VS - Pädagogische Hochschule Burgenland

Weiters
• Erreichte Kompetenzen (siehe oben)
• Die Qualität der schriftlichen Vorbereitung (auch Rechtschreibung, Grammatik und Schrift)
• Aufgebauter Kontakt zu den Schülern/Schülerinnen
• Zunehmende Eigeninitiative in Bezug auf Vorbereitung und Gestaltung des Unterrichts
• Selbstreflexion und die Bereitschaft, an individuell gesetzten Schwerpunkten zu arbeiten
• Fortschritte müssen (deutlich) feststellbar sein
• Sichtbares Engagement und Interesse des/der Studierenden, das über die Selbstverständlichkeiten hinausgeht
• Schülerbeobachtung als Grundlage für Individualisierung und Differenzierung
• Korrektur der Schülerarbeiten
• Angemessene Gesprächsführung mit allen an der Ausbildung beteiligten Personen
Die Beurteilung erfolgt auf dem dafür vorgesehenen Beurteilungsblatt sowohl verbal als auch mit einer Ziffernnote.
Die Note wird mit dem Studierenden besprochen und eventuelle Schwerpunktsetzungen für das kommende Semester
erörtert.
Die vollständige Portfoliomappe ist am letzten Praxistag bzw. am darauffolgenden Tag der
Praxisbetreuerin / dem Praxisbetreuer abzugeben.
Die ausstehende Stunden- bzw. Gesamtreflexion ist am letzten Praxistag via Mail an die
Praxislehrerin / den Praxislehrer und an die Praxisbetreuerin / den Praxisbetreuer zu senden!
Individuelle Vereinbarungen:
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