Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 168<br />
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:<br />
Studienkennzahl: Titel des <strong>Bachelorstudium</strong>s Modulkurzzeichen:<br />
Voraussetzungen <strong>für</strong> die Teilnahme:<br />
1. Studienabschnitt<br />
Bildungsziele:<br />
Das Modell der Salutogenese kennen und umsetzen lernen, Erkennen von Haltungsschwächen, Haltungsschäden und<br />
präventive Maßnahmen setzen können; Erwerb von Sach-, Methodenkompetenz um Spiele organisieren, durchführen und<br />
leiten zu können; Erwerb von Sach- und Methodenkompetenz in den leichtathletischen Disziplinen; Vertiefung des<br />
Eigenkönnens.<br />
Bildungsinhalte:<br />
Das Modell der Salutogenese, Bewegte Schule (Klug & fit); methodische Spielreihen und spezifische Bewegungstechniken<br />
der Großen; Sportspiele, Feinformung der leichtathletischen Disziplinen; spezielle Bewegungslehre der Leichtathletik.<br />
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:<br />
Die Studierenden haben sich ein umfassendes Wissen über gesund erhaltende Faktoren/Ressourcen,<br />
Haltungsschwächen, Haltungsschäden und deren Prävention erworben. Die Studierenden beherrschen<br />
grundlegendes Angriffs- und Abwehrverhalten im Bereich der Großen Spiele und können dieses vermitteln und<br />
demonstrieren; Die Studierenden haben ihre Sach- und Methodenkompetenz in den leichtathletischen Disziplinen<br />
erweitert und können diese mehrperspektivisch vermitteln und Wettkämpfe organisieren.<br />
Literatur:<br />
SCHÄFFLER, A. und Schmidt, S. (1999): Biologie Anatomie Physiologie München, Stuttgart, Lena, Lübeck, Ulm: Urban und<br />
Fischerverlag.<br />
BUCHER, W.: 1009 Spiel- und Übungsformen im Fußball. Schondorf: Hofmann.<br />
KISSLING, R.: 1004 Spiel- und Übungsformen im Handball. Schondorf: Hofmann.<br />
BUCHER, W.: 1006 Spiel- und Übungsformen im Basketball. Schondorf: Hofmann<br />
BUCHER, W.: 1005 Spiel- und Übungsformen im Volleyball. Schondorf: Hofmann.<br />
KOCH, K. (1979): Methodische Übungsreihen in der Leichtathletik. Schondorf .<br />
Hinweis: Aktuelle Skripten zu den Lehrveranstaltungen sowie Literaturempfehlungen werden von den Lehrenden am Beginn<br />
des Semesters bekannt gegeben. Siehe auch im Handapparat der Studienbibliothek<br />
Lehr- und Lernformen:<br />
Vorlesungen, Seminare, Übungen, Selbststudium<br />
Leistungsnachweise:<br />
Mündliche und/oder schriftliche und praktische Prüfung der am Semesterbeginn bekannt gegebenen Anforderungen<br />
(Kenntnisse, Fertigkeiten, Limits, etc…) in den einzelnen Lehrveranstaltungen. Voraussetzung zur Abnahme des<br />
Leistungsnachweises: Aktive Teilnahme und Erfüllung von Studienaufträgen in den einzelnen Lehrveranstaltungen.<br />
Sprache(n):<br />
Deutsch