Innerdeutsche Beziehungen. Ost und West an ... - Peer Pasternack

Innerdeutsche Beziehungen
Ost und West an den Ost-Hochschulen
Peer Pasternack
Wittenberg/Leipzig
Es ist Widersprüchliches zu hören. In
der Wissenschaft und an den Hochschulen
sei die Ost-West-Integration
hervorragend geglückt, sagen die einen.
Man lebe bestenfalls in halbwegs friedlicher
Koexistenz nebeneinander her, so
die anderen. Hinzu treten diejenigen,
denen weder das eine noch das andere zu erleben vergönnt ist, da sie im
Zuge der Neuordnung aus akademischen Beschäftigungszusammenhängen
herausgeschleudert worden waren. An illustrierenden Beispielen mangelt
es keiner Seite. Woraus speisen sich die einander ausschließenden Wahrnehmungen?
Sortieren wir dazu ein wenig die empirischen Hintergründe.
1. Die Studierenden
Am wenigsten problematisch verhält es sich augenscheinlich bei den Studierenden.
Deren West-Ost-Wanderung bleibt in Grenzen (wie auch die
Ost-West-Wanderung), doch ist das kein Grund zur Beunruhigung: Zwischen
Schleswig-Holstein und Bayern bspw. sind die Studierenden-
Ströme ebenfalls nicht sehr viel größer, auch wenn der allgegenwärtige
Mobilitätsdiskurs andere Vermutungen produziert. 1 Wer zum Studium aus
dem Westen in den Osten kommt, folgt entweder einer eigenen Entscheidung
oder ist ZVS-verschickt. Die zweite Variante ist naturgemäß nicht so
beliebt, aber es hat zumindest kaum mehr jemand das Gefühl, in die
Wildnis verbannt worden zu sein – anders als zu Beginn der 90er Jahre.
Überdies entstehen, wenn die ZVSler dann erst einmal da sind, Bewer-
1 Genauer dazu vgl. den Beitrag von Ulrich Heublein in diesem Band.
hochschule ost 1/2001 7