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Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

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HW<br />

FW<br />

SX<br />

ES<br />

Art der LV<br />

Kürzel<br />

Präsenz-SWoStd.<br />

betreute Studienteile<br />

gemäß § 37 HG<br />

Summe betreute +<br />

Präsenzstunden<br />

Selbststudium<br />

Workload<br />

ECTS-Credits<br />

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />

Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />

Fassung vom 24.04.2013 Seite 174<br />

Semesterwochenstunden<br />

Arbeitsstunden<br />

Studienfachbereich<br />

ECs<br />

Bezeichnung des Moduls bzw. der LV<br />

N44EH: Haushalt und<br />

Gesellschaft<br />

Haushalt, Arbeit und Gesellschaft 1,5 VS HG 1 0 12 25,5 37,5 1,5<br />

Nachhaltiges<br />

Haushaltsmanagement<br />

Didaktik zu Haushalt und<br />

Gesellschaft<br />

2,5 VU HM 1,875 0,125 24 38,5 62,5 2,5<br />

2 VS DH 1,5 0 18 32 50 2<br />

SUMME: 0 6 0 0 4,375 0,125 54 96 150 6<br />

Legende: Studienfachbereiche: EC ... European Credits gem. ECTS<br />

HW ... Humanwissenschaften<br />

1 SWoStd. ... Semesterwochenstunde,<br />

FW ... Fachwissenschaften und Fachdidaktik<br />

entspricht 16 Unterrichtseinheiten<br />

SX ... Schulpraktische Studien<br />

ES ... Ergänzende Studien<br />

Art der LV:<br />

HW = Humanwissenschaften. FW = Fachwissenschaften und Fachdidaktiken. ES = Ergänzende Studien. SX = Schulpraktische Studien / Berufsfeld.<br />

VO = Vorlesung; SE = Seminar; PS = Proseminar; UE = Übung; VS = Vorlesung mit Seminar; VU = Vorlesung mit Übung; SU = Seminar mit Übung; EX = Exkursion; KS = Kurs.<br />

1 SWoStd (Semesterwochenstunde) = 16 Lehrveranstaltungseinheiten á 45 Minuten<br />

Titel der Lehrveranstaltung<br />

Titel:<br />

Bildungsziele:<br />

Bildungsinhalte:<br />

Titel:<br />

Bildungsziele:<br />

Haushalt, Arbeit und Gesellschaft<br />

N44EHVS-HG<br />

Unterschiedliche wissenschaftstheoretische Ansätze <strong>für</strong> haushaltsbezogene Bildung kennen und ihre<br />

Bedeutung <strong>für</strong> das Alltagshandeln darstellen können. Haushalts- und Alltagssituationen gesundheits-, umweltund<br />

sozialverträglich gestalten können. Maßnahmen zur Erhaltung bzw. Schaffung von Wohlbefinden <strong>für</strong><br />

Menschen mit besonderen Bedürfnissen kennen und Strategien <strong>für</strong> die Umsetzung entwickeln. Die Leistungen<br />

und Bedeutung privater Haushalte <strong>für</strong> das individuelle Wohlbefinden und <strong>für</strong> die Gemeinschaft begründen und<br />

deren Stellenwert vertreten.<br />

Haushaltswissenschaftliche Grundlagen. Soziale Lebenswelten (Haushaltsformen, Migration). Berufe aus dem<br />

Bereich Ernährung und Haushalt. Exkursion(en).<br />

Nachhaltiges Haushaltsmanagement<br />

N44EHVU-HM<br />

Haushaltsbezogene Arbeiten und Situationen nach differenzierten Kriterien planen, gestalten, durchführen,<br />

reflektieren/bewerten. Die Notwendigkeit partnerschaftlicher Arbeitsteilung im Alltag begründen. Tätigkeiten im<br />

Haushalt effektiv und effizient durchführen und demonstrieren.

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