Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.04.2013 Seite 194
26 N51UH - Umgang mit Heterogenität 2
Kurzzeichen: Modulthema:
N51UH Umgang mit Heterogenität 2
BA-Studium:
Modulverantwortliche/r:
Lehramt an NMS
Leiter/in des Instituts Sekundarstufe
Studienjahr:
ECTS-
Credits:
Semester:
3 3 5
Dauer und Häufigkeit des Angebots:
Niveaustufe (Studienabschnitt):
jedes Wintersemester 13
Kategorie:
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul
X
Basismodul
Aufbaumodul
Verbindung zu anderen Modulen:
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Bildungsziele:
Erkennen von kulturtypischen und ethnospezifischen Lebensfeldern im Alltag. Wahrnehmen von Menschenbildern und
Respektieren der Vielfalt menschlichen Seins. Erkennen von Vorurteilen und Stereotypen und Entwickeln von Maßnahmen
zur Gegensteuerung. Inklusion als Realisierung des Rechts auf Gleichstellung erkennen. Vermitteln von Grundeinsichten in
politische, historische und wirtschaftliche Zusammenhänge.
Bildungsinhalte:
Erziehungsschwierigkeiten im Unterricht. Erziehungsrelevante Problemsituationen in der Schule. Persönlichkeitsentwicklung
und Förderung sozialer Kompetenzen im Unterricht. Analyse und Reflexion der Begriffe "Politik", "Politische Bildung" und
"Demokratie". Der Mensch in der globalen Welt. Vermittlung von Wissen und Sensibilisierung für weltweite
Zusammenhänge.Globales Lernen als ganzheitliches Lernkonzept.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Die Studierenden
können erziehungsrelevante Problemsituationen im Kontext Schule erkennen und präventive Maßnahmen als auch
geeignete Interventionen in Konfliktsituationen setzen
haben Grundeinsichten in historische, wirtschaftliche und politische Zusammenhänge und sind in der Lage, sich daraus
ein mündiges Urteil zu bilden und demokratisch zu handeln
verstehen globale Vernetzungen, begegnen anderen Kulturen vorurteilsfrei und zeigen angemessene Empathie
gegenüber Migrant/innen
Literatur:
siehe Lehrveranstaltungen
Lehr- und Lernformen:
siehe einzelne Lehrveranstaltungen
Leistungsnachweise:
Die positive Beurteilung des Moduls ist an folgende Leistungen gebunden:
aktive Teilnahme an den Lehrveranstaltungen des Moduls
vereinbarte Leistungsvorlagen
positive Beurteilung der einzelnen Lehrveranstaltungen des Moduls laut Prüfungsordnung
Sprache(n):
Deutsch