Primarstufe - Pädagogische Hochschule Kärnten

Verzeichnis der 

Studien 

für das 

Studienjahr 2013/14 

Institut für Pädagogik und 

Didaktik der Primarstufe 

Praxisvolksschule 

21.10.2013 Inskription Primarstufe Studienjahr 2013/14 1

Pädagogische Hochschule Kärnten 

Viktor Frankl Hochschule 

Hubertusstraße 1 

9020 Klagenfurt 

Studienführer 

Instituts für Pädagogik und Didaktik der 

Primarstufe 

für das 

Studienjahr 2013/14 

Für den Inhalt verantwortlich: 

Mag. Dr. Erik FRANK (Institutsleiter) 

Dipl.-Päd. Monika Harisch-Tresch (Studiengangsleiterin) 

Mag. Roswitha LANGMEIER (Leiterin der Praxis-Volksschule) 


Inhaltsverzeichnis 

Mitglieder des Instituts für Pädagogik und 

Didaktik der Primarstufe 

Seite 

7 

Kollegium der Praxisvolksschule 9 

Lehrveranstaltungen 

Wintersemester 2013/14 

Studiengänge: 

Lehramt an Volksschulen 1. Semester 10 



Lehramt an Volksschulen aufbauend auf einem 

Lehramt an Sonderschulen 

16 

Lehramt an Sonderschulen 1. Semester 19 



Lehramt an Sonderschulen aufbauend auf einem 

Lehramt an Volksschulen 

25 

Hochschullehrgänge: 

Sprachheilpädagogik 1. Sem. 26 

Geistigbehindertenpädagogik (kein Angebot in 

diesem Semester) 

26 


Lehrgänge: 

Kooperation Kindergarten - Schule; Von der 

Schnittstelle zur Nahtstelle (kein Angebot in diesem 

Studienjahr) 

Computereinsatz in Volks- und Sonderschulen (kein 

Angebot in diesem Studienjahr) 

Beratungslehrer/-innen für Kinder und Jugendliche 

mit sozial-emotionalen Förderbedürfnissen (kein 

Angebot in diesem Studienjahr) 

27 

27 

27 

Integration – Inklusion (3.Sem.) 27 

Prävention, Beratung und Förderung bei Lese- 

Rechtschreibschwäche und Rechenschwäche 

(Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten 

unter besonderer Berücksichtigung der Legasthenie 

und Dyskalkulie) (kein Angebot in diesem 

Studienjahr) 

Reformpädagogische Modelle als Grundlage für 

Schulentwicklung (3. Sem.) 

Elementarbildung und Sprachförderung im frühen 

Kindesalter (kein Angebot in diesem Studienjahr) 

Lesen können heißt Lernen können (kein Angebot in 

diesem Studienjahr) 

Lehrgang Wintersport an Volks- und Sonderschulen 

(1. Sem.) 

28 

28 

28 

29 

29 

Kompetenzorientiertes Lernen in der Grundschule 

(kein Angebot in diesem Semester) 29 

Bundesweiter Lehrgang: Gebärdensprache im 

Unterricht – Bilinguale Bildung; nominierte 

Teilnehmer/innen (3. Sem.) 

Bundesweiter Lehrgang: Hörgerichteter 

Spracherwerb/Hörgerichtete Kommunikation (kein 

Angebot im WS – geplanter Neubeginn im SS 2013) 

Erweiterung beruflicher Handlungskompetenzen für 

29 

30 

30 


Klassenlehrer/innen: 

Beziehung/Balance/Klassenmanagement (1. Sem.) 

Nicht verpflichtend zu inskribierende 

Lehrveranstaltungen 31 

Fortbildungsprogramm 

Lehrveranstaltungen der Fortbildung 

im Wintersemester 2013/14 

33 

Sommersemester 2013/14 

Studiengänge: 




Lehramt an Volksschulen aufbauend auf einem 

Lehramt an Sonderschulen 2. Semester 

51 




Lehramt an Sonderschulen aufbauend auf einem 

Lehramt an Volksschulen 2. Semester 

58 

Hochschullehrgänge: 

Sprachheilpädagogik (2. Sem.) 61 

Geistigbehindertenpädagogik (kein Angebot in 


61 

Lehrgänge: 


Kooperation Kindergarten - Schule; Von der 

Schnittstelle zur Nahtstelle (kein Angebot in diesem 

Semester) 

Computereinsatz in Volks- und Sonderschulen (2. 

Sem.) 

Beratungslehrer/-innen für Kinder und Jugendliche 

mit sozial-emotionalen Förderbedürfnissen (kein 

Angebot in diesem Semester) 

62 

62 

62 

Integration – Inklusion (4.Semester) 62 

Prävention, Beratung und Förderung bei Lese- 

Rechtschreibschwäche und Rechenschwäche 

(Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten 

unter besonderer Berücksichtigung der Legasthenie 

und Dyskalkulie) (kein Angebot in diesem 

Studienjahr) 

Reformpädagogische Modelle als Grundlage für 

Schulentwicklung (4. Sem.) 

Elementarbildung und Sprachförderung im frühen 

Kindesalter (kein Angebot in diesem Semester) 

63 

63 

63 

Lesen können heißt Lernen können (kein Angebot in 


Lehrgang Wintersport an Volks- und Sonderschulen 

(2. Sem.) 

63 

63 

Kompetenzorientiertes Lernen in der Grundschule 

(kein Angebot in diesem Semester) 

Gebärdensprache im Unterricht – Bilinguale Bildung 

(kein Angebot in diesem Semester) 

Hörgerichteter Spracherwerb/Hörgerichtete 

Kommunikation (1.Sem.) 

Erweiterung beruflicher Handlungskompetenzen für 

Klassenlehrer/innen: 

Beziehung/Balance/Klassenmanagement (2. Sem.) 

63 

64 

64 

65 


Nicht verpflichtend zu inskribierende 

Lehrveranstaltungen 

66 

Fortbildungsprogramm 

Lehrveranstaltungen der Fortbildung im 

Sommersemester 2013/14 

67 

Institut für Pädagogik und Didaktik 

der Primarstufe 

Institutsmitglieder 

Leitung: 

Stv. Leitung: 

Sekretariat: 

Prof. Mag. Dr. Erik Frank 

Prof. Mag. Roswitha Langmeier 

VB Andrea Zimmermann 

VB Herbert Unterkircher (PH-Online) 

Fortbildung: 

Dr. Silvia Guggenbichler 

BEd. Doris Latschen 

Prof. VL Birgit Pliemitscher 

Mag. Markus Ressmann 

Prof. Mag. Siegfried Schmölzer 

Sachunterricht: 


Prof. Mag. Dr. Pia-Maria Rabensteiner 

Bildnerische Erziehung: 

Fortbildung/ 

Prof. Mag. Monika Darmann (karenziert) 

Prof. Mag. Dr. Ingrid Gasser 

SOL Reinhold Schütz 

Werken: 

Lehrbeauftragte: 

Prof. Mag. Gernot Glas 

Prof. Mag. Andrea Cervenka-Buschbeck 

Prof. MMag. Renate Stromberger 


Prof. Maria Schaflechner 

Mathematik: 

Lehrbeauftragte: 

N.N. (Verbundprofessur geplant) 

N.N. (Planstelle ausgeschrieben) 

Dipl.-Päd. SOL Heidi Jesenko 

Prof. Mag. Dr. Marianne Schaffer-Schjellander 

Sprachheilkunde: 

Prof. Mag. Dr. Erik Frank 

Prof. Mag. Dr. Manfred Umschaden 

Deutsch: 


Prof. ÜOL Claudia Plankenauer 

Prof. VL Birgit Pliemitscher 

Musikerziehung: 

Prof. Mag. Dr. Angelika Bacher 

Mag. Stephanie Stegfellner 

Sonderpädagogik/ 

Förderpädagogik: 

MMag. Dr. Karin Herndler 

Mag. Almut Thomas 

Prof. Mag. Dr. Manfred Umschaden 

Fortbildung 

Sonderpädagogik: 


Mag. SOL Annette Weishaupt 

Mag. Dr. Peter Gurmann 

Bewegung und Sport: 

Instrumentalmusik: 

Schulpraktische Studien: 

Prof. Mag. Doris Ceru 

Prof. Mag. Siegfried Schmölzer 

Prof. Mag. Walter Odreitz 

Prof. Hannes Wolf 

Prof. Mag. Dr. Angelika Bacher 

Prof. ÜL Sabine Bitai 

Markus Böck 

SL Herbert Brandstätter 

Jose Luis Carasco Herrera 

Gerhard Egger 

Prof. Mag. Armin Felsberger 

Prof. Mag. Dr. Heidrun Jantscher 

Prof. Mag. Dr. Hildegard Kattnig 

Prof. Mag. Richard Peterl 

Prof. Mag. Stefanie Stegfellner 

N.N. (Instrumental – Gitarre/Klavier/Blockflöte) 

Volksschule: 

Prof. Mag. Roswitha Langmeier (Leitung) 


Dipl.-Päd. BEd Klaus Sima (Administration) 

Sonderschule: 



Lehrgänge und Hochschullehrgänge: 



Bildungsstandards/BIFIE: 

BEd. Doris Latschen 

MMag. Dr. Almut Thomas 


Leitung: 

Leitung-Stv.: 

Kollegium: 


IL Mag. Dr. Erik Frank 

Dipl.Päd. SOL Doris Bayer 

LveR Mag. Katharina Brickmann 

Dott. Monica Cardinali-Vanicek 

Mag. Maria Casamassima 

vRL Daniela Fellner-Beer 

SOL Claudia Gietler 

Dipl.Päd. Helga Grascher 

Dipl.Päd. VL Monika Harisch-Tresch 

ÜOL Rosemarie Haub 

Dipl.Päd. Andrea Zidej 

BEd Silvia Kastner 

Dipl.-Päd. SL Gernot Kordesch 

BEd. Sabrina Lassnig 

Mag. Dr. Edita Maksic 

Mag. Gertraud Moser 

Mag. Sabine Müller 

Dipl.Päd. Sieglinde Müller 

Dipl.Päd. Michaela Müller 

Dipl.-Päd. VOL Renate Neuwirth 

Dipl.-Päd. VOL Gerhild Prugger 

VOL Marianne Schaffer-Schellander 

Dipl.-Päd. BEd Klaus Sima 

Dipl.- Päd. Bianca Scheiber-Ronach (Karenz) 

N.N. (Deutsch als Zweitsprache) 

N.N. (Nachmittagsbetreuung) 

N.N. (BNAchmittagsbetreuung) 



Institut für Pädagogik und Didaktik der 




Studiengang „Lehramt an Volksschulen“ 

Informationen zur Inskription – WS2013/14 

Lehramt an Volksschulen (1. Semester) - Bachelor 

V1xERSE/RE W Grundlagen der Religionspädagogik 0,75 

SSt 

V1xETSE/ET W Ethik 1 0,75 

SSt 

V11STVS/EB W Europäische Bildung 0,375 

SSt 

V11STVS/KQ W Kommunikation/Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung 0,375 

SSt 

V11STVS/OF W Schule als Ort des Förderns 1,25 

SSt 

V11STVS/PP W Ich als Volksschullehrer/in 0,375 

SSt 

V11STVS/PS W Der/die Volksschullehrer/in als Mitglied eines Expertenteams 0,375 

SSt 

V11STVS/SX W Schulpraktische Studien in der Eingangsphase 2 SSt VS 

V12GHVO/RK W Grundlagen der Religionspädagogik 0,75 

SSt 

V12GHVO/WA W Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 0,5 

SSt 

V12GHVS/EW W Grundlagen und Grundbegriffe der Erziehungswissenschaft 0,75 

SSt 

V12GHVS/PP 

W Grundlagen der Psychologie unter besonderer Berücksichtigung der 

Entwicklungspsychologie 

V12GHVS/PS W Grundlagen der Pädagogischen Soziologie 0,75 

SSt 

V12GHVS/SP W Von der Aussonderung über die Integration zur Inklusion 0,625 

SSt 

V12GHVS/UW W Grundlagen und Grundbegriffe der Unterrichtswissenschaft 0,75 

SSt 

V13GKVO/MA W Der Bildungssinn des Mathematikunterrichts 0,875 

SSt 

V13GKVS/DE W Fachdidaktisches Grundlagenwissen aus dem Bereich Deutsch 1 SSt VS 

0,75 

SSt 

SE 

SE 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VO 

VO 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VO 

V13GKVS/EN W Grundlagen für das Erlernen einer lebendigen Fremdsprache 0,625 

SSt 

V13GKVS/FM 

W Grundkonzepte der Förderdiagnostik - Theorie der schulpädagogischen 

Förderdiagnostik 

0,75 

SSt 

VS 

VS 


V13GKVS/SU W Sachunterricht - Welterfahrung in der Grundschule - Einführung 0,625 

SSt 

V13GKVU/DE W Erfahrung und Umgang mit Sprache 1 SSt VU 

VS 

V14KMUE/BS W Bewegen und Spielen im Wasser, Anfängerschwimmen 0,5 

SSt 

V14KMVS/BS W Ästhetik - Planungsgrundlagen im Fach Bewegung und Sport 0,625 

SSt 

V14KMVS/ME W Musiktheoretische Grundlagen und Einführung in die Musikpädagogik 0,75 

SSt 

V14KMVU/IM W Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalpraxis 1 0,75 

SSt 

V14KMVU|IM W Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalpraxis 1 0,75 

SSt 

V15FSVU/AI W Angewandte Informatik 1 0,875 

SSt 

V15FSVU/SG W Schulpraktische Gebrauchsgrafik 0,625 

SSt 

V15FSVU/ST W Sprechtraining 0,875 

SSt 

V16SXSU/PF W Planungswerkstatt - Praxisforschung 1 1,25 

SSt 

V16SXUE/LP W Lehrpraxis 1 1,5 

SSt 

V16SXUE/PC W Der PC als Werkzeug in der Unterrichtsplanung 0,75 

SSt 

V16SXUE/PR W Praxisreflexion/Unterrichtsanalyse 1 0,875 

SSt 

*) weiters zu berücksichtigen: 

• Religionspädagogik evangelisch 

• Ethik 

• Nicht verpflichtend zu inskribierende Lehrveranstaltungen 

• Lehrgänge/Hochschullehrgänge 

UE 

VS 

VS 

VU 

VU 

VU 

VU 

VU 

UE 

UE 

UE 

UE 


V3xERSE/RE W Evangel. RelPäd.: Lebensgestaltung angesichts von Endlichkeit 0,75 

SSt 


SSt 

SE 

SE 


V31LWVS/EN W European Dimension - Lebende Fremdsprache Englisch 0,625 

SSt 

V31LWVS/EW W Lehrer/innen und Schüler/innenpersönlichkeiten im Handlungsfeld 

der Erziehung 

0,8125 

SSt 

V31LWVS/PS W Familie, Schule und Beruf - Drei getrennte Lebenswelten? 0,8125 

SSt 

V31LWVS/RK W Gesellschaftliche und religiöse Milieus 0,75 

SSt 

V31LWVS/SP W Grundproblematik der Lese-, Rechtschreib- bzw. Rechenschwäche 0,75 

SSt 

V31LWVS/SU 

W Fachdidaktik - Weltorientierung in der Grundschule - Sozial- und 

kulturwissenschaftliche Aspekte 

V31LWVS/UW W Schule und Gesellschaft 0,75 

SSt 

V32ÄKSU/ME 

W Musikdidaktische Konzeptionen für die 

Volksschule/Methodenkompetenz 

V32ÄKSU/WX W Textiltradition und Experiment 0,375 

SSt 

V32ÄKVU/BE W Ästhetische Praxis 1,5 SSt VU 

V32ÄKVU/WT W Bauen und Wohnen 1,125 

SSt 

V32ÄKVU/WX W Von der Fläche zur Hülle: Die Kleidung - unsere andere Haut 0,875 

SSt 

V33AMVO/SH W Einführung in die Sprachheilkunde 0,75 

SSt 

V33AMVS/DE W Lustbetonter Umgang mit Sprache und Schrift 0,75 

SSt 

V33AMVS/MA W Entwicklung mathematischer Begriffe, Operationen und Gesetze 1 SSt VS 

V33AMVS/MU W Der Mensch und seine Umwelt 0,875 

SSt 

V33AMVS/PP W Motivationsprozesse und Lernen 0,875 

SSt 

V33AMVS/SU 

W Weltorientierung in der Grundschule- Die Welt als Ausgangspunkt für 

kindorientierten Sachunterricht 

0,75 

SSt 

0,75 

SSt 

0,375 

SSt 

V34KMUE/BS W Förderstrategien: Motopädagogik 0,5 SSt UE 

V34KMUE/CH W Chor- und Ensembleleitung I 0,75 

SSt 

V34KMUE/IM W Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalpraxis 3 0,875 

SSt 

V34KMUE/TA W Bewegungsimprovisation und Tanz 0,5 SSt UE 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

SU 

SE 

VU 

VU 

VO 

VS 

VS 

VS 

VS 

UE 

UE 

V35FSUE/EN W Englisch: Motivation und Freude beim Sprachen-Lernen 0,875 

SSt 

UE 


V35FSUE/MM W Multimedia 0,875 

SSt 

V35FSVO/SR W Einführung in das Schulrecht 0,875 

SSt 

V36SXSE/PF W Praxisforschung 3 0,9375 

SSt 

V36SXSE/PW W Planungswerkstatt 3 0,875 

SSt 

V36SXUE/LP W Lehrpraxis 3 1,875 

SSt 

V36SXUE/PR W Praxisberatung und -reflexion 3 0,875 

SSt 



• Ethik 



UE 

VO 

SE 

SE 

UE 

UE 

Lehramt an Volksschulen (5.Semester) - Bachelor 

V5ERSE/RE W Lebens-Lust und Todes-Trauma 0,75 

SSt 

V5xERSE/RE W Evangel. RelPäd.: Lebensgestaltung angesichts von Endlichkeit 0,75 

SSt 

SE 

SE 



SSt 

V51UHVS/EW W Erziehungsrelevante Problemsituationen im Schulalltag 0,75 

SSt 

V51UHVS/KG W Interkulturelle Kompetenzen im Zeitalter der Globalisierung 0,875 

SSt 

V51UHVS/PB W Politische Bildung 0,875 

SSt 

V52WHSU/PS W Spezielle Soziologien in ihrer Bedeutung für den Lehrberuf unter 

besonderer Berücksichtigung sozialer Ungleichheiten 

V52WHSU/PT W Alternativ: Das pädagogische Feld im Einflussbereich neuer 

Technologien 

0,875 

SSt 

0,875 

SSt 

V52WHSU/PZ W Wir gestalten eine pädagogische und schulpolitische Zeitschrift 0,875 

