Curriculum zum Bachelorstudium für Hauptschulen / Neue ...

Pädagogische Hochschule Kärnten – Viktor Frankl Hochschule
Curriculum zum Bachelorstudium für das
Lehramt Neuen Mittelschulen
Fassung vom 24.04.2013 Seite 100
15 N32 – Erstfächer DE, EN, MA
15.1 N32DE – Textschaukel
Kurzzeichen:
N32DE
Modulthema:
Textschaukel
BA-Studium:
Modulverantwortliche/r:
Lehramt an NMS
Leiter/in des Instituts Sekundarstufe
Studienjahr:
ECTS-
Credits:
Semester:
2 6 3
Dauer und Häufigkeit des Angebots:
Niveaustufe (Studienabschnitt):
jedes Wintersemester 2
Kategorie:
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Wahlmodul
X
Basismodul
Aufbaumodul
Verbindung zu anderen Modulen:
H31-Lebenswelten und soz.wiss. Forschung, H35-Funktionale, soziale und personale Kompetenzen 2a.
Bei studiengangsübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl: Titel des Bachelorstudiums Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Positiver Abschluss des Modul N13DE
Bildungsziele:
Vertiefung der fachdidaktischen Kompetenzen und des fachbezogenen Funktionswissens als Basis der späteren
professionellen Berufssituation.
Bildungsinhalte:
Deutsch als Trägerfach. Systemische Sichtweisen. Lehr- und Lernumgebungen.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Die Studierenden können
vertieftes Fachwissen handlungsorientiert anwenden
die Bedeutsamkeit und didaktischen Konsequenzen von Mehrsprachigkeit verstehen
methodisch-didaktisch Unterrichtsplanungen konzipieren.;
die Bedeutung des Prinzips “Unterricht vom Ende her denken” verstehen
Sprachbewusstsein als integrativen Teil des Deutschunterrichts erkennen
die Unterschiede und die Bedeutung von summativer, formativer und partizipativer Leistungsbeurteilung erkennen
die individuelle Arbeitshaltung beim Unterrichten analysieren und reflektieren.
Literatur:
MEYER, Hilbert (2003): Unterrichtsmethoden. Frankfurt am Main. Bd. 1 und 2
Primär- und Sekundärliteratur zu literarischen Schwerpunkten
HUNEKE, Hans Werner; STEINIG, Wolfgang (2002) Sprachdidaktik Deutsch: Eine Einführung
OSSNER, Jakob (2006) Sprachdidaktik Deutsch; Schöningh UTB
https://www.bifie.at/system/files/dl/bist_d_sek1_kompetenzbereiche_d8_2011-01-02.pdf
Lehr- und Lernformen:
Übungen, Proseminare, Selbststudium, Seminare
Leistungsnachweise:
Modulprüfung gemäß §4 der Allgemeinen Prüfungsordnung für die Bachelorstudien.
Sprache(n):
Deutsch