Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

HW
FW
SX
ES
Art der LV
Kürzel
Präsenz-SWoStd.
betreute Studienteile
gemäß § 37 HG
Summe betreute +
Präsenzstunden
Selbststudium
Workload
ECTS-Credits
Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.04.2013 Seite 108
Deutsch
Semesterwochenstunden
Arbeitsstunden
Studienfachbereich
ECs
Bezeichnung des Moduls bzw. der LV
N33DE: Literarische Varietäten
Kompetenzbereich Zuhören und
Sprechen II
Basics in der Kinder- und
Jugendliteratur
1 UE ZS 0,75 0 9 16 25 1
1 SE KJ 0,75 0,125 10,5 14,5 25 1
Kompetenzbereich Schreiben I 1 SE KS 0,625 0,125 9 16 25 1
SUMME: 0 3 0 0 2,125 0,25 28,5 46,5 75 3
Legende: Studienfachbereiche: EC ... European Credits gem. ECTS
HW ... Humanwissenschaften
1 SWoStd. ... Semesterwochenstunde,
FW ... Fachwissenschaften und Fachdidaktik
entspricht 16 Unterrichtseinheiten
SX ... Schulpraktische Studien
ES ... Ergänzende Studien
Art der LV:
HW = Humanwissenschaften. FW = Fachwissenschaften und Fachdidaktiken. ES = Ergänzende Studien. SX = Schulpraktische Studien / Berufsfeld.
VO = Vorlesung; SE = Seminar; PS = Proseminar; UE = Übung; VS = Vorlesung mit Seminar; VU = Vorlesung mit Übung; SU = Seminar mit Übung; EX = Exkursion; KS = Kurs.
1 SWoStd (Semesterwochenstunde) = 16 Lehrveranstaltungseinheiten á 45 Minuten
Titel der Lehrveranstaltung
Titel:
Bildungsziele:
Bildungsinhalte:
Titel:
Bildungsziele:
Kompetenzbereich Zuhören und Sprechen II
N33DEUE-ZS
Wechselwirkung von Zuhören und Sprechen in öffentlichen und privaten Situationen erkennen; vertiefte
Auseinandersetzung mit Formen der monologischen und dialogischen Kommunikation; Sprechen und
Sprache als Medium der Kommunikation von Lehrerinnen und Lehrern wahrnehmen
Kommunikationsmodelle; Gespräche führen, Argumentieren, Schärfung der mündlichen Kommunikation in
monologischen und dialogischen Formaten und Settings; Beurteilung von Mündlichkeit im Deutschunterricht;
Übungen zum Hören, Lesen und Sprechen. Szenisches Gestalten dramatischer Texte.
Basics der Kinder- und Jugendliteratur II
N33DESE-KJ
Wahrnehmen des Lesens als Schlüsselkompetenz einer elementaren Kulturtechnik, Lesebiografisches als
Reflexionswerkzeug und als Methode. Handlungskompetenz, Kinder prozessorientiert in die Welt der Bücher
einzuführen. Kennen lernen produktiver Verfahren im Umgang mit erzählenden Texten.