SSt 

V52WHSU/RK W Lebens-Lust und Todes-Trauma 0,875 

SSt 

V53PTSE/FM W Förderdiagnostik - angewandte Förderdiagnostik 0,75 

SSt 

V53PTUE/RY W Rhythmische Erziehung - eine Hilfe zur Integration und Förderung 0,875 

SSt 

V53PTVS/PP W Psychohygiene für Lehrer/innen 0,75 

SSt 

V53PTVS/SP W Lernen mit Kindern mit erhöhtem Förderbedarf 0,75 

SSt 

V53PTVU/FM W Förderpädagogische Maßnahmen 1 SSt VU 

V53PTVU/RY W Rhythmische Erziehung -Planung und Gestaltung 0,875 

SSt 

V54IDSE/MA W Entwicklung der Raumvorstellung 0,75 

SSt 

V54IDSU/EN W Fördern und Differenzieren im Fremdsprachenunterricht 1 SSt SU 

V54IDSU/SU W Weltorientierung in der Grundschule - Raum und Zeit 0,625 

SSt 

V54IDVO/MA W Fehlervermeidung und Fehlerdiagnose 0,625 

SSt 

V54IDVS/DE 

V54IDVS/UW 

W Mit Sprache handelnd umgehen: Sprachgestaltung und 

Sprachreflexion 

W Schülerorientierte Unterrichtsverfahren: Differenzierung, Förderung 

und Projektmanagement 

SE 

VS 

VS 

VS 

SU 

SU 

SU 

SU 

SE 

UE 

VS 

VS 

VU 

SE 

SU 

VO 

1 SSt VS 

0,8125 

SSt 

V55KMSU/BS W Bewegen und Gestalten - Turnen an Geräten 0,875 

SSt 

V55KMSU/ME W Arrangieren und Musizierpraxis für den Schulalltag 0,875 

SSt 

V55KMUE/IM W Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalpraxis 5 0,75 

SSt 

VS 

SU 

SU 

UE 


V56SXSE/PF W Praxisforschung 5a 0,875 

SSt 

V56SXUE/BP W Blockpraktikum 5a 0,875 

SSt 

V56SXUE/PR W Praxisreflexion (im Team) 5a 0,5625 

SSt 

V57SXSE/PF W Praxisforschung 5b 0,875 

SSt 

V57SXUE/BP W Blockpraktikum 5b 0,875 

SSt 

V57SXUE/PR W Praxisreflexion (im Team) 5b 0,5625 

SSt 

V58BASE/DP W Diplomandenseminar mit Privatissimum 0,9375 

SSt 



• Ethik 



SE 

UE 

UE 

SE 

UE 

UE 

SE 

Aufbaustudium: „Lehramt an Volksschulen aufbauend auf einem Lehramt an 

Sonderschulen“ (Beginn WS 2013/14) 1. Semester 

SV11GKVSDE W Fachdidaktisches Grundlagenwissen aus dem Bereich Deutsch 0,75 SSt VS 


SV11GKVSFS W Grundlagen für das Erlernen einer lebenden Fremdsprache 0,625 

SSt 

SV11GKVSMA W Der Bildungssinn des Mathematikunterrichts 0,75 SSt VS 

VS 

SV11GKVSPP W Persönlichkeitspsychologie - Persönlichkeit entwickeln 0,75 SSt VS 

SV11GKVSSU W Sachunterricht - Welterfahrung in der Grundschule - Einführung 0,625 

SSt 

SV11GKVUUS W Erfahrung und Umgang mit Sprache 0,75 SSt VU 

VS 

SV12AMVOSK W Software in Therapie und Förderung 0,75 SSt VS 

SV12AMVSML W Motivationsprozesse und Lernen 0,75 SSt VS 

SV12AMVSMU W Der Mensch und seine Umwelt 0,625 

SSt 

SV12AMVSM1 W Entwicklung mathematischer Begriffe, Operationen und Gesetze 1 0,625 

SSt 

SV12AMVSM2 W Entwicklung mathematischer Begriffe, Operationen und Gesetze 2 0,375 

SSt 

SV12AMVSSU 

W Weltorientierung in der Grundschule - Die Welt als Ausgangspunkt 

für kindorientierten Sachunterricht 

0,375 

SSt 

SV12AMVSUS W Lustbetonter Umgang mit Sprache und Schrift 0,75 SSt VS 

SV13ÄKSUÄP W Ästhetische Praxis 1,375 

SSt 

SV13ÄKSUBW W Bauen und Wohnen 1 SSt SU 

VS 

VS 

VS 

VS 

SU 

SV13ÄKSUKL W Von der Fläche zur Hülle: Die Kleidung - unsere andere Haut 0,75 SSt SU 

SV13ÄKSUMK 

W Musikdidaktische Konzeptionen für die 

Volksschule/Methodenkompetenz 

SV13ÄKSUTE W Textiltradition und Experiment 0,375 

SSt 

0,75 SSt SU 

SV14IDSEBP W Bewegung und Sport in der Primarstufe 1,25 SSt SE 

SU 

SV14IDSELW W Lernwerkstatt 0,75 SSt SE 

SV14IDSESE W Schuleingangsphase 0,75 SSt SE 

SV14IDSETP W Theaterpädagogik 0,75 SSt SE 

SV14IDSURZ W Weltorientierung in der Grundschule - Raum und Zeit 0,5 SSt SU 

SV14IDVSDF 

W Schülerorientierte Unterrichtsverfahren - Reformpädagogische 

Konzepte 

0,625 

SSt 

VS 


SV15SXSEPF W Praxisforschung 5 (Aufbaustudium) 0,75 SSt SE 

SV15SXUEBP W Blockpraktikum 5 (Aufbaustudium) 0,875 

SSt 

SV15SXUEPR W Praxisreflexion (im Team) 5 (Aufbaustudium) 0,5 SSt UE 

UE 

SV16BASEDS W "Bachelor-Arbeit" - Diplomandenseminar mit Privatissimum 0,75 SSt SE 



• Ethik 



Aufbaustudium: „Lehramt an Sonderschulen aufbauend auf einem Lehramt an 

Volksschulen“ (Beginn WS 2013/14) 1. Semester 

VS11GKVSFA W Fördern oder Auslesen? 0,375 SSt VS 

VS11GKVSFS W Fremdsprachen lernen mit Freude im Anfangsunterricht 0,375 SSt VS 


VS11GKVSLV W Bedingungen individueller Lernvoraussetzungen 0,625 SSt VS 

VS11GKVSMA W Mathematik als Kulturtechnik für Kinder mit SPF 0,75 SSt VS 

VS11GKVSSH W Einführung in die Sprachheilkunde 0,625 SSt VS 

VS11GKVSSU W Sachunterricht - Einführung: Welterfahrung für Kinder mit SPF 0,375 SSt VS 

VS11GKVSUL W Modelle unterstützenden Lernens 0,375 SSt VS 

VS11GKVSUS W Erfahrung und Umgang mit Sprache 0,75 SSt VS 

VS12FPSEAF W Förderdiagnostik - Angewandte Förderdiagnostik 0,625 SSt SE 

VS12FPSEDF W Pädagogische Diagnostik und Förderkompetenz 0,75 SSt SE 

VS12FPSEDP W Diagnose in der Psychologie 0,75 SSt SE 

VS12FPSESK W Sprachheilkunde - Diagnostik, Prävention und Evaluation 0,75 SSt SE 

VS12FPSUFM W Förderpädagogische Maßnahmen 0,625 SSt SU 

VS12FPUERE W Rhythmische Erziehung - Planung und Gestaltung 0,75 SSt UE 

VS13LSSEAM W Angewandte Mathematik in der Oberstufe 0,75 SSt SE 

VS13LSSEES W Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,625 SSt SE 

VS13LSSEVT W Verfassen von Texten und Sprachbetrachtung 0,75 SSt SE 

VS13LSSEWL W Weiterführendes Lesen - Differenzierte Leseförderung 0,625 SSt SE 

VS13LSSEWO W Raum und Zeit in der Sonderschule - Weltorientierung 0,75 SSt SE 

VS13LSUEEG W Elementare Geometrie 0,75 SSt UE 

VS14ÄKSEÄP W Ästhetische Praxis 1,375 SSt SE 

VS14ÄKSEBW W Bauen und Wohnen 1,375 SSt SE 

Flächenherstellungstechniken: Alte Traditionen - modernes 

VS14ÄKSEFT W Handwerk 0,75 SSt SE 

VS14ÄKSESL 

Spezielle Aspekte sonderpädagogischen Lehrens und Lernens im 

W Rahmen der Musikerziehung 0,75 SSt SE 

VS15SXSEPF W Praxisforschung 5b 0,75 SSt SE 

VS15SXUEBP W Blockpraktikum 5b (Übung) 0,875 SSt UE 

VS15SXUEPR W Praxisreflexion 5b (im Team) 0,5 SSt UE 

VS16BASEDS W Bachelor-Arbeit mit Diplomandensminar 0,75 SSt SE 



• Ethik 









Studiengang „Lehramt an Sonderschulen“ 


Lehramt an Sonderschulen (1. Semester) - Bachelor 

S1xERSE/RE W Grundlagen der Religionspädagogik 0,75 

SSt 

S1xETSE/ET W Ethik 1 0,75 

SSt 

S11STVS/IK W Interkulturelle Kompetenzen im Zeitalter der Globalisierung 0,75 

SSt 

S11STVS/OF W Schule als Ort des Förderns 1,25 

SSt 

S11STVS/PP W Ich als Sonderpädagoge/in 0,375 

SSt 

S11STVS/PS W Der/die Sonderpädagoge/in als Mitglied eines Expertenteams 0,375 

SSt 

S11STVS/SX W Schulpraktische Studien in der Eingangsphase 2 SSt VS 

SE 

SE 

VS 

VS 

VS 

VS 

S12GHVO/RK W Grundlagen der Religionspädagogik 0,75 

SSt 

S12GHVO/WA W Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 0,5 

SSt 

S12GHVS/EW W Grundlagen und Grundbegriffe der Erziehungswissenschaften 0,75 

SSt 

S12GHVS/PP 

W Grundlagen der Psychologie unter besonderer Berücksichtigung der 

Entwicklungspsychologie 

S12GHVS/PS W Grundlagen der Pädagogischen Soziologie 0,75 

SSt 

S12GHVS/SP W Von der Aussonderung über die Integration zur Inklusion 0,625 

SSt 

S12GHVS/UW W Grundlagen und Grundbegriffe der Unterrichtswissenschaften 0,75 

SSt 

S13GKSE/SP W Modelle unterstützenden Lernens 0,375 

SSt 

S13GKVO/SP W Bedingungen individueller Lernvoraussetzungen 0,625 

SSt 

S13GKVS/EN W Fremdsprachenlernen mit Freude im Anfangsunterricht 0,5 

SSt 

S13GKVS/MA W Mathematik als Kulturtechnik für Kinder mit SPF 0,875 

SSt 

S13GKVS/PS W Fördern oder auslesen? 0,5 

SSt 

0,75 

SSt 

VO 

VO 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 


S13GKVS/SH W Einführung in die Sprachheilkunde 0,75 

SSt 

S13GKVS/SU W Sachunterricht - Einführung: Welterfahrung für Kinder mit SPF 0,5 

SSt 

S13GKVU/DE W Erfahrung und Umgang mit Sprache 0,875 

SSt 

S14KMUE/BS W Bewegen und Spielen im Wasser, Anfängerschwimmen 0,875 

SSt 

S14KMVS/ME W Musikalisches Grundwissen für den sonderpädagogischen Bereich 0,75 

SSt 

S14KMVU/IM W Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalkompetenz 

(Gitarre 1, Klavier 1, Flöte 1) 

S15FSVU/AI W Angewandte Informatik 1 0,875 

SSt 

S15FSVU/SG W Schulpraktische Gebrauchsgrafik 0,625 

SSt 

S15FSVU/ST W Sprechtraining 0,875 

SSt 

S16SXSU/PF W Planungswerkstatt - Praxisforschung 1 1,25 

SSt 

S16SXUE/LP W Lehrpraxis 1 1,5 

SSt 

S16SXUE/PC W Der PC als Werkzeug in der Unterrichtsplanung 0,75 

SSt 

S16SXUE/PR W Praxisreflexion/Unterrichtsanalyse 1 0,875 

SSt 



• Ethik 



0,75 

SSt 

VS 

VS 

VU 

UE 

VS 

VU 

VU 

VU 

VU 

UE 

UE 

UE 

UE 


S3xERSE/RE W Evangel. RelPäd.: Lebensgestaltung angesichts von Endlichkeit 0,75 

SSt 


SSt 

S31LWVS/DE W Erfahrung und lustbetonter Umgang mit Sprache und Schrift 0,625 

SSt 

SE 

SE 

VS 


S31LWVS/EW W Erziehungsinstanzen in der Entwicklung des Kindes 0,875 

SSt 

S31LWVS/MA W Fehlervermeidung und Fehlerdiagnose bei schriftlichen 

Rechenverfahren 

0,625 

SSt 

S31LWVS/MU W Der Mensch und seine Umwelt 0,875 

SSt 

S31LWVS/PS W Familie, Schule und Beruf - Drei getrennte Lebenswelten? 0,875 

SSt 

S31LWVS/RK W Gesellschaftliche und religiöse Lebenswelten 0,875 

SSt 

S32ÄKSE/ME 

W Spezielle Aspekte sonderpädagogischen Lehrens und Lernens im 

Rahmen der Musikerziehung 

0,875 

SSt 

S32ÄKSE/WT W Bauen und Wohnen 1,5 SSt SE 

S32ÄKSE/WX W Flächenherstellungstechniken: Alte Tradition - modernes Handwerk 0,875 

SSt 

S32ÄKVU/BE W Ästhetische Praxis 1,5 SSt SE 

S33FPSE/FM W Förderdiagnostik- angewandte Förderdiagnostik 0,75 

SSt 

S33FPSE/PP W Diagnose in der Psychologie 0,875 

SSt 

S33FPSE/SH W Sprachheilkunde- Diagnostik, Prävention und Evaluation 0,875 

SSt 

S33FPSE/SP W Pädagogische Diagnostik und Förderkompetenz 0,875 

SSt 

S33FPSU/FM W Förderpädagogische Maßnahmen 0,75 

SSt 

S33FPUE/RY W Rhythmische Erziehung - Planung und Gestaltung 0,875 

SSt 

S34KMSE/BS W Spielen mit allen Sinnen, kleine Spiele, Staffelspiele und große Spiele 0,875 

SSt 

S34KMSE/EN 

W Naturwissenschaftliches Denken und Handeln im 

Fremdsprachenunterricht 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 

SU 

UE 

SE 

0,5 SSt SE 

S34KMUE/EN W Didaktische Werkstätte für den Fremdsprachenunterricht 0,4375 

SSt 

S34KMUE/IM 

W Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalpraxis 


S35FSSE/RK W Aufwachsen in einer pluralen Gesellschaft 0,75 

SSt 

S35FSUE/MM W Multimedia 0,875 

SSt 

S35FSVO/SR W Einführung in das Schulrecht 0,875 

SSt 

S36SXSE/PF W Praxisforschung 3 0,9375 

SSt 

0,75 

SSt 

SE 

UE 

SE 

UE 

VO 

VU 


S36SXSE/PW W Planungswerkstatt 3 0,875 

SSt 

S36SXUE/LP W Lehrpraxis 3 1,875 

SSt 

S36SXUE/PR W Praxisberatung und -reflexion 3 0,875 

SSt 



• Ethik 



VU 

UE 

UE 


S5ERSE/RE W Lebens-Lust und Todes-Trauma 0,75 

SSt 

S5xERSE/RE W Evangel. RelPäd.: Lebensgestaltung angesichts von Endlichkeit 0,75 

SSt 


SSt 

SE 

SE 

SE 


S51UHSE/EW W Erziehungsrelevante Problemsituationen im Schulalltag 0,75 

SSt 

S51UHSE/PB W Politische Bildung 0,875 

SSt 

S51UHSU/SU W Basic Science 0,875 

SSt 

S52WHSE/PS 

W Spezielle Soziologien in ihrer Bedeutung für den Lehrberuf unter 

besonderer Berücksichtigung sozialer Ungleichheiten 

0,875 

SSt 

S52WHSE/RK W Lebenslust und Todestrauma 0,875 

SSt 

S52WHSE/UW W Schülerorientierte Unterrichtsverfahren: Differenzierung, Förderung 

und Projektmanagement 

S53FKSE/BE 

W Aspekte sonderpädagogischer Förderung im Unterricht der 

Bildnerischen Erziehung 

0,875 

SSt 

SE 

SE 

SU 

SE 

SE 

SE 

1 SSt SE 

S53FKSE/BS W Förderstrategien: Motopädagogik 0,875 

SSt 

S53FKSE/ME 

W Sonderpädagogik - musikalische Ansätze im integrativen 

Musikunterricht und der ASO-Oberstufe 

S53FKSU/WX W Spiele, die viele Sinne ansprechen 0,75 

SSt 

S53FKUE/WT W Produktgestaltung 0,75 

SSt 

S53FKUE/WX W Motorik und Wahrnehmung - Funktionstherapeutische Bilder 0,75 

SSt 

S54LSSE/DE W Weiterführendes Lesen - Differenzierte Leseförderung 0,75 

SSt 

0,875 

SSt 

S54LSSE/MA W Angewandte Mathematik in der Oberstufe 1 SSt SE 

SE 

SE 

UE 

UE 

UE 

SE 

S54LSSE/RK W Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,625 

SSt 

S54LSSE/SU W Raum und Zeit in der Sonderschule - Weltorientierung 0,875 

SSt 

S54LSSE/VT W Verfassen von Texten und Sprachbetrachtung 0,875 

SSt 

S54LSUE/MA W Elementare Geometrie 0,875 

SSt 

S55KMSE/BS W Kreatives Bewegen und Gestalten 0,875 

SSt 

S55KMSU/EN W Fördern und Differenzieren im Fremdsprachenunterricht 0,875 

SSt 

S55KMUE/IM 

W Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalpraxis 


S56SXSE/PF W Praxisforschung 5a 0,875 

SSt 

S56SXUE/BP W Blockpraktikum 5a 0,875 

SSt 

0,75 

SSt 

SE 

SE 

SE 

UE 

SE 

SU 

UE 

SE 

UE 


S56SXUE/PR W Praxisreflexion (im Team) 5a 0,5625 

SSt 

S57SXSE/PF W Praxisforschung 5b 0,875 

SSt 

S57SXUE/BP W Blockpraktikum 5b 0,875 

SSt 

S57SXUE/PR W Praxisreflexion (im Team) 5b 0,5625 

SSt 

S58BASE/DS W Diplomandenseminar mit Privatissimum 0,9375 

SSt 



• Ethik 



UE 

SE 

UE 

UE 

SE 


Volksschulen“ (Beginn WS 2013/14) – 1. Semester 

VS11GKSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,8125 sst SE 

VS11GKVSFA W Fördern oder Auslesen? 0,375 sst VS 

VS11GKVSFS W Fremdsprachen lernen mit Freude im Anfangsunterricht 0,375 sst VS 


VS11GKVSLV W Bedingungen individueller Lernvoraussetzungen 0,625 sst VS 

VS11GKVSMA W Mathematik als Kulturtechnik für Kinder mit SPF 0,75 sst AG 

VS11GKVSSH W Einführung in die Sprachheilkunde 0,625 sst VS 

VS11GKVSSU W Sachunterricht - Einführung: Welterfahrung für Kinder mit SPF 0,375 sst VS 

