Sachstandsbericht Inklusives Osnabrück (1,6 MB) - Stadt Osnabrück
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58<br />
2. Bildung<br />
Ordnungs-<br />
Ziffer<br />
2.2.1<br />
2.2.2<br />
Akteure<br />
Bistum<br />
<strong>Osnabrück</strong><br />
Bischöfliches<br />
Generalvikariat<br />
Hasestr. 40 a<br />
49074 <strong>Osnabrück</strong><br />
Ev. Familienbildungsstätte<br />
e.V.<br />
Eine Vernetzung mit dem entsprechenden<br />
Fachreferat des Diözesan-<br />
Caritasver-bandes und Einrichtungen<br />
der Behindertenhilfe hat bezüglich des<br />
Einsatzes von Fachkräften im Rahmen<br />
der inklusiven Schule begonnen und<br />
soll weiterentwickelt werden.<br />
Anna-Gastvogel-<br />
Straße 1<br />
49080 <strong>Osnabrück</strong><br />
Status quo / Bestandsaufnahme / aktueller Zustand<br />
• Angelaschule, Domschule und Ursulaschule<br />
nehmen einzelne Schüler mit<br />
Bedarf an sonderpädagogischer Unterstützung<br />
wegen unterschiedlicher Behinderungen<br />
auf.<br />
• Die Thomas-Morus-Schule praktiziert<br />
die integrative Beschulung von ca. 20<br />
Schülern mit unterschiedlichem Bedarf<br />
an sonderpädagogischer Unterstützung.<br />
Zwei Förderschullehrkräfte mit<br />
voller Stundenzahl gehören dem Kollegium<br />
an.<br />
a) bereits eingeplant<br />
b) Voraussetzungen und Konsequenzen<br />
c) noch Handlungsbedarf<br />
a) Geplant ist, auch an der Angela-, Domund<br />
Ursulaschule sonderpädagogische<br />
Kompetenz zu etablieren, sobald ein<br />
entsprechender Bedarf vorliegt.<br />
a) Qualifizierung von freiberuflichen Referenten<br />
/ Kursleitern in Bezug auf<br />
den Umgang mit MmB.<br />
Anregungen und<br />
Vorschläge der AG BF-Inklusion<br />
<strong>Sachstandsbericht</strong> „<strong>Inklusives</strong> <strong>Osnabrück</strong>“ <br />
16. Januar 2014 <br />
Fachbereich<br />
Soziales und Gesundheit<br />
Fachstelle Inklusion
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