Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.04.2013 Seite 155
21.4 H42MA - Infinitesimalrechnung 1 und Algebra
Kurzzeichen:
N42MA
Modulthema:
Infinitesimalrechnung 1 und Algebra
BA-Studium:
Modulverantwortliche/r:
Lehramt an NMS
Leiter/in des Instituts Sekundarstufe
Studienjahr:
ECTS-
Credits:
Semester:
2 5 4
Dauer und Häufigkeit des Angebots:
Niveaustufe (Studienabschnitt):
jedes Sommersemester 2
Kategorie:
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul
X
Basismodul
Aufbaumodul
Verbindung zu anderen Modulen:
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Positiv abgeschlossene Module N13MA und N24MA
Bildungsziele:
Erwerb von Grundlagenkenntnissen über die Infinitesimalrechnung (Funktionen, Differenzialrechnung) und ihre Bezüge zur
Schulmathematik.
Kenntnisse über das Operieren mit Matrizen und deren Anwendung in der Algebra.
Bildungsinhalte:
Differenzialrechnung. Matrizenrechnung und ihre Anwendung in der Algebra. Funktionen in der Pflichtschulmathematik.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Fach- und Problemlösekompetenzen in Bezug auf die genannten Bildungsinhalte
Literatur:
PARTOLL, Heinz, WAGNER, Irmgard und FEJES, Peter (2005): Mathe macchiato. Analysis. Cartoon Mathematikkurs für
Schüler und Studenten. München, Boston u. a.: Pearson Studium.
MALLE, Herbert (1996): Mathematik erleben. Ein Lehr- und Übungsbuch für Schule und Praxis. Thun, Frankfurt am Main:
Harri Deutsch. Bd. 3, 2. völlig überarbeitete Aufl.
HERGET, Wilfried und SCHOLZ, Dietmar (2006): Die etwas andere Aufgabe - aus der Zeitung. 4. Aufl. Seelze:
Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung.
FISCHER, Roland, MALLE, Günther und BÜRGER, Heinrich (1985): Mensch und Mathematik. Mannheim, Wien, Zürich: BI
Wissenschaftsverlag. (Lehrbücher und Monographien zur Didaktik der Mathematik. Bd. 1).
HERGET, Wilfried, JANKE, Thomas und KROLL, Wolfgang (2005): Produktive Aufgaben für den Mathematikunterricht in der
Sekundarstufe I. 1. Aufl. Berlin: Cornelsen Scriptor.
Lehr- und Lernformen:
Vorlesungen, Übungen, Selbststudium, Seminare
Leistungsnachweise:
Lehrveranstaltungsprüfungen gemäß §3 der Allgemeinen Prüfungsordnung für die Bachelorstudien.
Erfüllung von Studienaufträgen.