VS11GKVSUL W Modelle unterstützenden Lernens 0,375 sst VS 

VS11GKVSUS W Erfahrung und Umgang mit Sprache 0,75 sst VS 

VS12FPSEAF W Angewandte Förderdiagnostik 0,625 sst SE 

VS12FPSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,875 sst SE 

VS12FPSEDF W Pädagogische Diagnostik und Förderkompetenz 0,75 sst SE 

VS12FPSEDP W Diagnose in der Psychologie 0,75 sst SE 

VS12FPSESK W Sprachheilkunde - Diagnostik, Prävention und Evaluation 0,75 sst SE 

VS12FPSUFM W Förderpädagogische Maßnahmen 0,625 sst SU 

VS12FPUERE W Rhythmische Erziehung - Planung und Gestaltung 0,75 sst UE 

VS13LSSEAM W Angewandte Mathematik in der Oberstufe 0,75 sst SE 

VS13LSSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,8125 sst SE 

VS13LSSEES W Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,625 sst SE 

VS13LSSEVT W Verfassen von Texten und Sprachbetrachtung 0,75 sst SE 

VS13LSSEWL W Weiterführendes Lesen - Differenzierte Leseförderung 0,625 sst SE 

VS13LSSEWO W Raum und Zeit in der Sonderschule - Weltorientierung 0,75 sst SE 

VS13LSUEEG W Elementare Geometrie 0,75 sst UE 

VS14ÄKSEÄP W Ästhetische Praxis 1,375 sst SE 

VS14ÄKSEBW W Bauen und Wohnen 1,375 sst SE 

VS14ÄKSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,8125 sst SE 

VS14ÄKSEFT 

W 

Flächenherstellungstechniken: Alte Traditionen - modernes 

Handwerk 0,75 sst SE 

VS14ÄKSESL W 

Spezielle Aspekte sonderpädagogischen Lehrens und Lernens 

im Rahmen der Musikerziehung 0,75 sst SE 

VS15SXSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,375 sst SE 

VS15SXSEPF W Praxisforschung 5b 0,75 sst SE 

VS15SXUEBP W Blockpraktikum 5b (Übung) 0,875 sst UE 

VS15SXUEPR W Praxisreflexion 5b (im Team) 0,5 sst UE 

VS16BASEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,1875 sst SE 

VS16BASEDS W Bachelor-Arbeit mit Diplomandensminar 0,75 sst SE 



• Ethik 









Hochschullehrgänge 


Hochschullehrgang (60ECTS): Sprachheilpädagogik (1. Semester) 

LH11S9VODK W Sprachheilpädagogische Diagnostik und Kasuistik 1 0,875 sws VO 

LH11S9VOSS W Sprachheilpädagogik und Sprachpathologie 1 1,5 sws VO 

LH11S9VSMG W Einführung in die medizinischen Grundlagen 1 0,875 sws VS 

LH11S9VSSG W Einführung in die sprachwissenschaftl. Grundlagen 1 1,625 sws VS 

Hochschullehrgang (60ECTS): Sprachheilpädagogik (3. Semester) 

LH31S2SEDM W Didaktik und Methodik sprachtherapeutischen Unterrichts 2 0,875 SSt SE 

LH31S2SEGT W Grundlagen der Sprachtherapie 2 0,875 SSt SE 

LH31S2SESÄ W Symptomatik und Ätiologie 2 0,875 SSt SE 

LH32S2UELP W Lehrpraxis 1 0,875 SSt UE 

LH32S2UEPR W Praxisberatung und Praxisreflexion 1 0,875 SSt UE 

LH32S2VUPW W Planungswerkstatt 1 0,875 SSt VU 

Hochschullehrgang (60ECTS): Geistigbehindertenpädagogik (2. Semester) 

Kein Lehrveranstaltungsangebot im Sommersemester des Studienjahrs 2013/14 



Institut für Pädagogik und Didaktik der Primarstufe 


Lehrgänge 



Lehrgang (

Lehrgang (

LG11WSUEMD W Methodisch-praktischer Unterricht 2,25 SSt SE 

LG11WSVOSG W 

Sicherheits- und Gefahrenkunde einschließlich 

Wintersportwochenorganisation, Wintersportwochengestaltung 

0,375 SSt SE 

LG11WSVOUB W Unterrichts- und Bewegungslehre 0,25 SSt SE 

Lehrgang (< 30ECTS): Kompetenzorientiertes Lernen in der Grundschule 

(1. Sem.) 

Kein Lehrveranstaltungsangebot im Wintersemester des Studienjahrs 2013/14 

Lehrgang (< 30ECTS): Gebärdensprache im Unterricht – bilinguale Bildung 

(nominierter Teilnehmer/innenkreis) 

LG21GBSEBB W Didaktik und Methodik Bilingualer Bildung 0,875 SSt SE 

LG21GBVOBM W Grundlagen der Bilingualen Modelle 

0,875 SSt VO 

LG22GBSEGS W Bilinguale Modelle - kommunikative Praxis 0,875 SSt SE 

LG22GBSESA W Didaktische Kompetenz in Anwendung verschiedener Sprach- und 0,875 SSt SE 

Kommunikationsformen - kommunikative Praxis 

LG31GBUELP W Lehrpraxis 0,875 SSt UE 

LG31GBUEPF W Planungswerkstatt, Portfolio 0,875 SSt UE 

LG31GBUEPS W Praxisberatung, Praxisreflexion und Supervision 0,875 SSt UE 

Lehrgang (< 30ECTS): Hörgerichteter Spracherwerb/Hörgerichtete 

Kommunikation 

Kein Lehrveranstaltungsangebot im Wintersemester des Studienjahrs 2013/14; 

Neubeginn des Lehrgangs im SS2013; 

Nominierter Teilnehmer/innenkreis; 


Lehrgang (< 30ECTS): Erweiterung beruflicher Handlungskompetenzen für 

Klassenlehrer/innen: Beziehung/Balance/Klassenmanagement (1. Sem.) 

LG11BHSEBP W Burnout und Psychohygiene 0,75 SSt SE 

LG11BHSEIG W Ich und die Gruppe - die Gruppe und ich 1,5 SSt SE 

LG11BHSUKK W Kommunikation und Konflikt 1 SSt SU 

LG11BHUECO W Lehrgangsbegleitendes Coaching I 1 SSt UE 

LG11BHUEEB W Umgang mit Emotionen und Bedürfnissen 0,75 SSt UE 







Nicht verpflichtend zu inskribierende Lehrveranstaltungen 

X1ERAVO/IN W Informationen über Auslandssemester 0,125 SSt VO 

X1VFSKU/SY W Viktor Frankl Symposium 2013 (Teilnahme anrechenbar für humanwiss. 1,375 SSt KS 


Wahlpflichtmodul) 

X1VFSSE/VN W Nachbereitung Viktor Frankl Symposium 2013 (anrechenbar für 0,625 SSt SE 

humanwiss. Wahlpflichtmodul) 

X1VFSVO/VN W Vorbereitung Viktor Frankl Symposium 2013 (anrechenbar für 

0,625 SSt VO 

humanwiss. Wahlpflichtmodul) 

X1VWISUESX W Primary School Practice. Planning And Reflexion 2 SSt UE 

X1WDEUE/PS W Professionalisierung der Sprachkompetenz 1 SSt UE 

X1WHBEUEKK W Kreativität & Kunst Fächerübergreifende Aspekte im Unterrichtsalltag 1 SSt UE 

X1WHWSE/VF W Logopädagogik im Schulalltag 1 SSt SE 

X1WILUE/K1 W Sprachkurs Italienisch, Teil 1 2 SSt UE 

X1WISE/GB W Grundlagen der Erziehung und Unterrichtung hörbeeinträchtigter Kinder 0,875 SSt SE 

und Jugendlicher - methodisch/didaktische Möglichkeiten 

X1WISSE/EV W EVEU - Ein veränderter Elementarunterricht 2 SSt SE 

X1WISSE/PE W Sports / Physical Education (for incoming students) 0,75 SSt SE 

X1WISUE/DE W Deutsch für Incoming Students 1,25 SSt UE 

X1WISUE/EN W English - Conversation & Intercultural Learning (for incoming students) 2,25 SSt UE 

X1WISUE/IM W Interkulturelles Musizieren 0,75 SSt SE 

X1WISUE/IT W Information and CommunicationTechnology (for incoming students) 0,75 SSt UE 

X1WISUE/ST W Sprachtraining / Konversation für das Berufs- u. Alltagsleben (for 0,75 SSt UE 

incoming students) 

X1WISVO/HI W History and Culture of Carinthia/Austria (for incoming students) 0,75 SSt VO 

X1WISVO/RV W Circular Lecture Concerning Teaching And Education (for incoming 0,75 SSt VO 

students) 

X1WIUE/HB W PH-Band 1,5 SSt UE 

X1WLEUE/EH W Erste Hilfe 1 SSt UE 

X1WLEUE/SC W Rettungsschwimmen 1 SSt UE 

X1WLSU/WS W Ausbildungslehrgang Schneesport 2,25 SSt SU 

X1WSESE W Habilitative Sprecherziehung 1 SSt SE 

X1WSGUE/X1 W Stimm- und Gehörbildung in Kleingruppen I 1 SSt UE 

X1WVBEUEKK W Kreativität & Kunst - Fächerübergreifende Aspekte im Unterrichtsalltag 1 SSt UE 

X1WZLUE/K1 W Slowenisch in Alltagssituationen, Teil 1 2 SSt UE 

X1WZLUE/K2 W Slowenisch für Fortgeschrittene, Teil 1 2 SSt UE 

X1WZLUE/K3 W Slowenisch in Alltagssituationen, Teil 3 2 SSt UE 

X1W1SECH W PH-Chor 2 SSt SE 









Fortbildung 


Lehrveranstaltungen der Fortbildung im Wintersemester 2013/14 

E1FE01A005 

W Kompetenzorientierter Unterricht: 

Schwerpunkt "HÖREN - SPRECHEN und 

MITEINANDER - REDEN" 

4 UE SE Stückler E[L], Paternostro 

M[4UE/lit.b OK] 


E1FE01A017 

E1FE01A030 

W [abgesagt] "Be Balanced!" Übungen mit 

Gymnastikball und Balance-Pad 

W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan: 

Leisten, Erleben und Wagen 

E1FE01A041 W [abgesagt] Umgang mit der EVEU- 

Moodle-Plattform - Word für die 

Erstellung von Lernplänen, 

Arbeitsblättern und Lernspielen, Teil II 

E1FE01A042 W Umgang mit der EVEU-Moodle-Plattform - 

Word für die Erstellung von Lernplänen, 

4 UE SE Zammernig U[L], Mitter 

F[4UE/lit.c OK|0UE/|0UE/] 

4 UE SE Griesser E[L], Griesser 

E[2UE/lit.b OK], Griesser 

E[2UE/lit.c OK] 

8 UE SE Kanatschnig K[L], Hebein 

H[8UE/lit.b OK|0UE/|0UE/] 

8 UE SE Kanatschnig K[L], Hebein 

H[8UE/lit.b] 

Arbeitsblättern und Lernspielen Teil 2 

E1HE01A062 W Mit Vers und Form durchs Jahr 4 UE SE Langegger H[L], Tschinderle 

A[4UE/lit.b OK] 

E1HE01A098 

W Naturwissenschaftliche und technische 

Ausrichtung im Kindergarten 

E1HE01X068 W Teambildende Maßnahmen - Jahresziele 

und Herausforderungen des kommenden 

Schuljahres (SCHILF VS Hermagor) 

E1KL01A038 W Ernährungsbildung in der Volksschule - 

Der Ernährungsführerschein 

E1KL01A069 W Arbeit mit Sachbüchern in der 

Schulbibliothek (SCHÜLF VS 

Köttmannsdorf, VS Ludmannsdorf, VS 

Maria Rain) 

E1KL01X061 W Kreatives Arbeiten mit dem 

elektronischen Whiteboard (SCHILF VS 

Gurnitz) 

E1KL01X064 W [abgesagt] Direkte Leistungsvorlage - 

alternative Leistungsbeurteilung (SCHILF 

VS Pörtschach) 

E1KL01X065 

E1KL01X076 

E1KL01X090 

W [abgesagt] Förderung der sozialemotionalen 

Kompetenz Verhalten- 

Kommunikation-Kognition-Sozialisation 

(SCHILF VS Pörtschach) 

W Wissenschaft trifft Volksschule (SCHILF VS 

Grafenstein) 

W Tänze im Jahreskreis für die Volksschule 

(SCHÜLF VS Moosburg, VS Tigring) 

E1K001A032 W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 

Motorische Grundlagen und Spiele 

E1K001A045 

E1K001A061 

W Voraussetzungen für den Schuleintritt aus 

Sicht der ERGO-Therapie 

W Ringveranstaltung: Rechenschwäche, was 

Sie als Volksschullehrerin darüber wissen 

müssen und was Sie dagegen tun können! 

Teil 1 

4 UE SE Holub P[L], Eck 

J[4UE/ext.Abg. OK] 

4 UE SE Patterer G[L], Ebenberger 


4 UE SE Wang U[L], Knes M[4UE/lit.b 

OK] 

4 UE SE Odrei I[L], Odrei I[4UE/lit.b 

OK] 

4 UE SE Watzke M[L], Radic 

J[4UE/Pflicht OK] 

4 UE SE Gabriel D[L], Papst-Huber 

V[2UE/lit.c OK|0UE/|0UE/], 

Papst-Huber V[2UE/lit.b 

OK|0UE/|0UE/] 

8 UE SE Gabriel D[L], Kittner 

A[4UE/lit.b OK|0UE/|0UE/] 

8 UE SE Grumet S[L], Jungwirth 

H[8UE/lit.a OK] 

4 UE SE Nagele H[L], Dorfer 

E[4UE/lit.b OK] 

4 UE SE Vankat E[L], Vankat 

E[2UE/lit.c OK], Vankat 


4 UE SE Dumpelnik M[L], 

Mitterbacher A[4UE/lit.a OK] 

12 

UE 

SE Weber B[L], Kuchar 

R[12UE/lit.b OK] 

E1K001A081 W Kunst und Kultur um das Dreiländereck 4 UE SE Sima G[L], Ellersdorfer 

H[4UE/lit.b OK] 


E1K001A088 

W Jour Fix für BeratungslehrerInnen an VS, 

NMS, PTS, SO, SES 

12 

UE 

E1K001A089 W Supervision für BeratungslehrerInnen 12 

UE 

SE Zagar G[L], Zagar 

G[3UE/o.Abg. OK] 

SE Jaritz A[L], Trinkel 

G[12UE/lit.b OK] 

E1K001A094 W PRÄVENTIONSFORUM Volksschule 8 UE SE Druml M[L], Kutej 

A[8UE/o.Abg. OK] 

E1K001A097 

W Naturwissenschaftliche und technische 


E1K001X010 W Musikerziehung: Winterwunder - 

Weihnachtszeit (SCHILF VS 1 Klagenfurt) 

E1K001X082 

E1K001X083 

W Interventionsmöglichkeiten in 

Krisensituationen an Volksschulen (SCHILF 

VS 27 Klagenfurt) 

W Fachdidaktischer Aufbau für einen 

kompetenzorientierten Mathematik- 

Unterricht in der GST I (SCHILF VS 9 



4 UE SE Dumpelnik M[L], Stegfellner 

S[4UE/Pflicht OK] 

4 UE SE Allesch-Repar I[L], Kohlweg 


4 UE SE Ladewig M[L], Otti 


Klagenfurt) 

E1LW01A001 W Der rote Faden - Zahlen von 0-9 8 UE SE Pfatschbacher B[L], Kuchar 

R[8UE/lit.a OK] 

E1LW01A002 W Lustige Aktivitäten rund um das 

Wunderwerk Baum 

E1LW01A003 W [abgesagt] Warum werden im Herbst die 

Blätter bunt? 

4 UE SE Müller A[L], Müller 


4 UE SE Müller A[L], Müller 


E1LW01A004 W Märchen im Schulalltag 8 UE SE Pfatschbacher B[L], 

Pfatschbacher B[8UE/Pflicht 

OK] 

E1LW01A009 W NAWI: Phänomenkreis Kräfte 

(Lerngartenkurs) 

E1LW01A010 W NAWI: Das Klassenzimmer Natur im 

Jahreskreis: Boden - Lebensgrundlage und 

Lebensraum 

E1LW01A011 W NAWI: Experimentieren zum 

Phänomenkreis Obst und Gemüse 

(Lerngartenlaborkurs) 

E1LW01A012 W NAWI: Phanomenkreis Elektrizität 

(Lerngartenkurs) 

E1LW01A013 W NAWI: Phänomenkreis Kalk aus 

biologischer und chemischer Sicht 

betrachtet (Lerngartenkurs) 

E1LW01A014 W NAWI: Experimentieren zum 

Phänomenkreis Farben (Lerngartenkurs) 

E1LW01A015 W Forschendes Lernen im Sachunterricht 

zum Thema Papier und Elektrizität 

E1LW01A016 W Forschendes Lernen im Sachunterricht 

zum Thema Papier und Elektrizität 

4 UE SE Holub S[L], Schmölzer 

B[4UE/ext.Abg. OK] 

4 UE SE Holub P[L], Bernhardt 

B[4UE/lit.b OK] 

4 UE SE Holub S[L], Holub 

S[4UE/ext.Abg. OK], 

Voglhuber H[4UE/ext.Abg. 

