Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.04.2013 Seite 168
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
1. Studienabschnitt
Bildungsziele:
Das Modell der Salutogenese kennen und umsetzen lernen, Erkennen von Haltungsschwächen, Haltungsschäden und
präventive Maßnahmen setzen können; Erwerb von Sach-, Methodenkompetenz um Spiele organisieren, durchführen und
leiten zu können; Erwerb von Sach- und Methodenkompetenz in den leichtathletischen Disziplinen; Vertiefung des
Eigenkönnens.
Bildungsinhalte:
Das Modell der Salutogenese, Bewegte Schule (Klug & fit); methodische Spielreihen und spezifische Bewegungstechniken
der Großen; Sportspiele, Feinformung der leichtathletischen Disziplinen; spezielle Bewegungslehre der Leichtathletik.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Die Studierenden haben sich ein umfassendes Wissen über gesund erhaltende Faktoren/Ressourcen,
Haltungsschwächen, Haltungsschäden und deren Prävention erworben. Die Studierenden beherrschen
grundlegendes Angriffs- und Abwehrverhalten im Bereich der Großen Spiele und können dieses vermitteln und
demonstrieren; Die Studierenden haben ihre Sach- und Methodenkompetenz in den leichtathletischen Disziplinen
erweitert und können diese mehrperspektivisch vermitteln und Wettkämpfe organisieren.
Literatur:
SCHÄFFLER, A. und Schmidt, S. (1999): Biologie Anatomie Physiologie München, Stuttgart, Lena, Lübeck, Ulm: Urban und
Fischerverlag.
BUCHER, W.: 1009 Spiel- und Übungsformen im Fußball. Schondorf: Hofmann.
KISSLING, R.: 1004 Spiel- und Übungsformen im Handball. Schondorf: Hofmann.
BUCHER, W.: 1006 Spiel- und Übungsformen im Basketball. Schondorf: Hofmann
BUCHER, W.: 1005 Spiel- und Übungsformen im Volleyball. Schondorf: Hofmann.
KOCH, K. (1979): Methodische Übungsreihen in der Leichtathletik. Schondorf .
Hinweis: Aktuelle Skripten zu den Lehrveranstaltungen sowie Literaturempfehlungen werden von den Lehrenden am Beginn
des Semesters bekannt gegeben. Siehe auch im Handapparat der Studienbibliothek
Lehr- und Lernformen:
Vorlesungen, Seminare, Übungen, Selbststudium
Leistungsnachweise:
Mündliche und/oder schriftliche und praktische Prüfung der am Semesterbeginn bekannt gegebenen Anforderungen
(Kenntnisse, Fertigkeiten, Limits, etc…) in den einzelnen Lehrveranstaltungen. Voraussetzung zur Abnahme des
Leistungsnachweises: Aktive Teilnahme und Erfüllung von Studienaufträgen in den einzelnen Lehrveranstaltungen.
Sprache(n):
Deutsch