Schreibenlernen Praxis - Pelikan
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VORAUSSETZUNGEN FÜR DAS SCHREIBENLERNEN<br />
Probleme bei der akustischen Wahrnehmung<br />
Eine frühzeitige Erkennung und Behandlung von Hörproblemen<br />
ist Voraussetzung für eine gute Sprachentwicklung. Kinder<br />
mit Problemen beim Hören können Sprachfehler entwickeln,<br />
die das Lernen in der Schule erschweren. Ein Kind, das nicht<br />
richtig hört und nicht deutlich genug spricht, bekommt Probleme<br />
beim Erlernen der Rechtschreibung. Ein Aussprachefehler<br />
erschwert die korrekte Aussprache der so genannten Pilotsprache<br />
(= so sprechen wie man schreibt). Die Pilotsprache ist die<br />
Grundlage für die Diskrimination der Laute in einem Wort und<br />
damit Voraussetzung für die Phonem-Graphem-Zuordnung.<br />
Kinder, die Probleme im Bereich der auditiven Merkfähigkeit<br />
haben, können sich Wörter und die Reihenfolge der Laute nicht<br />
richtig merken. Sie schreiben daher Wörter falsch und erkennen<br />
die Fehler nicht.<br />
Kinder mit Problemen beim Hören können sich nicht auf die<br />
Ansage der Lehrperson konzentrieren und können aus der<br />
Geräuschkulisse im Klassenraum wichtige von unwichtigen<br />
akustischen Reizen nicht unterscheiden.<br />
Möglichkeiten der Förderung der akustischen<br />
Wahrnehmung<br />
Die fundierte Förderung bei Schwerhörigkeit basiert auf der<br />
ausführlichen Diagnostik, die der HNO-Arzt durchführt. Je<br />
früher und differenzierter eine Schwerhörigkeit erkannt und<br />
behandelt wird, umso schneller kann ein Kind den Gebrauch<br />
von Hilfsmitteln (z. B. einem Hörgerät) einüben und sein Hören<br />
trainieren. Der zuständige HNO-Arzt bietet bei Bedarf individuelle<br />
Beratung an. Im Rahmen des Unterrichts in der<br />
Schule kann bei Bedarf fachliche Beratung durch Schwerhörigenpädagogen<br />
über das Schulamt angefordert werden.<br />
Grundsätzlich sollte in einem Klassenraum darauf geachtet<br />
werden, dass die allgemeine Geräuschkulisse so gering wie<br />
möglich ist.<br />
Im Rahmen des Unterrichts können Hör-Spiele die verschiedenen<br />
Bereiche der akustischen Wahrnehmung fördern<br />
(26, S.74 ff. und Kapitel 4.3).<br />
Beim <strong>Schreibenlernen</strong> können Lautgebärden unterstützend<br />
eingesetzt werden: Dem einzelnen Laut wird eine Lautgebärde<br />
zugeordnet. Die Bewegung der Lautgebärde fokussiert die<br />
Aufmerksamkeit auf einen einzelnen Laut und unterstützt die<br />
Synthese (das Zusammenziehen) der Laute beim Lesen.<br />
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