OK] 


B[4UE/ext.Abg. OK] 

4 UE SE Holub S[L], Holub 

S[4UE/ext.Abg. OK], 


OK] 

4 UE SE Holub S[L], Bernhardt 

B[4UE/ext.Abg. OK], 


OK] 






E1LW01A017 W Focus Verhaltensauffälligkeiten: Ich 

unterrichte, was ich bin 

E1LW01A019 W Schuleingangsphase: 

Kooperationsprozesse zwischen 

Kindergarten und Volksschule 

4 UE SE Gurmann P[L], Gurmann 

P[4UE/lit.a OK] 

4 UE SE Salzmann G[L], Salzmann 


E1LW01A022 W Sprachheilunterricht mit allen Sinnen 4 UE SE Mory G[L], Hörmann 


E1LW01A028 W Schule als Lebensraum ohne Mobbing 4 UE SE Sematon E[L], Sematon 

E[4UE/lit.a OK] 

E1LW01A029 W EVEU-Begleitlehrerinnen und EVEU- 

Begleitlehrer - Arbeitstreffen 

E1LW01A030 W Beratungs- und Coachingkompetenz für 

EVEU-BegleitlehrerInnen 

E1LW01A033 W [abgesagt] Supervision für 

BeratungslehrerInnen 

E1LW01A036 W Mathematik neu entdecken, erleben und 

verstehen: Der Weg zu einem 

kompetenzorientierten 

Mathematikunterricht in der Grundstufe 

II 

E1LW01A039 W Ein Update zur Kenntnis der häufigen 

Waldpilze Kärntens 

E1LW01A041 W Begabungsförderung: Schwerpunkt 

Förderung und Tipps für die Praxis in der 

Begabungs- und Begabtenförderung 

E1LW01A049 W [abgesagt] Bewegung und Sport: Eislaufen 

spielerisch lehren und lernen 

E1LW01A050 W [abgesagt] Bewegung und Sport: 

Schwimmen mit körperlich 

beeinträchtigten Kindern 

E1LW01A091 W [abgesagt] Bewegung und Sport: Mit dem 

Rollstuhl in Bewegung und Sport 

E1LW01A093 W Landesarbeitsgemeinschaft 

Förderlehrerinnen und Förderlehrer 

4 UE SE Kittner A[L], Kittner 


8 UE SE Kittner A[L], Mathes 


12 

UE 

12 

UE 

SE Tengg A[L], Nindler 


SE Kusej C[L], Kuchar 


4 UE SE Zwander H[L], Tritthart 

G[4UE/lit.b OK], Tritthart 

G[2UE/lit.a OK] 

4 UE SE Frumlacher E[L], Sematon 

E[4UE/lit.a OK] 

4 UE SE Kuester S[L], Egger 

J[4UE/lit.c OK|0UE/|0UE/] 

4 UE SE Schmölzer S[L], Geiling 

M[2UE/lit.c OK|0UE/|0UE/], 

Geiling M[2UE/lit.b 

OK|0UE/|0UE/] 

4 UE SE Geiling M[L], Geiling 

M[2UE/lit.c OK|0UE/|0UE/], 

Geiling M[2UE/lit.b 

OK|0UE/|0UE/] 

4 UE SE Raunegger C[L], Raunegger 

C[4UE/o.Abg. OK] 

E1LW01A094 W Das Sonderpädagogische Gutachen 4 UE SE Weishaupt J[L], Gabalier 

A[1UE/lit.a OK], Gabalier 

A[1UE/lit.b OK], Poetsch 

J[1UE/lit.b OK], Poetsch 

J[1UE/lit.a OK] 

E1LW01A097 W Pädagogische Umsetzung der Ergebnisse 

der kärntenweiten Untersuchung aller 

hörbeeinträchtigten SchülerInnen 

E1LW01A099 W Störungen in der Aufmerksamkeit, 

Hyperaktivität und Impulsivität - eine 

Differenzialdiagnostik 

12 

UE 

SE Weishaupt J[L], Holzinger 

D[6UE/lit.b OK], Holzinger 

D[6UE/lit.a OK] 

4 UE SE Gurmann P[L], Wladika 

W[6UE/lit.a OK] 

E1LW01A100 W Mit Vers und Form durchs Jahr 4 UE SE Mühlberg B[L], Tschinderle 



E1LW01A104 W [abgesagt] Gesundheit: Hilfe und 

Sicherheit für die Volksschule und 

Allgemeine Sonderschule 

4 UE SE Hodzic B[L], Bardel 

J[2UE/o.Abg. 

OK|0UE/|0UE/], Hodzic 

B[2UE/o.Abg. 

OK|0UE/|0UE/] 

E1LW01A105 W Einführung in die Arbeit mit Whiteboards 4 UE SE Schönet B[L], Radic 

J[4UE/Pflicht OK] 

E1LW01A106 W Grundlegende Kenntnisse im Umgang mit 

PC und Internet 

E1LW01A107 W [abgesagt] Bewegung und Sport: 

Bewegungserfahrung im Freien 

orientieren an Volksschulen 

(Orientierungslauf) 

E1LW01A108 W Das iPad in der Volksschule - Lernen mit 

neuen Medien 

E1LW01A115 W [abgesagt] Umsetzung des Jenaplans an 

der Volksschule Kalkleiten 

E1LW01A116 W Teamcoaching für LehrerInnen in der 

Integration mit hörbeeinträchtigten 

Kindern 

E1LW01A119 W [abgesagt] Musikerziehung: Musik spüren 

- Lieder gebärden! Das Drum Circle 

Konzept in sonderpädagogischen Settings 

E1LW01A130 W [abgesagt] Einführung: Digitale 

Medienkompetenzen für die 

GrundstufeTeil I 

E1LW01A135 W ETEP Entwicklungspädagogik - 

Entwicklungstherapie - Praxisbegleitung 1 

E1LW01A136 W ETEP Entwicklungspädagogik - 

Entwicklungstherapie - Theorieblock 3 

E1LW01B026 W [abgesagt] material resourcing - der 

Umweltgedanke in der Kunst 

E1LW01B037 W [abgesagt] IT@VS - Tagung der 

Arbeitsgruppe "Computer in der 

Volksschule" 

E1LW01B134 W ETEP Entwicklungspädagogik - 

Entwicklungstherapie - Praxisbegleitung 1 

E1LW01X078 W Fokus Bildungsstandards: 

Kriteriengeleitetes Beurteilen von Texten 

(SCHILF VS Lavamünd) 

12 

UE 

SE Schönet B[L], Radic 

J[6UE/Pflicht OK], Schönet 

B[6UE/Pflicht OK] 

4 UE SE Bergner W[L], Bergner 

W[2UE/lit.b OK|0UE/|0UE/], 

Bergner W[2UE/lit.c 

OK|0UE/|0UE/], Irk 

K[2UE/lit.c OK|0UE/|0UE/], 

Irk K[2UE/lit.b 

OK|0UE/|0UE/] 

4 UE SE Schönet B[L], Aureli 

S[4UE/lit.b OK] 

4 UE SE Ressmann M[L], Hribernig 

B[8UE/lit.b OK|0UE/|0UE/] 

8 UE SE Adlaßnig C[L], Blackert- 

Gosch I[8UE/lit.b OK] 

8 UE SE Stegfellner S[L], Kordas 

H[8UE/lit.b OK|0UE/|0UE/], 

Stegfellner S[4UE/Pflicht 

OK|0UE/|0UE/] 

16 

UE 

45 

UE 

12 

UE 

SE Schönet B[L], Morak 

S[8UE/lit.b OK|0UE/|0UE/], 

Morak S[8UE/lit.c 

OK|0UE/|0UE/] 

AG Mannheim A[L], Mannheim 

A[45UE/lit.a OK] 

SE Mannheim A[L], Mannheim 


8 UE SE Scherling J[L], Schütz 

R[8UE/lit.b OK|0UE/|0UE/] 

8 UE SE Wogatai S[L], Singer 

M[1UE/lit.b OK|0UE/|0UE/], 

Singer M[1UE/lit.c 

OK|0UE/|0UE/], Wogatai 

S[2UE/lit.c OK|0UE/|0UE/], 

Wogatai S[3UE/lit.b 

OK|0UE/|0UE/] 

45 

UE 

SE Mannheim A[L], Mannheim 


4 UE SE Baumgartner V[L], 

Baumgartner C[4UE/lit.b OK] 


E1LW18B111 W Seminarreihe Rhythmik in der 

Grundschule - Eine bunte Reise mit Musik 

und Bewegung durch den Mathematikund 

Deutschunterricht, Teil 1 

16 

UE 

E1SP01A004 W Supervision für BeratungslehrerInnen 12 

UE 

E1SP01A033 W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


E1SP01A049 

W Geometrie in der Grundschule - auf 

Entdeckungsreisen gehen (Teil 1) 

SE Ressmann M[L], Minimayr 

N[16UE/lit.b OK] 

SE Tengg A[L], Mathes 


4 UE SE Zehentner F[L], Vankat 

E[2UE/lit.c OK], Vankat 


4 UE SE Pirker W[L], Hecher 

M[4UE/lit.b OK] 

E1SP01A050 W Individualisierung im Volksschulbereich 4 UE SE Rindler B[L], Theissl 


E1SP01A051 

E1SP01A052 

E1SP01A053 

E1SP01X070 

E1SP01X075 

W Rechtliche und organisatorische 

Grundlagen in der Sonderpädagogik 

W Schulreife aus Sicht der "Praktischen 

Pädagogik" 

W Warum phonologische Bewusstheit den 

Lese- Rechtschreiberwerb wesentlich 

erleichtert 

W Eine veränderte Prüfungskultur (SCHÜLF 

VS Irschen, VS Greifenburg, VS Dellach) 

W Lernzielkatalog Mathematik Grundstufe II 

- 3. Schulstufe (SCHÜLF VS Oberes 

Drautal) 

4 UE SE Buchner B[L], Zöhrer 

D[4UE/o.Abg. OK] 

8 UE SE Elwischger E[L], Landa 

J[4UE/lit.a OK], Landa 

J[4UE/lit.b OK] 

4 UE SE Elwischger E[L], Christler 

H[2UE/lit.b OK], Frischmann 


4 UE SE Salcher E[L], Herzog- 

Punzenberger B[2UE/lit.b 

OK], Schuster A[2UE/lit.b 

OK] 

4 UE SE Eder F[L], Hartlieb 


E1SP01X099 W PC- und Medienschulung 4 UE SE Rauter-Verdianz J[L], 

Kleinsasser G[4UE/lit.b] 

E1SV01A114 W Umgang mit der EVEU-Moodle-Plattform - 


Arbeitsblättern und Lernspielen 

E1SV01X001 W Soziales Lernen im Lebensraum Schule 

kompetenzorientiert auf verschiedensten 

Ebenen 1,2,3 (SCHILF VS Friesach) 

12 

UE 

E1VI01A002 W Supervision für BeratungslehrerInnen 12 

UE 

E1VI01A034 W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


SE Liengitz A[L], Hebein 


8 UE SE Töfferl E[L], Koppelhuber 

M[4UE/lit.b OK], 

Koppelhuber M[4UE/lit.a 

OK] 

SE Offner-Koller A[L], Smoliner 


4 UE SE Mühlberg B[L], Mühlberg 

B[2UE/lit.b OK], Mühlberg 

B[2UE/lit.c OK] 

E1VI01A035 W k I motion - Kinder in Bewegung 4 UE SE Mühlberg B[L], Dissauer 

S[2UE/lit.b OK], Dissauer 

S[2UE/lit.c OK], Graf 

R[2UE/lit.b], Graf R[2UE/lit.c] 

E1VI01A042 

W Effektive, individuelle Leseförderung am 

PC nach LESIKUS 

4 UE SE Panzenböck M[L], Scherling 

C[2UE/lit.c OK], Scherling 

C[2UE/lit.b OK] 

E1VI01A046 W Autismus 4 UE SE Offner-Koller A[L], 

Sternbacher-Gabriel 


E1VI01A048 

E1VI01A086 

E1VI01A087 

W [abgesagt] E-Learnig: Keine Angst vor 

Moodle 

W Grundlagen der kindlichen 

Sprachentwicklung - Stolpersteine - 

Behandlungsmöglichkeiten 

W Eine Einführung ins nonverbale 

Klassenmanagement 

E1VI01X059 W Soziales Lernen. Der Klassenrat: Wenn es 

den Schüler/innen miteinander gut geht, 

geht es auch den Lehrer/innen gut 

(SCHILF ASO Villach) 

E1VI01X060 W Kinder- und Jugendwohlfahrt Villach - 

Stadt (SCHILF ASO Villach) 

E1VK01X071 

E1VK01X072 

E1VK01X079 

E1VK01X091 

E1VL01A028 

E1VL01X066 

E1VL01X102 

W Umsetzungsmöglichkeiten von EVEU- 

Inhalten in der Praxis: Direkte 

Leistungsvorlage als alternative 

Leistungsbeurteilung (SCHÜLF VS 

Sittersdorf, VS St. Peter, VS Ruden) 

W Einführung in die Gewaltfreie 

Kommunikation (GfK) nach M. Rosenberg 

(SCHILF VS St. Kanzian) 

W Leseförderung für Risikokinder SCHÜLF VS 

Eberndorf, VS St. Primus) 

W "Eigenständig werden" (SCHÜLF VA 

Heiligengrab, VS Bleiburg) 

W [abgesagt] Bewegung und Sport: Neuer 

Lehrplan - Motorische Grundlagen und 

Spiele 

W [abgesagt] Europäisches 

Sprachenportfolio - Einsatz in der 

Volksschule (SCHÜLF VS Fürnitz, VS 

Finkenstein, VS St. Jakob) 

W Alternative Leistungsbeurteilung - SCHILF 

VS Velden 


4 UE SE Struggl M[L], Harrich 

G[8UE/lit.b OK|0UE/|0UE/] 

4 UE SE Forstner A[L], Zettler 


16 

UE 

SE Kroell-Waitzer B[L], Nitsche 


4 UE SE Kreuzer G[L], Gurmann 


4 UE SE Kreuzer G[L], Kreuzer 

G[4UE/o.Abg. OK] 

8 UE SE Mochorko B[L], Otti 

R[4UE/lit.b OK], Zoltan 


4 UE SE Kummer J[L], Gößnitzer 


8 UE SE Kraut J[L], Windl R[8UE/lit.b 

OK] 

24 

UE 

SE Wulz C[L], Kollienz-Marin 

C[24UE/o.Abg.] 

4 UE SE Metschina D[L], Metschina 

D[2UE/lit.b OK|0UE/|0UE/], 

Metschina D[2UE/lit.c 

OK|0UE/|0UE/] 

4 UE SE Rasinger A[L], Kollienz 

I[4UE/lit.b OK|0UE/|0UE/] 

8 UE SE Millonig T[L], Perl I[4UE/lit.a 

OK], Perl I[4UE/lit.b OK] 

E1WO01A015 W English for ten minutes every day! 4 UE SE Karner-Knes I[L], Kienzl 


E1WO01A025 W Umgang mit der EVEU-Moodle-Plattform - 


Arbeitsblättern und Lernspielen 

12 

UE 

E1WO01A077 W Supervision für Beratungslehrer 12 

UE 

E1WO01X021 W Das digitale Notenbüchl - korrekt benoten 

(SCHÜLF VS Reichenfels, VS St. Stefan) 

E1WO01X095 W Fokus Bildungsstandards: Kinder- und 

Jugendliteratur im Unterricht der 

Volksschule (SCHILF VS St. Gertraud/Lav) 

SE Stromberger-Puggl M[L], 

Hebein H[12UE/lit.b OK] 

SE Kraiger E[L], Nindler 


4 UE SE Kozar G[L], Hebein 


4 UE SE Traußnig G[L], Latschen 

D[4UE/o.Abg. OK] 


E1WO01X101 W Fokus Bildungsstandards: SQA 

Prozessbegleitung 

F1BW01C043 W Bundesweite Veranstaltung: Auditive 

Verarbeitungs- und 

Wahrnehmungsstörungen (AVWS) im 

Schulalltag 

F1FE01A007 W EVEU - Ein veränderter 

Elementarunterricht, der 

Rechenschwäche vorbeugt - Teil 1, 

Mathematik entdecken und verstehen! 

F1FE01A008 W Rechenschwäche überwinden: ZR 99 - 

Wie erarbeite ich ein Grundverständnis 

8 UE SE Lichtenegger K[L], Juritsch 

F[2UE/lit.c], Juritsch 

F[2UE/lit.b], Latschen 

D[4UE/o.Abg.], Melanscheg- 

Krießmann M[2UE/lit.c], 

Melanscheg-Krießmann 

M[2UE/lit.b] 

12 

UE 

12 

UE 

SE Weishaupt J[L], Bartel 

A[3UE/lit.b], Bartel 

A[5UE/lit.c], Birke 

P[3UE/lit.b], Birke 

P[5UE/lit.c], Giselbrecht 

G[5UE/lit.c], Giselbrecht 

G[3UE/lit.b], Holzinger 

D[2UE/lit.a], Hübl 

F[2UE/lit.b], Hübl 

F[2UE/lit.c], Niel I[2UE/lit.b], 

Niel I[2UE/lit.c], Reischitz 

E[2UE/lit.c], Reischitz 

E[2UE/lit.b], Schmidt 

T[2UE/lit.a] 

SE Kanatschnig K[L], Kittner 

A[12UE/lit.b] 

4 UE SE Radl V[L], Kullnig B[4UE/lit.b] 

für zweistellige Zahlen 

F1FE01A018 W Skilanglauf spielerisch lehren und lernen 4 UE SE Zammernig U[L], Unterkofler 

P[2UE/lit.c], Unterkofler 

P[2UE/lit.b] 

F1FE01A126 

F1FE01X096 

W Fokus Bildungsstandards: Interpretation 

der Rückmeldungen M4 für 

Schulleiter_innen 

W Fokus Bildungsstandards: 

Schreibwerkstatt (SCHÜLF VS Sirnitz, VS 

Gnesau, VS Ebene Reichenau) 

F1HE01A031 W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1HE01X069 

W Mathematik sinnvoll fördern (SCHILF VS 

Kötschach Mauthen) 

F1KL01A033 W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1KL01A124 

F1KL01X067 




W Experimentieren und Forschen in der 

Volksschule (SCHÜLF VS Feistritz/Ros., VS 

Ludmannsdorf) 

4 UE SE Pletzer U[L], Frumlacher 

E[2UE/lit.b], Pletzer 

U[2UE/lit.b] 

4 UE SE Pluch Rainer M[L], Latschen 

D[4UE/o.Abg.] 

