Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...
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HW<br />
FW<br />
SX<br />
ES<br />
Art der LV<br />
Kürzel<br />
Präsenz-SWoStd.<br />
betreute Studienteile<br />
gemäß § 37 HG<br />
Summe betreute +<br />
Präsenzstunden<br />
Selbststudium<br />
Workload<br />
ECTS-Credits<br />
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule<br />
<strong>Curriculum</strong> <strong>zum</strong> <strong>Bachelorstudium</strong> <strong>für</strong> das<br />
Lehramt <strong>Neue</strong>n Mittelschulen<br />
Fassung vom 24.04.2013 Seite 115<br />
Semesterwochenstunden<br />
Arbeitsstunden<br />
Studienfachbereich<br />
ECs<br />
Bezeichnung des Moduls bzw. der LV<br />
N34BE:<br />
Kunstgeschichte und Architektur.<br />
Umweltgestaltung<br />
Kunstgeschichte: Von der Höhlenmalerei<br />
bis zur Jahrhundertwende<br />
vom 19. <strong>zum</strong> 20. Jahrhundert<br />
Österreichische Kunstgeschichte<br />
unter besonderer Berücksichtigung<br />
der Kunst Kärntens<br />
2 VS KG 1,375 0 16,5 33,5 50 2<br />
2 VS ÖK 1,375 0 16,5 33,5 50 2<br />
Architektur und Umweltgestaltung 1,5 VS AU 1,375 0 16,5 21 37,5 1,5<br />
Didaktische Aspekte der Kunstvermittlung<br />
0,5 SE AK 0,375 0,125 6 6,5 12,5 0,5<br />
SUMME: 0 6 0 0 4,5 0,125 55,5 94,5 150 6<br />
Legende: Studienfachbereiche: EC ... European Credits gem. ECTS<br />
HW ... Humanwissenschaften<br />
1 SWoStd. ... Semesterwochenstunde,<br />
FW ... Fachwissenschaften und Fachdidaktik<br />
entspricht 16 Unterrichtseinheiten<br />
SX ... Schulpraktische Studien<br />
ES ... Ergänzende Studien<br />
Art der LV:<br />
HW = Humanwissenschaften. FW = Fachwissenschaften und Fachdidaktiken. ES = Ergänzende Studien. SX = Schulpraktische Studien / Berufsfeld.<br />
VO = Vorlesung; SE = Seminar; PS = Proseminar; UE = Übung; VS = Vorlesung mit Seminar; VU = Vorlesung mit Übung; SU = Seminar mit Übung; EX = Exkursion; KS = Kurs.<br />
1 SWoStd (Semesterwochenstunde) = 16 Lehrveranstaltungseinheiten á 45 Minuten<br />
Titel der Lehrveranstaltung<br />
Titel: Kunstgeschichte: Von der Höhlenmalerei bis zur Jahrhundertwende vom 19. <strong>zum</strong> 20.<br />
Jahrhundert<br />
N34BEVS-KG<br />
Bildungsziele:<br />
Sich Kenntnisse über die Bedeutung der Bildenden Kunst in unterschiedlichen Epochen der Geschichte<br />
aneignen und einen Zusammenhang herstellen können, zwischen der Kunst und den jeweiligen historisch –<br />
gesellschaftlichen Bedingungen in denen die Kunst entstand.