Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
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Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 177<br />
Titel der Lehrveranstaltung<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
Titel:<br />
Bildungsziele:<br />
Bildungsinhalte:<br />
<strong>Neue</strong>re Geschichte Europa I – Das Europa der Nationalstaaten entsteht<br />
N44GSVS-NG<br />
Ausreichendes fachspezifisches Grundlagenwissen über die Europäische Geschichte im angegebenen<br />
Zeitraum. Darstellungen von Geschichte mit Hilfe von Quellen und Sekundärliteratur. Gesellschaftliche<br />
Entwicklungen über längere Zeiträume verfolgen. Auswirkungen historischer Ereignisse auf die Gegenwart<br />
Renaissance und Barock als kulturgeschichtliche europäische Glanzzeiten. Divergente<br />
Gesellschaftsstrukturen. Entwicklung zu nationalökonomischen Prozessen. Entstehung von Nationalstaaten.<br />
Merkanitilismus und Kolonialismus als wesentliche Wirtschaftsfaktoren. Entstehung von wissenschaftlichen<br />
Akademien. Weltbilder im Vergleich.<br />
<strong>Neue</strong>re Geschichte Welt I - Europäische Dominanz<br />
N44GSVS-GW<br />
Ausreichendes fachspezifisches Grundlagenwissen über die außereuropäische Geschichte im angegebenen<br />
Zeitraum. Darstellungen von Geschichte mit Hilfe von Quellen und Sekundärliteratur. Gesellschaftliche<br />
Entwicklungen über längere Zeiträume verfolgen. Auswirkungen historischer Ereignisse auf die Gegenwart<br />
dokumentieren und diskutieren.<br />
Geschichte des amerikanischen und des asiatischen Kontinents. Einfluss der europäischen Wirtschaftsform<br />
auf die Entwicklung der amerikanischen und asiatischen Bevölkerungen und Reiche. Frühkapitalismus.<br />
Merkantilismus. Kolonialismus.<br />
Fachdidaktik IV<br />
N44GSVS-FE<br />
Geschichte nach verschiedenen Kriterien strukturieren und <strong>für</strong> den Unterricht in der Sekundarstufe vorbereiten<br />
Kategorien der Geschichtsdidaktik. Oral history. Grabe, wo du stehst. Denkmäler und andere historische<br />
Artefakte.<br />
Forschungsprojekt.<br />
Exkursionen<br />
N44GSSE-LA<br />
Vertiefung der in den Lehrveranstaltungen erworbenen Kenntnisse durch direkte Anschauung. Erworbene<br />
fachwissenschaftliche und fachdidaktische Kenntnisse auf historische Objekte anwenden<br />
Exkursionen zu den oben genannten Lehrveranstaltungen inhaltlich und methodisch vorbereiten. Führungen<br />
durch museale Orte oder an historisch relevanten Objekten durchführen oder anleiten<br />
23.6 N44GW - Humangeographische Fragestellungen<br />
Kurzzeichen:<br />
N44GW<br />
BA-Studium:<br />
Studienjahr:<br />
Modulthema:<br />
Humangeographische Fragestellungen<br />
Modulverantwortliche/r:<br />
Lehramt an NMS<br />
Leiter/in des Instituts Sekundarstufe<br />
ECTS-<br />
Credits:<br />
Semester:<br />
2 6 4
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