4 UE SE Zehentner F[L], Pfeifer 

S[2UE/lit.c], Pfeifer 

S[2UE/lit.b] 

4 UE SE Langegger H[L], Hecher 

M[4UE/lit.b] 

4 UE SE Pfeifer S[L], Pfeifer 

S[2UE/lit.b], Pfeifer 

S[2UE/lit.c] 

4 UE SE Melanscheg-Krießmann 

M[L], Juritsch F[2UE/lit.b], 


M[2UE/lit.b] 

4 UE SE Millonig J[L], Eck J[4UE/lit.b] 


F1K001A011 

F1K001A022 

F1K001A042 

W Die Kunst der Wahrnehmung - Spuren im 

Filz 

W EVEU - Ein veränderter 




W Einfache Experimente mit 

Alltagsmaterialien für den Sachunterricht 

F1K001A122 W Fokus Bildungsstandards: Interpretation 



F1K001X019 W Skilauf in der Volksschule (SCHÜLF VS 24, 

VS 8 Klagenfurt) 

F1K001X020 

W Erste Hilfe - Auffrischungskurs (SCHILF VS 

13 Klagenfurt) 

F1LW01A006 W Mit Chemie und Physik durch die 

Jahreszeiten 

F1LW01A007 W Experimentieren mit Luft, Licht und 

Wasser 

F1LW01A008 W Erziehung zur Verantwortung: Parallelen 

zwischen Montessori-Pädagogik und dem 

Menschenbild V.E. Frankls 

F1LW01A018 W Focus Verhaltensauffälligkeiten: 

Pädagogische und psychologische 

Unterstützungsangebote für LehrerInnen 

und Lehrer 

F1LW01A023 W Soziales Lernen. Der Klassenrat: Wenn es 

den SchülerInnen miteinander gut geht, 

geht es auch den LehrerInnen gut 

8 UE SE Hartmann K[L], Steinwender 

E[8UE/lit.b] 

12 

UE 

SE Gabriel D[L], Kittner 

A[12UE/lit.b] 

4 UE SE Vankat E[L], Weingartner 

B[4UE/lit.a] 

4 UE SE Latschen D[L], Hainscho 

G[1UE/o.Abg.], Latschen 

D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Oraze E[L], Schmölzer 

S[5UE/Pflicht] 

4 UE SE Zoltan L[L], Schmölzer 


4 UE SE Voglhuber H[L], Voglhuber 

H[4UE/o.Abg.] 

4 UE SE Pfatschbacher B[L], 

Guggenbichler S[4UE/Pflicht] 

4 UE SE Pfatschbacher B[L], Zeilinger 

U[4UE/lit.a] 


P[4UE/lit.b] 

4 UE SE Drobesch E[L], Gurmann 

P[4UE/lit.b] 

F1LW01A024 W Supervision für Time-Out Gruppen 8 UE SE Candussi J[L], Smoliner 

H[8UE/lit.b] 

F1LW01A025 W "Digitale Weltherrschaft" - 

Computerspiele und ihre Relevanz für den 

Unterricht 

F1LW01A027 W Was bedeutet Gerechtigkeit? - Politische 

Bildung in der Volksschule (Teil 1) 

F1LW01A030 W Burnout-Prophylaxe und 

Stressmanagement für meinen Schulalltag 

F1LW01A032 W Landesarbeitsgemeinschaft der 


F1LW01A038 W "Eigenständig werden" 24 

UE 

F1LW01A040 W Bewegung und Sport: 

Koordinatorentagung LAG BSB 

Bezirksreferententagung der Volksschulen 

F1LW01A042 W Begabungsförderung: Schwerpunkt 

Verhaltensauffälligkeiten und 

Underachievement 

4 UE SE Scherling J[L], Kerschbaumer 

F[2UE/lit.a], Kerschbaumer 

F[2UE/lit.b] 

4 UE SE Scherling J[L], Grobbauer 

H[2UE/lit.a], Grobbauer 

H[3UE/lit.b] 

4 UE SE Sematon E[L], Sematon 

E[4UE/lit.a] 

4 UE SE Tengg A[L], Tengg 

A[4UE/o.Abg.] 

SE Töfferl E[L], Kollienz-Marin 


4 UE SE Schmölzer S[L], Schmölzer 

S[4UE/Pflicht], Zehentner 

F[4UE/lit.c] 

4 UE SE Frumlacher E[L], Sematon 

E[2UE/lit.b], Sematon 

E[2UE/lit.a] 


F1LW01A044 W Bewegung und Sport: Eislaufen spielerisch 

lehren und lernen 

F1LW01A045 W Bewegung und Sport: Eislaufen spielerisch 

lehren und lernen 

F1LW01A046 W Bewegung und Sport: Schwimmen 


4 UE SE Zehentner F[L], Zehentner 

F[4UE/lit.c] 

4 UE SE Zehentner F[L], Wolf 

J[4UE/Pflicht], Zehentner 

F[4UE/lit.b] 

4 UE SE Zehentner F[L], Grumer 

V[4UE/lit.c], Zehentner 

F[4UE/lit.b] 

F1LW01A095 W Jour Fix für Time-Out LehrerInnen 8 UE SE Zobernig E[L], Zobernig 

E[8UE/o.Abg.] 

F1LW01A096 W Integration von SchülerInnen mit 

besonderen Bedürfnissen an den 

Fachberufsschulen Kärntens 

4 UE SE Wutte H[L], Leitner 

C[4UE/lit.b] 

F1LW01A098 W "Morgenstund hat Gold im Mund" 4 UE SE Mühlberg B[L], Tschinderle 

A[4UE/lit.b] 

F1LW01A101 W Die Bedeutung der Montessoripädagogik 

für die Bildungsreformen der heutigen 

Zeit 

F1LW01A103 W Selbst- und Stressmanagement für 

LehrerInnen - Dem Burnout keine Chance 

geben 

F1LW01A109 W Einführung: Digitale Medienkompetenzen 

für die Grundstufe Teil II 

8 UE SE Hunka H[L], Kaul 

C[10UE/lit.b] 

8 UE SE Mathes R[L], Simoner 

S[4UE/lit.b], Simoner 

S[4UE/lit.a] 

8 UE SE Schönet B[L], Radic 

J[4UE/Pflicht], Schönet 

B[4UE/Pflicht] 

F1LW01A113 W Informatik - ein Kinderspiel! 4 UE SE Schönet B[L], Sabitzer 

B[4UE/lit.b] 

F1LW01A118 W Boardmaker - Einführung in Funktionen 

und Arbeitsweise der Software 

8 UE SE Schönet B[L], Bauer 

K[4UE/lit.b], Gutzelnig 

A[4UE/lit.b] 

F1LW01A119 W Herbststagung der LAG Musikerziehung 4 UE SE Hoffmann S[L], Hoffmann 

S[2UE/lit.b] 

F1LW01A133 W Einsatz von iPads im Unterricht der 

Volksschule 

F1LW01A135 W Fokus Bildungsstandards TTT: Schulung 

der Testleiter-Trainer/innen für D4 - 

Module 1 und 2 

16 

UE 

SE Leitner G[L], Morak 

S[8UE/lit.b], Morak 

S[8UE/lit.c] 

8 UE SE Hainscho G[L], Hainscho 

G[1UE/o.Abg.] 

F1LW01A246 W Phonologische Aussprachestörungen 4 UE SE Raupl B[L], Zettler 


F1LW01B005 W Was wirkt? Effektive Wege des 

Lesenlernens 

F1LW01B020 W Dyspraxie und Sprache - eine sensorischintegrative 

Perspektive 

F1LW01B021 W Focus Verhaltensauffälligkeiten: 

Wertschätzender Umgang mit 

Schüler/innen in schwierigen schulischen 

Situationen 

F1LW01B034 W Vertiefung der Mathematik-Inhalte / 

Grundstufe 2 

8 UE SE Pfatschbacher B[L], Schilcher 

A[8UE/lit.a] 

12 

UE 

SE Mory G[L], Söchting 

E[12UE/lit.a] 

8 UE SE Gurmann P[L], Sammer 

E[4UE/lit.a], Sammer 

E[4UE/lit.b] 

12 

UE 

SE Raunegger C[L], Kuchar 

R[12UE/lit.b] 


F1LW01B092 W Landesarbeitsgemeinschaft WE/EH 

sonderpädagogischer Bereich 

F1LW01B102 W Soziales Kompetenztraining mit 

hörbeeinträchtigten Schülerinnen und 

Schülern 

F1LW01B117 W Leseförderung und Textgestaltung mit 

hörbeeinträchtigten Schülern 

F1LW01B131 W Fokus Bildungsstandards: Abenteuer 

Sprache 

F1LW01B132 W Fokus Bildungsstandards: 

Schreibspielräume 

8 UE SE Seiler A[L], Gabron 

B[4UE/lit.b], Moitzi 

I[3UE/lit.b], Seiler 

A[1UE/lit.b] 

8 UE SE Lugger C[L], Gabalier 

A[2UE/lit.a], Gabalier 

A[2UE/lit.b], Poetsch 

J[2UE/lit.a], Poetsch 

J[2UE/lit.b] 

8 UE SE De Nicolo-Nowak A[L], 

Breschan I[8UE/lit.b] 

8 UE SE Pfatschbacher B[L], Kohl 

E[8UE/lit.a] 

8 UE SE Pfatschbacher B[L], Kohl 

E[8UE/lit.a] 

F1LW11C130 W Schule auf dem Weg zur Inklusion 8 UE SE Guggenbichler S[L], Lach 

G[1UE/lit.a], Ofner 

M[1UE/lit.b], Wilhelm 

M[6UE/lit.a] 

F1LW17B110 W Musik bewegt - ganzheitliche 

Musikerziehung in der Volksschule und im 

Kindergarten: Elementares Musizieren mit 

Orff-Instrumenten 

F1LW18B112 W Seminarreihe Rhythmik in der 




F1SP01A026 

F1SP01A050 

F1SP01A054 

F1SP01A055 

W Bewegung und Sport: Vom Gleiten zum 

Schwimmen 

W Leistungsbeurteilung NEU - rechtliche 

Grundlagen, Individualisierung, 

Bildungsstandards 

W Theaterpädagogische Spiele für Kinder 

mit und ohne SPF 

W BezirkspädagogInnentag Spittal a.d. Drau: 

Schule sind WIR-Bessermachen statt 

Schlechtreden 

16 

UE 

16 

UE 

SE Ressmann M[L], Grüner- 

Hönemann M[16UE/lit.b] 


N[16UE/lit.b OK], Ressmann 

M[4UE/Pflicht] 

4 UE SE Auer S[L], Grumer 

V[4UE/lit.c] 

8 UE SE Lackner I[L], Perl I[4UE/lit.c], 

Perl I[4UE/lit.b] 

4 UE SE Moser M[L], Winkler 

R[4UE/lit.b] 

4 UE SE Wutte H[L], Rauscher 

E[4UE/lit.a] 

F1SP01A056 W Musikerziehung: ORFF und Improvisation 4 UE SE Puchreiter O[L], 

Unterguggenberger 

V[4UE/lit.b] 

F1SP01A127 




F1SP01X074 W Lernzielkatalog Deutsch Grundstufe II - 3. 

Schulstufe (SCHÜLF Volksschulen im 

Drautal/Mölltal) 

F1SV01A023 





4 UE SE Gasser L[L], Gasser 

L[2UE/lit.b], Grafenauer 

J[2UE/lit.b] 


A[4UE/lit.b] 

12 

UE 

SE Nagelschmied-Ehlers S[L], 

Bayer D[12UE/Pflicht] 


F1SV01A036 W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1SV01A125 

F1VI01A039 

F1VI01A043 




W Diagnose und Therapie im Hermann- 

Gmeiner-Sozialzentrum 

W Jugendcoaching - Zusammenarbeit Schule 

/ autArK 

F1VI01A047 W EVEU - Ein veränderter 


Rechenschwächen vorbeugt - Teil 1, 


F1VI01A128 W Fokus Bildungsstandards: Interpretation 



F1VI01X044 W Märchen - Workshop (SCHÜLF VS 9 

Fellach und Interessierte) 

F1VK01A034 W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1VK01A057 

F1VK01A085 

F1VK01A123 

F1VK01X003 





W Sokrates - Laufbahn- und Ereignispflege 

für Leiter/-innen 




W "Bewegungshandbuch-Schulung" (SCHÜLF 

VS Ruden, VS St. Peter a. W.) 

F1VK01X073 W Kommunikation im Schulalltag (SCHÜLF 

VS Gallizien, VS Sittersdorf, VS Bad 

Eisenkappel) 

F1VL01A129 W Fokus Bildungsstandards: Interpretation 



F1WO01A012 W ADHS - Aufmerksamkeits- und 

Aktivitätsstörung: Was können 

LehrerInnen für Kinder mit ADHS in der 

Schule tun? 

4 UE SE Grosse B[L], Grosse 

B[2UE/lit.c], Grosse 

B[2UE/lit.b] 

4 UE SE Pletzer U[L], Frumlacher 

E[2UE/lit.b], Pletzer 

U[2UE/lit.b] 

4 UE SE Kreuzer G[L], 

Schneidergruber 

C[2UE/ext.Abg.], Schuster 

G[2UE/ext.Abg.] 

4 UE SE Kreuzer G[L], Klugmayer 

I[3UE/o.Abg.], Oberscheider 

J[3UE/o.Abg.], Trattler 

12 

UE 

J[3UE/o.Abg.] 

SE Panzenböck M[L], Hecher 

M[6UE/lit.b], Wieser 

E[6UE/lit.b] 

4 UE SE Kröpfl B[L], Kröpfl 

B[2UE/lit.b], Strauss 

M[2UE/lit.b] 

4 UE SE Panzenböck M[L], Wenzel 

M[4UE/lit.a] 


J[2UE/lit.c], Egger 

J[2UE/lit.b] 

12 

UE 

SE Korak A[L], Bayer 

D[12UE/Pflicht] 

4 UE SE Kainz J[L], Kusej I[4UE/lit.b] 

4 UE SE Juritsch F[L], Juritsch 

F[2UE/lit.b], Melanscheg- 

Krießmann M[2UE/lit.b] 

4 UE SE Kravanja A[L], Bodingbauer 

M[6UE/lit.b] 

4 UE SE Greiner J[L], Flath 

D[4UE/lit.b] 

4 UE SE Strauss M[L], Kröpfl 

B[2UE/lit.b], Strauss 

M[2UE/lit.b] 

4 UE SE Kraiger E[L], Winkler 


F1WO01A013 W Stimmpflege - Tipps und Tricks 4 UE SE Greiner S[L], Mehringer- 

Thaler G[4UE/lit.b] 

F1WO01A014 W Spaß mit Tanz - Jeder kann`s 4 UE SE Holzfeind V[L], Themeßl 

E[4UE/lit.b] 


F1WO01A027 W Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1WO01A121 W Fokus Bildungsstandards: Interpretation 



F1WO01X084 W Sokrates für klassenführende LehrerInnen 

(SCHÜLF VS St. Kanzian, VS St. Primus) 

F1WO01X101 W "Gewaltfreie Kommunikation im 

Klassenzimmer (nach 

Marshallb.Rosenberg) (SCHÜLF VS St. 

