaktion<br />

BA-Studium:<br />

Modulverantwortliche/r:<br />

Lehramt an NMS<br />

Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />

Studienjahr:<br />

ECTS-<br />

Credits:<br />

Semester:<br />

3 3 5<br />

Dauer und Häufigkeit des Angebots:<br />

Niveaustufe (Studienabschnitt):<br />

jedes Wintersemester 2<br />

Kategorie:<br />

Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul<br />

X<br />

Basismodul<br />

Aufbaumodul<br />

Verbindung zu anderen Modulen:<br />

H51-Umgang mit Heterogenität 2, H53-FW&FD Erstfach.<br />

Bei studiengangsübergreifenden Modulen:<br />

Studienkennzahl: Titel des <strong>Bachelorstudium</strong>s Modulkurzzeichen:<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Teilnahme:<br />

Positiver Abschluss des Moduls N32DE<br />

Bildungsziele:<br />

Fähigkeit zur aufführungspraktischen Gestaltung eines literarischen Produktes.<br />

Bildungsinhalte:<br />

Textproduktion und szenisches Gestalten.<br />

Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:<br />

Kompetenz zur interdisziplinären Betrachtung der Wechselbeziehung zwischen Literatur und der künstlerischen<br />

Disziplinen.<br />

Handlungs- und produktionsorientierte Kompetenz,<br />

Musisch-kreative Handlungskompetenz,<br />

Interkulturelle Kompetenz.<br />

Literatur:<br />

BERGER, Norbert (1999): Schreiben nach literarischen Vorlagen. Produktiver Literaturunterricht in der Sekundarstufe. Donauwörth.<br />

FRENTZ, FREY und SONNTAG (2005): Schreiben und Schreibentwicklung. Konzepte und Methoden. Baltmannweiler.<br />

WISSKIRCHEN, Hubert (Hg.) (2002): Musikpraxis in der Schule 8. Wort-Ton-Analyse <strong>für</strong> die Klassen 5-13. Kassel: Bosse.<br />

Lehr- und Lernformen:<br />

Übungen, andere Lehr- und Lernformen: Theaterwerkstatt, Studioaufzeichnung, Selbststudium, Seminare<br />

Leistungsnachweise:<br />

Aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen und positiver Abschluss aller Teilprüfungen (Präsentation der audiovisuellen<br />

oder dramatischen Ergebnisse der Werkstattarbeit). ). Vorbereitete Referate, Präsentationen u.ä. sind eine Woche vor dem<br />

Präsentationstermin dem/der Lehrveranstaltungsleiter/-in digital oder kopiert zu übermitteln.<br />

Sprache(n):<br />

Deutsch

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