Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 208<br />
Legende: Studienfachbereiche: EC ... European Credits gem. ECTS<br />
HW ... Humanwissenschaften<br />
1 SWoStd. ... Semesterwochenstunde,<br />
FW ... Fachwissenschaften und Fachdidaktik<br />
entspricht 16 Unterrichtseinheiten<br />
SX ... Schulpraktische Studien<br />
ES ... Ergänzende Studien<br />
Art der LV:<br />
HW = Humanwissenschaften. FW = Fachwissenschaften und Fachdidaktiken. ES = Ergänzende Studien. SX = Schulpraktische Studien / Berufsfeld.<br />
VO = Vorlesung; SE = Seminar; PS = Proseminar; UE = Übung; VS = Vorlesung mit Seminar; VU = Vorlesung mit Übung; SU = Seminar mit Übung; EX = Exkursion; KS = Kurs.<br />
1 SWoStd (Semesterwochenstunde) = 16 Lehrveranstaltungseinheiten á 45 Minuten<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel der Lehrveranstaltung<br />
Infinitesimalrechnung 2 – Integralrechnung<br />
N53MASU-IR<br />
Grundlagen der Integralrechnung erarbeiten und anwenden können.<br />
Stammfunktion und bestimmtes Integral, Hauptsatz der Differenzial- und Integralrechnung. Die wichtigsten<br />
Integrationsregeln. Grafisches und numerisches Integrieren.<br />
Stochastik<br />
N53MAVU-WR<br />
Grundbegriffe der Statistik, Kombinatorik und Wahrscheinlichkeitsrechnung anwenden können.<br />
Verständnis <strong>für</strong> stochastische Fragestellungen und Methoden zur Problemlösung entwickeln können.<br />
Grundlagen der deskriptiven Statistik, Mittelwerte, Streuungsmaße, Korrelation, Kombinatorik,<br />
Wahrscheinlichkeitsrechnung unter Einbeziehung des Computers. Statistik in der empirischen Forschung.<br />
Titel: Statistik im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 1<br />
N53MASE-ST<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Methodisch-didaktischer Umsetzungsmöglichkeiten der Statistik im Unterrichtanwenden können.<br />
Statistik in der Sekundarstufe 1. Unterrichtseinsatz von Tabellenkalkulationsprogrammen. Statistik und<br />
politische Bildung.<br />
Didaktik: Individualisierung, Differenzierung, Förderdidaktik im Fach Mathematik<br />
N53MASE-FD<br />
Fähigkeit zur Individualisierung und Differenzierung des Unterrichts. Fähigkeit <strong>zum</strong> Erkennen, Behandeln und<br />
Vorbeugen bei Leistungsproblemen im Mathematikunterricht. Kennenlernen von Förderprogrammen.<br />
Formen der inneren Differenzierung des Unterrichts. Konkretisierung an Hand ausgewählter Kapitel der<br />
Schulmathematik. Diagnose von Schülerleistungen. Techniken zur Entwicklung von Diagnoseaufgaben.<br />
Mathematische Förderpläne.
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