Gertraud, VS St. Michael) 

4 UE SE Egger J[L], Kuester 

S[2UE/lit.c], Kuester 

S[2UE/lit.b] 



D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Kummer J[L], Kusej 

I[4UE/lit.b] 

4 UE SE Baumgartner C[L], Domaingo 

B[4UE/lit.b] 






Studiengang „Lehramt an Volksschulen“ 

Informationen zur Inskription – SS2013/14 


V2ETSE/ET S Ethik 2 0,9375 SE 


V2xERSE/RE S Gesellschaft und Religion 0,9375 

SSt 

V21LLSE/WA S Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 0,75 

SSt 

V21LLVO/MA 

S Vorzahlige und elementare mathematische Arbeit mit 

Unterrichtsplanung 

V21LLVO/PP S Lernpsychologie 0,75 

SSt 

V21LLVO/SP 

S Analyse von Entwicklungs- und Lernbedingungen und 

Lernprozessanbahnung 

SSt 

0,875 

SSt 

0,625 

SSt 

V21LLVS/EW S Erziehungsinstanzen in der Entwicklung des Kindes 0,875 

SSt 

V21LLVS/SU S Sachunterricht: Weltorientrierung in der Grundschule - Basic Science 0,875 

SSt 

V21LLVS/UW S Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht 0,9375 

SSt 

V22ÄDVS/BE S Ästhetisches Denken und Handeln im Fach Bildnerische Eriehung 1 SSt VS 

V22ÄDVS/BS S Spiele mit allen Sinnen, Kleine Spiele, Staffelspiele 0,75 

SSt 

V22ÄDVS/ME S Musikalische Experimente 0,875 

SSt 

V23NDVS/BU S Phänomen Leben Faszination - Lebenswissenschaften 0,875 

SSt 

V23NDVS/MA S Vom Zählen zum Rechnen 0,875 

SSt 

V23NDVS/SU 

V24NVSE/EN 

S Erfassen, Begreifen und Deuten von 

Naturphänomenen/Handlungsorientiertes Arbeiten im 

werkstattorientierten Seminar 

S Englisch: Naturwissenschaftliches Denken und Handeln im 

Fremdsprachenunterricht in Verbindung mit Sachunterricht 

V24NVVS/DE S Welterschließung über Sprache und Literatur 0,75 

SSt 

V24NVVS/RK S Der Anfang aller Dinge: Evolution - Schöpfung 0,875 

SSt 

V25ÄHVU/BE 

S Mit allen Sinnen wahrnehmen: Spielerische Aktivitäten im Bereich aller 

Sinne 

V25ÄHVU/ME S Grundlagen der Musikdidaktik für die Volksschule 

0,75 

SSt 

0,75 

SSt 

SE 

SE 

VO 

VO 

VO 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

SE 

VS 

VS 

0,5 SSt VU 

0,5 SSt VU 

V25ÄHVU/WT S Technik und Ästhetik 0,75 

SSt 

V25ÄHVU/WX S Vom Faden zur Fläche: Die Entstehung der Textilien 0,625 

SSt 

V26KMUE/BS S Motorische Grundlagen 0,875 

SSt 

VU 

VU 

UE 


V26KMUE/EM S Ensemblemusizieren mit elementaren Instrumenten 0,875 

SSt 

V26KMUE/IM S Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalpraxis 2 0,875 

SSt 

V27FSUE/AI S Angewandte Informatik 2 0,875 

SSt 

V27FSUE/KS S Lehrverhaltenstraining: Körpersprache, Auftrittsverhalten 0,75 

SSt 

V27FSVS/EB S Europäische Bildung 0,5 SSt VS 

UE 

UE 

UE 

SU 

V27FSVS/QS S Führungspsychologische Grundlagen/Qualitätssicherung 0,5 SSt VS 

V28SXSE/PF S Planungswerkstatt - Praxisforschung 2 1,125 

SSt 

V28SXUE/LP S Lehrpraxis 2 1,875 

SSt 

V28SXUE/PR S Praxisreflexion, Praxisberatung 2 1,5 SSt UE 

SE 

UE 



• Ethik 




V4ETSE/ET S Ethik 4 0,75 

SSt 

V4xERSE/RE S Anderssein als Herausforderung 0,75 

SSt 

V41UHVS/EN S Interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht 0,75 

SSt 

V41UHVS/EW S Schule als Halt gebender Lebensraum 0,9375 

SSt 

V41UHVS/PP S Persönlichkeitspsychologie 0,875 

SSt 

V41UHVS/PS S Anders sein 0,9375 

SSt 

V41UHVS/RK S Pluralität, Pluralismus und Individualität 0,75 

SSt 

SE 

SE 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 


V41UHVS/SP S Förderschwerpunkt: Sozial-emotionale Erziehung 0,875 

SSt 

V42ÄRSE/EN S Projektorientiertes Arbeiten im Fremdsprachenunterricht 0,625 

SSt 

V42ÄRSU/WX S Formen, Farben und Ornamente: Die textile Flächengestaltung 0,75 

SSt 

V42ÄRVS/BE S Wahrnehmen und Reflektieren 0,875 

SSt 

V42ÄRVS/DE S Über Sprachen nachdenken - Achtsamkeit und Regelkonstruktion 0,75 

SSt 

V42ÄRVS/ME S Funktionen und kulturelle Erscheinungsformen der Musik 0,625 

SSt 

V42ÄRVS/WT S Produktgestaltung I mit Maschinentechnik 0,75 

SSt 

V43ALSU/DE S Umgang mit Texten und Medien 1 SSt SU 

V43ALSU/EN S Alternativer Fremdsprachenunterricht 0,875 

SSt 

V43ALUE/SU 

S Sachunterricht - Welterfahrung in der Grundschule - Planungs- und 

Beurteilungskonzepte 

V43ALVS/MA S Elementare Geometrie 0,75 

SSt 

VS 

SE 

SU 

VS 

VS 

VS 

VS 

SU 

0,5 SSt UE 

V43ALVS/SP S Pädagogische Diagnostik und Förderkompetenz 1 SSt VS 

V43ALVS/UW S Die Bedeutung didaktischer und reformpädagogischer Modelle 0,875 

SSt 

V43ALVU/MA S Angewandte Mathematik, Sachrechnen, Größen 0,875 

SSt 

V44KMUE/BS 

S Könnens- und leistungsorientierte Bewegungshandlungen: Laufen, 

Werfen, Springen 

V44KMUE/CH S Chor- und Ensembleleitung II 0,75 

SSt 

VS 

VS 

VU 

0,5 SSt UE 


SSt 

V44KMVU/BS S Bewegung und Gesundheit 

UE 

UE 

0,5 SSt VU 

V45FSVO/PP S Suchtprävention 0,5 SSt VO 

V45FSVS/KM S Konfliktmanagement 1 SSt VS 

V45FSVS/PS S Fördern oder auslesen? 0,5 SSt VS 

V45FSVS/QM S Qualitätsmanagement: Schulentwicklung 0,5 SSt VS 

V46SXSE/PF S Praxisforschung 4 0,9375 

SSt 

SE 


V46SXSE/PW S Planungswerkstatt 4 0,875 

SSt 

V46SXUE/LP S Lehrpraxis 4 1,875 

SSt 

V46SXUE/PR S Praxisberatung und Praxisreflexion 4 0,875 

SSt 



• Ethik 



SE 

UE 

UE 

Lehramt an Volksschulen (6.Semester) - Bachelor 

V6ERSE/RE S Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,75 

SSt 

V6ETSE/ET S Ethik 6 0,75 

SSt 

V6xERSE/RE S Evang. RelPäd.: Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,75 

SSt 

V61SESE/PS S Schulentwicklungen im internationalen Vergleich 0,875 

SSt 

V61SESE/SP S Grundkonzepte der Integrations- bzw. Förderpädagogik 0,75 

SSt 

V61SESE/UW S Reformpädagogik 0,875 

SSt 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 


V62WHSE/RK 

S Kreativität und Schulkultur - das Verhältnis von Literatur, Kunst, Musik 

und Religion 

V62WHVS/PP S Pädagogische Psychologie in der Praxis 1 SSt VS 

V62WHVS/RK S Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,75 

SSt 

V63WPVS/DE S Literaturkarteien im fächerübergreifenden Unterricht 0,75 

SSt 

V63WPVS/EB S Migration und Sprachenerwerb 0,625 

SSt 

V63WPVS/EN S Beyond the limits of language 0,75 

SSt 

V64WPVS/SM S Alternativ: Spielerische Lernformen im Mathematikunterricht 0,75 

SSt 

V64WPVS/S1 

V64WPVS/S2 

S Alternativ: Science-Lab/ Lebenswelten u. Weltbilder/ SU unter dem 

Blickwinkel gelebter Schulkultur 

S Alternativ: Außerschulische Lernorte im Naturkundeunterricht/ 

Sachunterricht vor Ort 

V64WPVS/S3 S Alternativ: Weltorientierung - Lebenswelten und Weltbilder 0,75 

SSt 

V64WPVS/S4 

S Alternativ: Sachunterricht unter dem Blickwinkel einer gelebten 

Schulkultur 

V64WPVS/S5 S Alternativ: Sachunterricht vor Ort 0,75 

SSt 

V65WPSU/BS S Sommersport und Gesundheit 2,5 SSt SU 

0,75 

SSt 

0,75 

SSt 

0,75 

SSt 

0,75 

SSt 

SE 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

V65WPVU/B1 S Alternativ: Erweiterung Angebot 1: Grafik/ Malerei/ Plastik/ Raum 0,75 

SSt 

V65WPVU/B2 S Alternativ: Erweiterung Angebot 2: Fotografie/ Film/ Video/ PC 0,75 

SSt 

V65WPVU/D1 S Alternativ: Das Spiel als Gegenstand und Methode im 

Deutschunterricht 

V65WPVU/D2 S Alternativ: Geschichten lesen, schreiben und gestalten 0,75 

SSt 

V65WPVU/M1 S Alternativ: Musik als themenzentriertes ganzheitliches Erleben 0,75 

SSt 

V65WPVU/M2 S Alternativ: Handlungs- und produktorientiertes musikalisches Arbeiten 0,75 

SSt 

V65WPVU/WT S Produktgestaltung II mit Produktanalyse 0,875 

SSt 

V65WPVU/WX S Projekt - Spiel - Spielobjekt 0,75 

SSt 

V66KMSU/BS S Große Spiele- Vielfalt des Spieles 0,875 

SSt 

V66KMSU/ME S Klang- und Bewegungswerkstatt 0,875 

SSt 

0,75 

SSt 

VU 

VU 

VU 

VU 

VU 

VU 

VU 

VU 

SU 

SU 



SSt 

V67SXSE/PR S Praxisreflexion 6 0,75 

SSt 

V67SXUE/LP S Lehrpraxis 6 (Pojektwoche) 0,875 

SSt 

V67SXUE/PB S Praxisberatung 6 0,5 SSt UE 

UE 

SE 

UE 

V68BASE/DP S Diplomandenseminar mit Privatissimum 1,0625 

SSt 

SE 



• Ethik 



Aufbaustudium: „Lehramt an Volksschulen aufbauend auf einem Lehramt an 

Sonderschulen“ (Beginn WS 2013/14) 2. Semester 

SV21ALSEBX S Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,875 SSt SE 

SV21ALSUAF S Alternativer Fremdsprachenunterricht 0,875 SSt SU 

SV21ALSUDE S Umgang mit Texten und Medien 0,75 SSt SU 

SV21ALUESU 

S Sachunterricht - Welterfahrung in der Grundschule - Planungs- und 

Beurteilungskonzepte 

0,375 SSt UE 

SV21ALVSEG S Elementare Geometrie 0,5 SSt VS 

SV21ALVSMA S Angewandte Mathmatik, Sachrechnen, Größen 0,75 SSt VS 


SV21ALVSPD S Pädagogische Diagnostik und Förderkompetenz 0,75 SSt VS 

SV21ALVSRP S Die Bedeutung didaktischer und reformpädagogischer Modelle 0,75 SSt VS 

SV22ÄRSEBX S Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,75 SSt SE 

SV22ÄRSEEN S Projektorientiertes Arbeiten im Fremdsprachenunterricht 0,375 SSt SE 

SV22ÄRVSDE S Über Sprache nachdenken - Achtsamkeit und Regelkonstruktion 0,75 SSt VS 

SV22ÄRVSME S Funktionen und kulturelle Erscheinungsformen der Musik 0,625 SSt VS 

SV22ÄRVSMT S Maschinentechnik 0,625 SSt VS 

SV22ÄRVSWR S Wahrnehmen und Reflektieren 0,75 SSt VS 

SV22ÄRVSWX S Formen, Farben und Ornamente: Die textile Flächengestaltung 0,625 SSt VS 

SV23CPSEBX S Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,5 SSt SE 

SV23CPSERP S Reformpädagogik 1,25 SSt SE 

SV23CPVSEB S Europäische Bildung 0,375 SSt VS 

SV23CPVSMS S Migration und Sprachenerwerb 0,625 SSt VS 

SV23CPVSSE S Schulentwicklung im internationalen Vergleich 1,25 SSt VS 

SV24CWSEBX S Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,375 SSt SE 

SV24CWUEBT S Bewegungsimprovisation und Tanz 0,625 SSt UE 

SV24CWUECH S Chor- und Ensembleleitung 

0,625 SSt UE 

SV24CWUEMP S Förderstrategien: Motopädagogik 0,75 SSt UE 

SV25SXSEBX S Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,25 SSt SE 

SV25SXSEPF S Praxisforschung (Aufbaustudium) 0,75 SSt SE 

SV25SXUELP S Blockpraktikum 6 (Übung) (Aufbaustudium) 0,875 SSt UE 

SV25SXUEPR S Praxisreflexion (im Team) 6 (Aufbaustudium) 0,75 SSt UE 

SV26BASEBX S Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,125 SSt SE 


SV26BASEDS S Diplomandenseminar mit Privatissimum 0,75 SSt SE 






Studiengang „Lehramt an Sonderschulen“ 




S2ETSE/ET S Ethik 2 0,9375 

SSt 

S2xERSE/RE S Gesellschaft und Religion 0,9375 

SSt 

S21LLSE/DE S Problembereiche im Schriftspracherwerb 0,75 

SSt 

S21LLSE/WA S Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens 0,75 

SSt 

S21LLVO/DE S Welterschließung über Sprache und Literatur 0,75 

SSt 

S21LLVS/MA S Entwicklung mathematischer Begriffe, Operationen und Gesetze 0,875 

SSt 

S21LLVS/PP S Lernpsychologie 1 0,875 

SSt 

S21LLVS/RK S Wege religiöser Bildung und Erziehung 0,875 

SSt 

S21LLVS/UW S Planung, Durchführung und Reflexion von Unterricht 0,9375 

SSt 

S22ÄDVS/BE 

S Mit allen Sinnen wahrnehmen: Spielerische Aktivitäten im Bereich aller 

Sinne 

S22ÄDVS/WT S Technik und Ästhetik 0,75 

SSt 

S22ÄDVS/WX S Vom Faden zur Fläche: Die Entstehung der Textilien 0,75 

SSt 

SE 

SE 

SE 

VS 

VO 

VS 

VS 

VS 

VS 

1 SSt VS 

S23NDVS/BU S Phänomen Leben Faszination - Lebenswissenschaften 0,875 

SSt 

S23NDVS/MA S Vom Zählen zum Rechnen 0,875 

SSt 

S23NDVS/SU 

S24SFSE/SP 

S24SFUE/RY 

S Erfassen, Begreifen und Deuten von Naturphänomenen/ 

Handlungsorientiertes Arbeiten im werkstattorientierten Seminar 

S Analyse von Entwicklungs- und Lernbedingungen und 

Lernprozessanbahnung 

S Rhythmische Erziehung- selbsterfahrungsorientiert, ganzheitlich 

kreativ 

0,75 

SSt 

0,875 

SSt 

0,875 

SSt 

S24SFVO/SP S Grundkonzepte der Integrations- bzw. Förderpädagogik 0,625 

SSt 

S24SFVS/FM 

S Grundkonzepte der Förderdiagnostik - Theorie der schulpädagogischen 

Förderdiagnostik 

S24SFVS/SH S Erscheinungformen und Ursachen von Sprachbeeinträchtigungen 0,875 

SSt 

S24SFVS/SP S Lernen bei Kindern mit erhöhtem Förderbedarf 0,625 

SSt 

S25KMSE/BS 

S Planungsgrundlagen im Fach Bewegung und Sport einschließlich 

Motorische Grundlagen 

S25KMSE/ME S Musik- Sonderpädagogik als Gegenstand fachspezifischen Handelns 0,75 

SSt 

0,75 

SSt 

0,875 

SSt 

VS 

VS 

VS 

VS 

VS 

SE 

UE 

VO 

VS 

VS 

VS 

SE 

SE 


S25KMUE/IM 

S Instrumentalkompetenz und Schulpraktische Instrumentalpraxis 


0,875 

SSt 

S26FSUE/AI S Angewandte Informatik 2 0,875 

SSt 

S26FSUE/KS S Lehrverhaltenstraining: Körpersprache, Auftrittsverhalten 0,75 

SSt 

S26FSVS/EB S Europäische Bildung 0,5 SSt VS 

S26FSVS/QM S Kommunikation/ Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung 0,375 

SSt 

S27SXUE/LP S Lehrpraxis 2 1,875 

SSt 

S27SXUE/PR S Praxisreflexion, Praxisberatung 2 1 SSt UE 

UE 

UE 

UE 

VS 

UE 

S27SXVU/PF S Planungswerkstatt - Praxisforschung 2 1,6875 

SSt 



• Ethik 



VU 



SSt 

S4xERSE/RE S Anderssein als Herausforderung 0,75 

SSt 

S41UHSV/PS S Anders sein 0,9375 

SSt 

S41UHVS/EW S Schule als haltgebender Lebensraum 0,9375 

SSt 

S41UHVS/RK S Anders sein als Herausforderung 0,75 

SSt 

SE 

SE 

VS 

VS 

VS 


S41UHVS/SP S Förderschwerpunkt sozial-emotionale Erziehung 1 SSt VS 

S41UHVS/SU 

S Die Welt als Ausgangspunkt für kindorientierten Sachunterricht- 

Weltorientierung in der Sonderschule 

0,875 

SSt 

S41UHVS/UW S Schule und Gesellschaft 0,875 

SSt 

S42ÄRSE/BE S Wahrnehmen und Reflektieren 0,875 

SSt 

S42ÄRSE/BS S Gesundheit - Entspannung 0,875 

SSt 

S42ÄRSE/ME S Musiklernen durch Wahrnehmungs- und Ausdrucksschulung 0,75 

SSt 

S42ÄRSU/WX S Fühlbare Flächen 0,625 

SSt 

S42ÄRUE/WT S Mechanik 0,75 

SSt 

S42ÄRUE/WX S Wolle - Experimente - Gewebe 0,75 

SSt 

S43PISE/DE S Umgang mit Texten und Medien 0,875 

SSt 

S43PISE/MA S Angewandte Mathematik in der Grundstufe 1 SSt SE 

S43PISE/PP S Lernpsychologie II 0,875 

SSt 

S43PISE/SP S Grundproblematik der Lese- und Rechtschreib- bzw. Rechenschwäche 0,75 

SSt 

S43PISU/FM S Konzeption und Aufbau von förderpädagogischen Interventionen 0,75 

SSt 

S43PIUE/RY S Rhythmische Erziehung als pädagogische Interventionsmöglichkeiten 0,625 

SSt 

S44KMSE/BS 

S Könnens- und leistungsorientierte Bewegungshandlungen: Laufen, 

Werfen, Springen 

0,875 

SSt 

S44KMSE/EN S Lebende Fremdsprache Englisch - The European Dimension 0,5 SSt SE 

S44KMSE/SU S Sozial- und kulturwissenschaftliche Aspekte im Sachunterricht - 

Weltorientierung in der Sonderschule 

S44KMUE/IM 



VS 

VS 

SE 

SE 

SE 

UE 

UE 

UE 

SE 

SE 

SE 

SU 

UE 

SE 

0,5 SSt SE 

S45FSSE/QM S Führungspsychologische Grundlagen/ Qualitätssicherung 0,5 SSt SE 

0,75 

SSt 

UE 

S45FSSU/KM S Konfliktmanagement 1,125 

SSt 

S45FSVS/UW S Die Bedeutung didaktischer und reformpädagogischer Modelle 0,75 

SSt 

S46SXUE/LP S Lehrpraxis 4 1,875 

SSt 

SU 

VS 

UE 


S46SXUE/PR S Praxisberatung und Praxisreflexion 4 0,875 

SSt 

S46SXVU/PF S Praxisforschung 4 0,9375 

SSt 

S46SXVU/PW S Planungswerkstatt 4 0,875 

SSt 



• Ethik 



UE 

VU 

VU 


S6ERSE/RE S Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,75 

SSt 


SSt 

S6xERSE/RE S Evang. RelPäd.: Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,75 

