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Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

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HW<br />

FW<br />

SX<br />

ES<br />

Art der LV<br />

Kürzel<br />

Präsenz-SWoStd.<br />

betreute Studienteile<br />

gemäß § 37 HG<br />

Summe betreute +<br />

Präsenzstunden<br />

Selbststudium<br />

Workload<br />

ECTS-Credits<br />

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />

<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />

Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />

Fassung vom 24.04.2013 Seite 124<br />

Semesterwochenstunden<br />

Arbeitsstunden<br />

Studienfachbereich<br />

ECs<br />

Bezeichnung des Moduls bzw. der LV<br />

N34EH: Haushalt und Konsum<br />

Grundlagen der Verbraucherlehre 2,5 SE GV 1,625 0 19,5 43 62,5 2,5<br />

Finanzmanagement im<br />

Privathaushalt<br />

1 SE FP 0,875 0 10,5 14,5 25 1<br />

Didaktik der Verbraucherbildung 2,5 SE DV 1,875 0,125 24 38,5 62,5 2,5<br />

SUMME: 0 6 0 0 4,375 0,125 54 96 150 6<br />

Legende: Studienfachbereiche: EC ... European Credits gem. ECTS<br />

HW ... Humanwissenschaften<br />

1 SWoStd. ... Semesterwochenstunde,<br />

FW ... Fachwissenschaften und Fachdidaktik<br />

entspricht 16 Unterrichtseinheiten<br />

SX ... Schulpraktische Studien<br />

ES ... Ergänzende Studien<br />

Art der LV:<br />

HW = Humanwissenschaften. FW = Fachwissenschaften und Fachdidaktiken. ES = Ergänzende Studien. SX = Schulpraktische Studien / Berufsfeld.<br />

VO = Vorlesung; SE = Seminar; PS = Proseminar; UE = Übung; VS = Vorlesung mit Seminar; VU = Vorlesung mit Übung; SU = Seminar mit Übung; EX = Exkursion; KS = Kurs.<br />

1 SWoStd (Semesterwochenstunde) = 16 Lehrveranstaltungseinheiten á 45 Minuten<br />

Titel der Lehrveranstaltung<br />

Titel:<br />

Bildungsziele:<br />

Bildungsinhalte:<br />

Titel:<br />

Bildungsziele:<br />

Bildungsinhalte:<br />

Grundlagen der Verbraucherlehre<br />

N34EHSE-GV<br />

Die Dimensionen der Verbraucherbildung (ökonomisch, ökologisch, sozial …) kennen und danach handeln.<br />

Kaufentscheidungen <strong>für</strong> Schule und Haushalt unter dem Gesichtspunkt der Nachhaltigkeit treffen können. Den<br />

selbstbestimmten Umgang mit der individuellen Konsumentenrolle und die Übernahme von Verantwortung <strong>für</strong><br />

das eigene Konsumverhalten im Sinne von Consumer Citizenship entwickeln und umsetzen können.<br />

Wesentliche Konsumentenrechte kennen und nutzen können. Produktbezogene Informationen und<br />

Beratungen beschaffen, bearbeiten und beurteilen können.<br />

Haushaltswissenschaftliche Grundlagen. Konsum aus systemischer Sicht. Lebensmittelproduktion und<br />

Abfallwirtschaft. Kriterien zur Lebensmittelauswahl. Warenkennzeichnung einschließlich Güte- und<br />

Umweltzeichen. Konsumentenpolitik und Konsumentenschutz. Verbraucherpolitische Maßnahmen auf<br />

nationaler und internationaler Ebene. Informations- und Beratungsangebote.<br />

Finanzmanagement im Privathaushalt<br />

N34EHSE-FP<br />

Das persönliche Konsumverhalten nach differenzierten Gesichtspunkten reflektieren, bewerten und darstellen<br />

können. Strategien zur individuellen Nutzung der finanziellen Ressourcen kennen und bedarfsgerecht nutzen<br />

können.<br />

Planung von Haushaltseinkommen und -ausgaben. Haushaltsbudget – Haushaltsbuch. Zahlungsverkehr –<br />

Kreditwesen. Verschuldung und Überschuldung der Haushalte. Schuldnerprophylaxe. Zukunftsvorsorge –<br />

Vermögensplanung. Versicherungswesen.

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