Lehrgang Physik und Chemie - Pädagogische Hochschule ...

Modulbeschreibung
PH Burgenland Lehrgang zum Erwerb einer zusätzlichen Lehrbefähigung für Hauptschullehrer/innen
(Mathematik)
Kurzzeichen: Modulthema:
LG-PC-5 Physik und Chemie; Angewandte Physik und Chemie
Lehrgang:
Modulverantwortliche/r:
Zusätzliche Lehrbefähigung Physik / Chemie N.N.
Studienjahr: ECTS-Credits: Semester:
Laufendes Studienjahr 9,00 fünftes Semester
Dauer und Häufigkeit des Angebots:
Niveaustufe (Studienabschnitt):
Jährlich im Wintersemester
Kategorie:
Kategorie:
Pflichtmodul Wahlpflichtmodul Basismodul Aufbaumodul
ja nein ja nein
Verbindung zu anderen Modulen:
Bei studienübergreifenden Modulen:
Studienkennzahl Studiengangstitel/Lehrgangstitel: Modulkurzzeichen:
Voraussetzungen für die Teilnahme:
Bildungsziele:
Die Studierenden sollen
für ein fächerverbindendes Miniaturforschungsprojekt Teams bilden und die Arbeit – theoretisch
und experimentell – koordinieren und ausführen.
fächerübergreifende Themen zwischen Physik und Chemie oder Physik/Chemie und einem
Zweitfach bearbeiten.
die Notwendigkeit interdisziplinärer Zusammenarbeit für das Bearbeiten komplexer Themen
erkennen
an der Planung, Organisation und Durchführung von Exkursionen im Rahmen der Modulthemen
mitarbeiten.
Verständnis für die Inhalte (Astronomie, Medizin, Umwelt, Technik) entwickeln und ihre
Bedeutung für die einzelnen Bildungsbereiche des Lehrplanes erkennen.
selbst gewählte Fragestellungen mit geeigneten Mitteln experimentell bearbeiten.
Bildungsinhalte:
Einblick in die Arbeitsweise physikalisch/chemischer Forschung gewinnen
Literaturrecherchen durchführen
Kontakte zu Forschungseinrichtungen, Firmen etc. aufbauen
Anwendung der naturwissenschaftlichen Methode
Die Inhalte dieses Moduls orientieren sich innerhalb der ausgewiesenen Themen Astronomie,
Industrielle Anwendung von Physik/Chemie, Medizin, Ernährung und Umwelt und
Nanotechnologie am aktuellen Kenntnisstand.
Durchführung von mindestens einer Exkursion
Neben der Erarbeitung der dazugehörigen Grundlagen, wird auch Wert auf die Zuordnung zu
den Bildungsbereichen und die Einschätzung der Bedeutung der Forschungsgebiete gelegt.
Zertifizierbare (Teil-)Kompetenzen:
Die Studierenden
verfassen eine fachspezifische Projektarbeit im Team, bei der der Beitrag der einzelnen
Gruppenmitglieder klar hervorgeht.
zeigen Verständnis für Astronomie, Medizin, Umwelt und Technik.
bearbeiten selbst gewählte Fragestellungen mit geeigneten Mitteln.
Literatur:
gemäß Lehrveranstaltungsprofil
Lehr- und Lernformen:
gemäß Lehrveranstaltungsprofil
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