SSt 

S61SESE/EW 

S Lehrer/innen- und Schüler/innenpersönlichkeiten im Handlungsfeld 

der Erziehung 

0,875 

SSt 

S61SESE/PP S Pädagogische Psychologie in der Praxis 1 SSt SE 

SE 

SE 

SE 

SE 


S61SESE/PS S Schulentwicklungen im internationalen Vergleich 0,875 

SSt 

S62FASE/DE S Lese- und Rechtschreibstörungen 0,875 

SSt 

S62FASE/MA S Entwicklung der Raumvorstellung 0,875 

SSt 

S62FASE/SU S Außerschulische Lernorte im Naturkundeunterricht 0,875 

SSt 

S63WHSE/PP S Psychohygiene für Lehrer/innen 0,375 

SSt 

S63WHSE/SP 

S Förderschwerpunkt sozial-emotionale Erziehung - Beratung und 

Intervention 

S63WHUE/SH S Sprachheilkunde - Beratung, Förderung und Intervention 0,875 

SSt 

S63WHVO/PP S Suchtprävention 

0,75 

SSt 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 

UE 

0,5 SSt SE 

S64FASE/ME S Musik als themenzentriertes ganzheitliches Erleben 0,875 

SSt 

S64FASU/BS S Sommersport und Gesundheit 2,5 SSt SU 

S64FAUE/BE 

S Erweiterung: Grafik - Malerei - Plastik - Raum - Fotografie - Film - Video 

- PC 

0,875 

SSt 

S64FAUE/WT S Wahlpflichtmodul Projekt: Lernspiele aus Holz 0,625 

SSt 

S65FSSE/BS S Salutogenese 0,75 

SSt 

S65FSSE/DE 

S Das Kind mit besonderen Bedürfnissen: Grundlegende pädagogische 

Maßnahmen im Unterricht 

0,875 

SSt 

S65FSSE/EN S Interkulturelles Lernen I im Fremdsprachenunterricht 0,5 SSt SE 

SE 

UE 

UE 

SE 

SE 

S65FSSE/MA S Mathematische Übungsformen und Fördermaßnahmen 0,875 

SSt 

S65FSSE/SH S Sprachheilkunde - Bildung, Erziehung und Unterricht 0,375 

SSt 

S65FSUE/FM S Förderpädagogische Interventionen - Fallbeispiele 5 0,875 

SSt 

S65FSUE/SU S Science-Lab 0,875 

SSt 

S66KMSE/BS S Ästhetisch-kreative Bildung 0,875 

SSt 

S66KMSU/EN S Interkulturelles Lernen II im Fremdpsrachenunterricht 0,875 

SSt 

S66KMUE/IM 



S67SXSE/PR S Praxisreflexion 6 0,75 

SSt 

0,75 

SSt 

SE 

SE 

UE 

UE 

SE 

SU 

UE 

SE 


S67SXUE/LP S Lehrpraxis 6 (Projektwoche) 0,875 

SSt 

S67SXUE/PB S Praxisberatung 6 0,5 SSt UE 

UE 

S68BASE/DP S Diplomandenseminar mit Privatissimum 1,0625 

SSt 



• Ethik 



SE 


Volksschulen“ (Beginn WS 2013/14) – 2. Semester 

VS11GKSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,8125 

SSt 

VS11GKVSFA W Fördern oder Auslesen? 0,375 

SSt 

VS11GKVSFS W Fremdsprachen lernen mit Freude im Anfangsunterricht 0,375 

SSt 

VS11GKVSLV W Bedingungen individueller Lernvoraussetzungen 0,625 

SSt 

VS11GKVSMA W Mathematik als Kulturtechnik für Kinder mit SPF 0,75 

SSt 

SE 

VS 

VS 

VS 

VS 


VS11GKVSSH W Einführung in die Sprachheilkunde 0,625 

SSt 

VS11GKVSSU W Sachunterricht - Einführung: Welterfahrung für Kinder mit SPF 0,375 

SSt 

VS11GKVSUL W Modelle unterstützenden Lernens 0,375 

SSt 

VS11GKVSUS W Erfahrung und Umgang mit Sprache 0,75 

SSt 

VS12FPSEAF W Förderdiagnostik - Angewandte Förderdiagnostik 0,625 

SSt 

VS12FPSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,875 

SSt 

VS12FPSEDF W Pädagogische Diagnostik und Förderkompetenz 0,75 

SSt 

VS12FPSEDP W Diagnose in der Psychologie 0,75 

SSt 

VS12FPSESK W Sprachheilkunde - Diagnostik, Prävention und Evaluation 0,75 

SSt 

VS12FPSUFM W Förderpädagogische Maßnahmen 0,625 

SSt 

VS12FPUERE W Rhythmische Erziehung - Planung und Gestaltung 0,75 

SSt 

VS13LSSEAM W Angewandte Mathematik in der Oberstufe 0,75 

SSt 

VS13LSSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,8125 

SSt 

VS13LSSEES W Erziehungs-, Lern- und Sozialkultur 0,625 

SSt 

VS13LSSEVT W Verfassen von Texten und Sprachbetrachtung 0,75 

SSt 

VS13LSSEWL W Weiterführendes Lesen - Differenzierte Leseförderung 0,625 

SSt 

VS13LSSEWO W Raum und Zeit in der Sonderschule - Weltorientierung 0,75 

SSt 

VS13LSUEEG W Elementare Geometrie 0,75 

SSt 

VS14ÄKSEÄP W Ästhetische Praxis 1,375 

SSt 

VS14ÄKSEBW W Bauen und Wohnen 1,375 

SSt 

VS14ÄKSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,8125 

SSt 

VS14ÄKSEFT W Flächenherstellungstechniken: Alte Traditionen - modernes Handwerk 0,75 

SSt 

VS14ÄKSESL 

W Spezielle Aspekte sonderpädagogischen Lehrens und Lernens im 

Rahmen der Musikerziehung 

0,75 

SSt 

VS 

VS 

VS 

VS 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 

SU 

UE 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 

UE 

SE 

SE 

SE 

SE 

SE 


VS15SXSEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,375 

SSt 

VS15SXSEPF W Praxisforschung 5b 0,75 

SSt 

VS15SXUEBP W Blockpraktikum 5b (Übung) 0,875 

SSt 

VS15SXUEPR W Praxisreflexion 5b (im Team) 0,5 SSt UE 

SE 

SE 

UE 

VS16BASEBX W Betreuungsstunden (lt. Curr.) 0,1875 

SSt 

VS16BASEDS W Bachelor-Arbeit mit Diplomandensminar 0,75 

SSt 

SE 

SE 



• Ethik 








Hochschullehrgänge 



Hochschullehrgang (60ECTS): Sprachheilpädagogik (2. Sem.) 

LH21S2VSDM S Didaktik und Methodik sprachtherapeutischen Unterrichts 1 1,625 SSt VS 

LH21S2VSGT S Grundlagen der Sprachtherapie 1 1,625 SSt VS 

LH21S2VSSÄ S Symptomatik und Ätiologie 1 1,625 SSt VS 

Hochschullehrgang (60ECTS): Sprachheilpädagogik (4. Sem.) 

LH41S2SEFE S Fachenglisch für Sprachheilpädagogen 0,875 SSt SE 

LH41S2SEKG S Kommunikation und Gesprächsführung 0,875 SSt SE 

LH41S2UECS S Der Computer in der Sprachheilpädagogik 0,875 SSt UE 

LH42S2SUPW S Planungswerkstatt 2 0,875 SSt SU 

LH42S2UELP S Lehrpraxis 2 0,875 SSt UE 

LH42S2UEPR S Praxisberatung und Praxisreflexion 2 0,875 SSt UE 

Hochschullehrgang (60ECTS): Geistigbehindertenpädagogik (2. Semester) 

Kein Lehrveranstaltungsangebot im Sommersemester des Studienjahrs 2013/14 






Lehrgänge 



Lehrgang (

Lehrgang (30ECTS): Reformpädagogische Modelle als Grundlage für 

Schulentwicklung (4./6. Sem.) 

LG41R9SEDS S Demokratische Schul- und Leistungskultur 0,75 SSt SE 

LG41R9SEEV S Evaluation 0,75 SSt SE 

LG41R9SEJP S Jenaplan-Pädagogik und Schulentwicklung 0,75 SSt SE 

LG41R9SUKE S Kosmische Erziehung in der Montessori-Pädagogik 0,75 SSt SU 

Montessori-Pädagogik und Daltonplan-Pädagogik in der 

LG41R9SUMP S Sekundarstufe I 0,75 SSt SU 

LG41R9UESP S Schulpraxis 0,75 SSt UE 

LG61R9SEAA S Reformpädagogische Abschlussarbeit 0,5 SSt SE 

Lehrgang (30ECTS): Elementarbildung und Sprachförderung im frühen Kindesalter 

(2. Sem.) 


Lehrgang (

Lehrgang (< 30ECTS): Gebärdensprache im Unterricht – Bilinguale Bildung 

(2. Sem.) (nominierter Teilnehmer/innenkreis) 


Lehrgang (< 30ECTS): Hörgerichteter Spracherwerb/Hörgerichtete 

Kommunikation (1. Sem.) (nominierter Teilnehmer/innenkreis) 

LG11AVVOHG W Hören und Gesamtentwicklung 0,875 SSt VO 

LG11AVVOHS W Theorie des hörgerichteten Spracherwerbs 0,875 SSt VO 

LG11AVVOLS W Entwicklung der Laut- und Schriftsprachkompetenz 0,4375 SSt VO 

LG11AVVOSS W Entwicklung der Sprech- und Sprachkompetenz 0,4375 SSt VO 

LG12AVSEHS 

W 

Didaktik und Methodik des hörgerichteten 

Spracherwerbs 1,75 SSt SE 

LG12AVSETH W Einsatz technischer Hilfsmittel/Hörtaktik 1,75 SSt SE 

LG12AVVOSK W Erziehung zur lautsprachlichen Kommunikationsfähigkeit 1,75 SSt 

VO 

Lehrgang (< 30ECTS): Erweiterung beruflicher Handlungskompetenzen für 

Klassenlehrer/innen: Beziehung/Balance/Klassenmanagement (2. Sem.) 

LG21BHSERK S Rollenkompetenz 1 SSt SE 

LG21BHSUKM S Klassenmanagement 1 SSt SU 

LG21BHUECO S Lehrgangsbegleitendes Coaching II 1 SSt UE 

LG21BHUEII S Identität und Identifikation 0,75 

SSt 

UE 


LG21BHUENW S Orientierung - Unterstützung - Sicherheit durch Netzwerke 0,5 

SSt 

UE 







Nicht verpflichtend zu inskribierende Lehrveranstaltungen 

X2VWISUESX S Primary School Practice. Planning And Reflexion 2 SSt UE 

X2WBSKS-PE S Sport / Physical Education (for incoming students) 0,75 SSt KS 

X2WDEUE-PS S Professionalisierung der Sprachkompetenz 2 1 SSt UE 

X2WENSE-IN S English Conversation And Intercultural Learning 2,25 SSt SE 


X2WILUE-K2 S Sprachkurs Italienisch, Teil 2 2 SSt UE 

X2WISE/GB S Grundlagen der Erziehung und Unterrichtung hörbeeinträchtigter 0,875 SSt SE 

Kinder und Jugendlicher - methodisch/didaktische Möglichkeiten - 

Teil 2 

X2WISE/KM S Kindesmissbrauch 0,25 SSt SE 

X2WISSE/EV S EVEU - ein veränderter Elementarunterricht 1 SSt SE 

X2WISSE/VF S Exkursion - Viktor Frankl Zentrum Wien 0,5 SSt EX 

X2WISUE/DE S Deutsch für Incoming Students 1,25 SSt UE 

X2WISUE/EN S Alltagsenglisch für Studierende aller Studiengänge 1,5 SSt UE 

X2WISUE/IM S Interkulturelles Musizieren 0,75 SSt UE 

X2WISUE/IT S Information and Communication Technology 0,75 SSt PS 

X2WISUE/SB S Schreibberatung 1 SSt SU 

X2WISUE/ST S Sprachtraining/Konversation für das Berufs- und Alltagsleben 1 SSt SU 

X2WISVO/HI S History and Culture of Carinthia and Austria 0,75 SSt VO 

X2WISVO-RV S Circular Lecture Concerning Teaching And Education (for incoming 0,75 SSt VO 

students) 

X2WIUE/HB S PH-Band 1,5 SSt UE 

X2WLEUE-EH S Erste Hilfe 1 SSt UE 

X2WLEUE-SC S Rettungsschwimmen 1 SSt UE 

X2WLEX/WN S Besuch sonderpädagogischer Einrichtungen in Kärnten, Wien und 

Niederösterreich 

1 SSt EX 

X2WLGV/BS S Bildungsstandards 2013 - Kontinuum und Wandel 0,375 SSt VO 

X2WLSU/SS S Ausbildungslehrgang Sommersport 2,25 SSt SU 

X2WSESE S Habilitative Sprecherziehung 1 SSt SE 

X2WSGUE1 S Stimm- und Gehörbildung in Kleingruppen 1 SSt UE 

X2WZLUE1 S Slowenisch in Alltagssituationen - Teil 2 2 SSt UE 

X2WZLUE2 S Slowenisch für Fortgeschrittene 2 SSt UE 

X2W2SECH S PH-Chor 2 SSt SE 








Fortbildung 


Lehrveranstaltungen der Fortbildung im Sommersemester 2013/14 

F1FE01A104 

S EVEU - Ein veränderter 

Elementarunterricht, der Lese- 

12 

UE 

SE Kanatschnig K[L], Otti 

R[12UE/lit.b] 


F1FE01A109 

Rechtschreibschwierigkeiten vorbeugt - 

Teil 2 - Deutsch 

S Bewegung und Sport: 

Kinderwirbelsäulengymnastik (KIWI) 

F1FE01A111 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1FE01A156 

F1FE01A158 

S Fokus Bildungsstandards: Einschulung der 

internen TestleiterInnen 



F1HE01A112 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1HE01A126 

F1HE01A157 

F1HE01A175 

S Musikerziehung: Rhythmische Lieder mit 

Bewegung 



S Naturwissenschaftliche und technische 


F1KL01A114 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1KL01A159 

F1KL01A160 

F1KL01X100 

F1KL01X145 

F1KL01X146 

F1K001A103 





S Förderung der sozialen Kompetenz 

Verhalten-Kommunikation-Kognition- 

Sozialisation 

S "Eigenständig werden (SCHÜLF VS 

St.Thomas/Z., VS Ottmanach) 

S Zirkus in der Schule - Körpererfahrung 

durch Jonglieren und Akrobatik (SCHÜLF 

VS Maria Saal und andere VS) 





12 

UE 

SE Morak B[L], Petritz 

C[12UE/lit.c] 

4 UE SE Griesser E[L], Griesser 

E[2UE/lit.b], Griesser 

E[2UE/lit.c] 

4 UE SE Stückler E[L], Amlinger 

L[4UE/lit.b], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Amlinger L[L], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.], Stückler 

E[4UE/lit.b] 

4 UE SE Zehentner F[L], Pfeifer 


S[2UE/lit.b] 

4 UE SE Gasser L[L], Moser 

S[4UE/lit.b] 

4 UE SE Gasser L[L], Gasser 


G[1UE/o.Abg.], Hubmann 

I[2UE/lit.b], Latschen 

D[1UE/o.Abg.] 


J[4UE/ext.Abg.] 

4 UE SE Pfeifer S[L], Pfeifer 


S[2UE/lit.b] 

4 UE SE Juritsch F[L], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.], Nußler 

S[4UE/lit.b] 

4 UE SE Nußler S[L], Hainscho 

G[1UE/o.Abg.], Juritsch 

F[4UE/lit.b], Latschen 

D[1UE/ext.Abg.] 

4 UE SE Gabriel D[L], Kittner 

A[4UE/lit.b] 

6 UE SE Müller E[L], Kollienz-Marin 


4 UE SE Slanic M[L], Krapesch 

G[2UE/lit.b], Krapesch 

G[2UE/lit.c] 

12 

UE 

SE Gabriel D[L], Breschan 

I[4UE/lit.b], Otti R[8UE/lit.b] 


F1K001A105 S Befreites Malen 4 UE SE Hartmann K[L], Steinwender 

E[4UE/lit.b] 

F1K001A113 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1K001A135 

S Ringveranstaltung: Rechenschwäche, was 

Sie als Volksschullehrerin darüber wissen 

müssen und was Sie dagegen tun können! 

Teil 2 

4 UE SE Vankat E[L], Vankat 

E[2UE/lit.b], Vankat 

E[2UE/lit.c] 

12 

UE 

AG Weber B[L], Kuchar 

R[12UE/lit.b] 

F1K001A142 S Kunst und Kultur im Drautal 4 UE SE Sima G[L], Ellersdorfer 

H[4UE/lit.b] 

F1K001A143 S Supervision für BeratungslehrerInnen 12 

UE 

F1K001A152 

S Jour Fix für BeratungslehrerInnen an VS, 

NMS, PTS, SO, SES 

12 

UE 

SE Jaritz A[L], Trinkel 

G[12UE/lit.b] 

SE Zagar G[L], Zagar 

G[3UE/o.Abg.] 

F1K001A154 S PRÄVENTIONSFORUM Volksschule 8 UE SE Druml M[L], Kutej 

A[8UE/o.Abg.] 

F1K001A161 

F1K001A162 

F1K001A174 





S Naturwissenschaftliche und technische 


F1LW01A100 S Bewegung und Sport: Leichtathletik- 

Dreikampf - spielerisch erlernt - Sprint, 

Weitsprung, Schlagball, Kugelstoß 

4 UE SE Egger W[L], Frank 

E[4UE/lit.b], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Frank E[L], Egger 

W[4UE/lit.b], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.] 



