Kita Dinkelnest Kinder - Familie in Gronau

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5. Pädagogische Praxis 5.1.Tagesablauf aus Kindersicht „Wenn ich am Morgen ´reinkomme sage ich erst mal guten Morgen. Dann zieh ich mir die Schuhe aus, häng´ meine Jacke auf und meinen Rucksack auch. Meine Freunde sind schon in der Tobeecke oder Bauecke, manche machen ein Spiel am Tisch oder malen ein Bild. Ich frag mal, ob ich in die Puppenecke darf. Oder geh ich doch erst frühstücken? Mmmmhhh, das war lecker. Das Essen mit vielen Kindern macht doch mehr Spaß als zu Hause. aber ich krieg´ meine Flasche nicht zu. Und jetzt? Ich frag mal nach, wer mir hilft. So, das wäre geschafft. Jetzt nur noch schnell meine Sachen wegräumen und weiter geht’s zum Spielen. Was? Wir singen schon das Aufräumlied? Wenn ich jetzt schnell mein Spielzeug aufräume, kann ich mir im Stuhlkreis noch ńen guten Platz aussuchen und neben meinen Freunden sitzen. Bin mal gespannt was wir heute wohl machen? Ob wir das Fingerspiel von gestern noch mal machen oder ńe Geschichte hören? Oh toll, wir lernen ein neues Lied, mit Instrumenten!!?? Das macht Spaß! Hoffentlich kann ich auch mal die Triangel spielen. Juppiii, jetzt geht’s nach draußen. Ich muß noch meine Jacke und meine Schuhe anziehen. Das kann ich schon alleine! Bei einigen anderen müssen die Erzieherinnen noch helfen, aber das tun die wohl. Ich stell mich schon mal an der Tür auf, vielleicht bin ich ja der Erste. Mist, hat nicht ganz geklappt, dann muß ich jetzt ganz schnell rennen, damit ich als Erster auf der Holzburg bin. Oh nö, meine Kumpels wollen lieber mit den Fahrzeugen Polizei spielen. Na die müssen sich aber anstrengen, damit sie mich auf meinem Dreirad kriegen. Aus dem Weg, ihr Mädels! Immer müssen die mit ihren Pferdeleinen mitten im Weg stehen! Zu spät, ich bin einer über den Fuß gefahren. Ich hol mal lieber schnell ńe Erzieherin. Die können immer gut trösten und holen einen Kühlakku. Ups, da kommt ja Mama schon! Och, jetzt noch nicht. Du bist viel zu früh! Ich frag Mama mal eben, ob ich heut nachmittag wieder kommen darf, dann geh ich jetzt auch mit. Haben wir heut mittag Turnen oder Überraschungsnachmittag? Hoffentlich!!!“ Mitwirkung beim Tagesablauf: Katharina, Rene, Luca, Michelle, Katharina, Manuel, Edina, Jannik, Patrick Seite 19
5.2. Projekte 5.2.1. Angeleitete Beschäftigung Am Beispiel eines Projektes wird deutlich, wie alle Lebens- und Erfahrungsbereiche der Kinder gefördert werden: Seite 20
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