4 UE SE Stocker R[L], Werthner 

G[4UE/lit.a] 

F1LW01A200 S Der rote Faden - Zahlen von 0-9 4 UE SE Pfatschbacher B[L], Kuchar 

R[4UE/lit.a] 

F1LW01A202 S Experimente zu Magnetismus und 

Elektrizität 

4 UE SE Pfatschbacher B[L], 

Guggenbichler S[4UE/Pflicht] 

F1LW01A203 S Mit Sinn durch den Schulalltag 8 UE SE Pfatschbacher B[L], 

Pfatschbacher B[8UE/Pflicht] 

F1LW01A205 S Essbare Wildkräuter 12 

UE 

F1LW01A206 S Erziehung zur Verantwortung: Parallelen 

zwischen Montessori-Pädagogik und dem 

Menschenbild V.E. Frankls 

SE Müller A[L], Müller 

A[12UE/lit.b] 

8 UE SE Pfatschbacher B[L], Zeilinger 

U[8UE/lit.b] 

F1LW01A207 S NAWI: Das Wetter (Lerngartenkurs) 4 UE SE Bernhardt B[L], Bernhardt 

B[3UE/ext.Abg.], Holzinger 

A[3UE/ext.Abg.] 

F1LW01A208 S NAWI: Das Klassenzimmer Natur im 

Jahreskreis: Frühling/Sommer 

F1LW01A209 S Forschendes Lernen im Sachunterricht 

zum Thema "Glas" und Alltagsmaterialien 

F1LW01A210 S Forschendes Lernen im Sachunterricht 

zum Thema "Glas" und Alltagsmaterialien 

4 UE SE Holub P[L], Bernhardt 

B[4UE/lit.b] 






F1LW01A211 S Focus Verhaltensauffälligkeiten: 

Pädagogische und psychologische 

Unterstützungsangebote für Lehrerinnen 

und Lehrer 

F1LW01A213 S Soziales Lernen. Der Klassenrat: Wenn es 



P[4UE/lit.b] 

4 UE SE Drobesch E[L], Gurmann 

P[4UE/lit.b] 

geht es auch den Lehrer/innen gut 

F1LW01A214 S Supervision für Time-Out Gruppen 8 UE SE Candussi J[L], Smoliner 

H[8UE/lit.b] 

F1LW01A215 S Was bedeutet Gerechtigkeit? - Politische 

Bildung in der Volksschule (Teil 2) 

F1LW01A216 S EVEU-Begleitlehrerinnen und EVEU- 

Begleitlehrer - Arbeitstreffen 

F1LW01A217 S Beratungs- und Coachingkompetenz für 

EVEU-BegleitlehrerInnen 

4 UE SE Scherling J[L], Grobbauer 

H[2UE/lit.a], Grobbauer 

H[3UE/lit.b] 

4 UE SE Kittner A[L], Kittner 

A[4UE/lit.b] 

8 UE SE Kittner A[L], Mathes 

R[8UE/lit.a] 

F1LW01A218 S "Bewegungshandbuch-Schulung" 4 UE SE Kriechbaum E[L], 

Bodingbauer M[6UE/lit.b] 

F1LW01A219 S Landesarbeitsgemeinschaft der 


F1LW01A221 S Supervision für BeratungslehrerInnen 12 

UE 

F1LW01A223 S Bildnerische Erziehung: Ideen und Impulse 

zum kreativen Arbeiten im BE-Unterricht 

F1LW01A224 S NAWI: Phänomenkreis Kräfte und 

Bewegung (Lerngartenkurs) 

F1LW01A226 S Musikerziehung: Musik ist Freude, ist 

Leben, ist Miteinander, ist...!!! 

F1LW01A231 S Pädagogische Umsetzung der Ergebnisse 

der kärntenweiten Untersuchung aller 

hörbeeinträchtigten SchülerInnen aller 

hörbeeinträchtigten SchülerInnen 

F1LW01A233 S Landesarbeitsgemeinschaft 

Förderlehrerinnen und Förderlehrer 

F1LW01A235 S Gesundheit: Hilfe und Sicherheit für die 

Volksschule und Allgemeine Sonderschule 

4 UE SE Tengg A[L], Tengg 

A[4UE/o.Abg.] 

SE Tengg A[L], Nindler 

A[12UE/lit.b] 

4 UE SE Stückler E[L], Jerabek 

C[4UE/lit.b] 


B[4UE/ext.Abg.] 

4 UE SE Hunka H[L], Savic 

H[4UE/lit.b] 

12 

UE 

SE Weishaupt J[L], Holzinger 

D[6UE/lit.a], Holzinger 

D[6UE/lit.b] 

4 UE SE Raunegger C[L], Raunegger 

C[4UE/o.Abg.] 

4 UE SE Hodzic B[L], Bardel 

J[2UE/o.Abg.], Hodzic 

B[2UE/o.Abg.] 

F1LW01A236 S Einfache Bildbearbeitung 8 UE SE Schönet B[L], Webersdorfer 

M[8UE/o.Abg.] 

F1LW01A237 S Website-Erstellung für den Unterricht 4 UE SE Schönet B[L], Webersdorfer 

M[4UE/o.Abg.] 

F1LW01A242 S Frühjahrstagung der LAG Musikerziehung 4 UE SE Hoffmann S[L], Hoffmann 

S[2UE/lit.b] 

F1LW01A243 S Musikerziehung: Aus 10 mach 1... ein 

Stück aus allen Fächern - Musikalische 

Projekte in der Volksschule 

F1LW01A244 S Tag der SchulbibliothekarInnen an 

Volksschulen 

4 UE SE Ressmann M[L], Johannsen 

M[4UE/lit.b] 

4 UE SE Molitschnig W[L], Hartmann 

K[4UE/lit.b] 


F1LW01A245 S Einstellungen zur erleichterten Bedienung 

von Förderprogrammen in der 

Sonderpädagogik 

F1LW01A248 S Frühjahrstagung der LAG Kleinschulen: 

Differenzierter Unterricht in der 

Mehrstufenklasse 

F1LW01A249 S Tag der SchulbibliothekarInnen an 

Volksschulen 

F1LW01A252 S Fokus Bildungsstandards:Schulungen für 

externe Testleiter/innen und 

Qualitätsprüfer/innen für D4 - Termin 1 

F1LW01A253 S Fokus Bildungsstandards: Einschulung der 


F1LW01A254 S Fokus Bildungsstandards:Schulungen der 

externen Testleiter/innen und 

Qualitätsprüfer/innen für D4- Termin 2 

4 UE SE Schönet B[L], Bauer 

K[2UE/lit.b], Gutzelnig 

A[2UE/lit.b] 

4 UE SE Toegel I[L], Toegel 

I[2UE/lit.b] 

4 UE SE Molitschnig W[L], Hartmann 

K[4UE/lit.b] 



D[4UE/o.Abg.] 

4 UE SE Hainscho G[L] 


G[1UE/o.Abg.] 

F1LW01B201 S Fabelhaft: Lesen mit Methode 8 UE SE Pfatschbacher B[L], 

Kleedorfer J[8UE/lit.a] 

F1LW01B204 S Der vernachlässigte Aspekt der Sprache in 

der Mathematik 

F1LW01B212 S LAG SprachheillehrerInnen/Der etwas 

andere Förderunterricht 

8 UE SE Pfatschbacher B[L], Kuchar 

R[8UE/lit.a] 

8 UE SE Mory G[L], Hollentin 

A[4UE/lit.b] 

F1LW01B220 S Jahrestagung der BeratungslehrerInnen 8 UE SE Tengg A[L], Gurmann 

P[8UE/lit.b] 

F1LW01B225 S Kreatives Verarbeiten von 

wiederverwertbarem Material im BE- 

Unterricht der Volksschule 

F1LW01B229 S Landesarbeitsgemeinschaft WE/EH 

sonderpädagogische Bereich 

8 UE SE Timmerer S[L], Timmerer 

S[4UE/lit.c], Timmerer 

S[4UE/lit.b] 

8 UE SE Seiler A[L], Gabron 

B[4UE/lit.b], Moitzi 

I[3UE/lit.b], Seiler 

A[1UE/lit.b] 

F1LW01B230 S Jour Fix für Time-Out LehrerInnen 8 UE SE Zobernig E[L], Zobernig 

E[8UE/o.Abg.] 

F1LW01B234 S Soziales Kompetenztraining mit 

hörbeeinträchtigten Schülerinnen und 

Schülern 

8 UE SE Kulnig A[L], Gabalier 

A[2UE/lit.b], Gabalier 

A[2UE/lit.a], Poetsch 

J[2UE/lit.a], Poetsch 

J[2UE/lit.b] 

F1LW01B241 S Das Sonderpädagogische Gutachen 8 UE SE Weishaupt J[L], Weishaupt 

J[8UE/o.Abg.] 

F1LW01B247 S Fokus Bildungsstandards: Update D4- 

Raterschulung 

F1LW01B260 S Lieber pro-aktiv als reaktiv: 

Unerwünschtes Verhalten im 

Klassenzimmer im Keim ersticken 

F1LW12C228 S Bewegung und Sport: Skilaufen - 


F1LW16B002 S Kommunikation ohne Voraussetzungen - 

Einführung in die Basale Kommunikation 

9 UE SE Latschen D[L], Punz 

E[8UE/ext.Abg.], Römer 

E[8UE/ext.Abg.] 

8 UE SE Gurmann P[L], Nitsche 

P[8UE/lit.a] 

24 

UE 

16 

UE 

SE Schmölzer S[L], Schmölzer 

S[20UE/Pflicht], Zehentner 

F[14UE/lit.c] 

SE Auner I[L], Mall 

W[16UE/lit.a] 


nach Winfried Mall 

F1LW18B239 S Seminarreihe Rhythmik in der 




F1LW18B240 S Seminarreihe Rhythmik in der 


und Bewegung durch den Mathematik- 

16 

UE 

16 

UE 

und Deutschunterricht, Teil 4 

F1SP01A102 S Supervision der BeratungslehrerInnen 12 

UE 

F1SP01A115 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1SP01A127 

S Fokus Bildungsstandards: Das Recht auf 

eigenes Denken im Mathematikunterricht 


N[16UE/lit.b], Ressmann 

M[4UE/o.Abg.] 


N[16UE/lit.b], Ressmann 

M[4UE/o.Abg.] 

SE Tengg A[L], Mathes 

R[12UE/lit.b] 

4 UE SE Zehentner F[L], Vankat 

E[2UE/lit.b], Vankat 

E[2UE/lit.c] 

4 UE AG Landsiedler A[L], Juritsch 



F1SP01A128 S Individualisierung im Volksschulbereich 4 UE SE Rindler B[L], Theissl 

E[4UE/lit.b] 

F1SP01A129 

S Fokus Bildungsstandards: 

Kriteriengeleitetes Beurteilen von Texten 

4 UE SE Landsiedler A[L], Juritsch 



F1SP01A130 S Soziale Grundkompetenzen 4 UE SE Moser M[L], Mössler 

J[4UE/lit.b] 

F1SP01A131 

F1SP01A170 

F1SP01A171 

F1SP01A172 

S Musikerziehung: Tierische Hits für die 

Klasse 







F1SP01X138 S Geometrie in der Grundschule - auf 

Entdeckungsreise gehen (SCHÜLF Schulen 

oberes Mölltal) 

F1SP01X139 S Lernzielkatalog Mathematik Grundstufe I - 

2. Schulstufe (SCHÜLF VS Drautal/Mölltal) 

F1SP01X140 S Lernzielkatalog Deutsch Grundstufe I - 2. 

Schulstufe (SCHÜLF VS Drautal/Mölltal) 

F1SP01X141 

S "Rechtschreibleiter" - ein 

strategiegeleiteter Rechtschreibaufbau in 

16 Lernstufen (SCHÜLF Schulen oberes 

Mölltal) 

4 UE SE Gößeringer E[L], Stegfellner 


4 UE SE Klaus M[L], Hainscho 

G[1UE/o.Abg.], Hartlieb 

A[4UE/lit.b], Latschen 

D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Hartlieb A[L], Hainscho 

G[1UE/o.Abg.], Klaus 

M[4UE/lit.b], Latschen 

D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Pichler E[L], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.], Pichler 

E[2UE/lit.b], Ruggenthaler 

C[2UE/lit.b] 

4 UE SE Ebner M[L], Hecher 

M[4UE/lit.b] 


A[4UE/lit.b] 


A[4UE/lit.b] 

4 UE SE Ebner M[L], Hecher 

M[4UE/lit.b] 


F1SV01A106 

F1SV01A110 

S Lernen im Netzwerk: NAWI: Forschendes 

Lernen im Sach- und Fachunterricht der VS 

und HS/NMS-Forschertag 





F1SV01A125 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1SV01A146 

F1SV01A164 

F1SV01A173 

S Bewegung und Sport: Do-In Übungen 

Musik und Rhythmus 





4 UE SE Holzinger A[L], Eck 

J[2UE/lit.b], Eck J[2UE/lit.a] 

12 

UE 

F1VI01A101 S Supervision für BeratungslehrerInnen 12 

UE 

F1VI01A116 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


SE Nagelschmied-Ehlers S[L], 

Otti R[12UE/lit.b] 

4 UE SE Grosse B[L], Grosse 

B[2UE/lit.b] 

4 UE SE Steinwender G[L], 

Moshammer S[2UE/lit.c], 

Moshammer S[2UE/lit.b] 

4 UE SE Schachner B[L], Egger 

W[4UE/lit.b], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Egger W[L], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.], Schachner 

B[4UE/lit.b] 

SE Offner-Koller A[L], Smoliner 

H[12UE/lit.b] 

4 UE SE Mühlberg B[L], Mühlberg 

B[2UE/lit.c], Mühlberg 

B[2UE/lit.b] 

F1VI01A120 S k I motion - Kinder in Bewegung 4 UE SE Mühlberg B[L], Dissauer 

S[2UE/lit.b], Dissauer 

S[2UE/lit.c], Graf 

R[2UE/lit.b], Graf R[2UE/lit.c] 

F1VI01A121 S Kinder- und Jugendanwaltschaft Kärnten 4 UE SE Kreuzer G[L], Liebhauser 

A[4UE/lit.b] 

F1VI01A122 

F1VI01A124 

S Vom Umgang mit Medien im Kindes- und 

Jugendalter 





4 UE SE Offner-Koller A[L], 

Eichwalder-Schaidinger 

B[2UE/lit.b], Eichwalder- 

Schaidinger B[2UE/lit.a] 

12 

UE 

F1VI01A153 S Grenzen setzen - Halt geben 16 

UE 

F1VI01A160 

F1VI01A163 

F1VI01X133 





S Soziales Lernen. Der Klassenrat: Wenn es 


SE Panzenböck M[L], Breschan 

I[3UE/lit.b], Breschan 

I[3UE/lit.c], Zoltan 

G[3UE/lit.b], Zoltan 

G[3UE/lit.c] 

SE Kroell-Waitzer B[L], Nitsche 

P[16UE/lit.a] 

4 UE SE Gasser L[L], Hainscho 

G[1UE/o.Abg.], Hubmann 

I[4UE/lit.b], Latschen 

D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Hubmann I[L], Gasser 



D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Kreuzer G[L], Gurmann 

P[4UE/lit.a] 


geht es auch den Lehrer/innen gut (SCHILF 

ASO Villach) 

F1VI01X149 S "Kreative Lerntechniken" (SCHÜLF VS 3 

Villach, VS 7 Villach) 

F1VK01A117 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1VK01A132 

F1VK01A164 

F1VK01A165 









F1VK01X136 S Kommunikation im Schulalltag (SCHÜLF VS 

Gallizien, VS Sittersdorf, VS Bad 

Eisenkappel) 

F1VL01A119 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1VL01A144 

F1VL01A148 

F1VL01A166 

F1VL01A167 

S Bildnerische Erziehung: Wege zur 

Kreativität im Bereich der Bildnerischen 

Erziehung - Methoden zur Förderung der 

Kreativität in der Volksschule 

S Musikerziehung: Body Groove Kids - Body 

Percussion für 6-10 Jährige 





F1WO01A118 S Bewegung und Sport: Neuer Lehrplan - 


F1WO01A136 S Musikerziehung: Der Klang in meiner 

Hand - Einfache Lieder ganzheitlich 

erleben 

8 UE SE Holzfeind I[L], Nitsche 

D[8UE/lit.a] 


J[2UE/lit.c], Egger 

J[2UE/lit.b] 

12 

UE 

F1WO01A137 S Supervision für BeratungslehrerInnen 12 

UE 

F1WO01A168 S Fokus Bildungsstandards: Einschulung der 


SE Korak A[L], Breschan 

I[8UE/lit.b], Zoltan 

G[4UE/lit.b] 

4 UE SE Pinter S[L], Hainscho 




4 UE SE Melanscheg-Krießmann 

M[L], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.], Pinter 

S[4UE/lit.b] 

4 UE SE Greiner J[L], Flath 

D[4UE/lit.b] 

4 UE SE Metschina D[L], Metschina 

D[2UE/lit.c], Metschina 

D[2UE/lit.b] 

4 UE SE Taupe R[L], Taupe 

H[2UE/lit.b], Taupe 

H[2UE/lit.c] 

4 UE SE Lepuschitz F[L], Filz 

R[2UE/lit.b], Filz R[2UE/lit.a] 

4 UE SE Mueller S[L], Frank 

K[4UE/lit.b], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.] 

4 UE SE Frank K[L], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.], Mueller 

S[4UE/lit.b] 

4 UE SE Egger J[L], Kuester 

S[2UE/lit.b], Kuester 

S[2UE/lit.c] 

4 UE SE Koller B[L], Bucher 

D[4UE/lit.b] 

SE Kraiger E[L], Nindler 

A[12UE/lit.b] 

4 UE SE Baumgartner C[L], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.], Stauber 

B[4UE/lit.b] 


F1WO01A169 S Fokus Bildungsstandards: Einschulung der 


4 UE SE Stauber B[L], Baumgartner 

C[4UE/lit.b], Hainscho 


D[1UE/o.Abg.] 

F1WO01B107 S Nonverbales Klassenzimmermanagement 8 UE SE Kraiger E[L], Nitsche 

P[4UE/lit.a], Nitsche 

P[4UE/lit.c] 

F1WO01X176 S Fokus Bildungsstandards: SQA 

Prozessbegleitung 

4 UE SE Lichtenegger K[L], Juritsch 

F[2UE/lit.b], Juritsch 

F[1UE/lit.c], Latschen 


Krießmann M[1UE/lit.c], 


M[2UE/lit.b]

Primarstufe - Pädagogische Hochschule Kärnten

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