ELTERNINFO im April 2009 - Otto-Rommel-Realschule

ELTERNINFO im April 2009
Besuch in unserer Partnerschule Jilové vom 4. – 7. April 2009
Inhalt:
Endbericht zur Fremdevaluation
Zahlen zum neuen Schuljahr 2009/2010
Auftritt der Bläserklasse am 5. April
Verkehrssicherheitstag
Schüleraustausch mit Jilové
Terminübersicht und Ferienplan
Sie finden alle Informationen über uns unter
www.ors-holzgerlingen.de
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Liebe Eltern,
der 11. März 2009 wird uns in tiefer Erinnerung bleiben. Als uns um 10.30 Uhr an
diesem Mittwochvormittag die Nachricht erreichte, dass in Winnenden ein Schüler
Amok lief, konnten wir noch nicht ahnen, welche Ausmaße seine Tat nehmen
würden. Noch heute fällte es uns schwer, eine Erklärung für den Mord an 15
Menschen zu finden. Die Trauer um die Toten, die Anteilnahme am Schmerz der
betroffenen Familien und Freunde wird uns noch lange begleiten.
Dank der engen Kooperation der Schulen in Holzgerlingen und der guten
Zusammenarbeit mit den Kirchen konnten wir in den ersten Tagen nach der Tat
unseren Schülerinnen und Schülern, unseren Kolleginnen und Kollegen und den
Eltern Raum und Zeit für Gedenken und Trauern geben. Mehr als 1000 Menschen
besuchten am Freitag, den 13. März die Gedenkfeier in der Mauritiuskirche, an der
auch Herr Bürgermeister Wilfried Dölker und Herr Brodbeck für die Stadt
Holzgerlingen teilnahmen. Auch das Gesprächsangebot, das wir in allen Klassen den
Schülerinnen und Schülern schon am Donnerstag nach der Tat gemacht haben,
wurde intensiv angenommen. Immer wieder tauchten ähnliche Fragen auf:
- Wären wir ausreichend vorbereitet auf ein solches Ereignis?
- Was können wir in der Schule tun, um zu verhindern, dass eine solche Tat
passiert?
Das Kollegium unserer Schule hat sich am Mittwoch, den 25. März in einer
Dienstbesprechung zusammengesetzt und erste Schritte beraten. Die Vorschläge
sollen so schnell wie möglich umgesetzt werden. Herr Dölker hat den Schulleitern
des Berkenschulzentrums zugesagt, dass eine erweiterte Alarmanlage eingerichtet
werden soll. Weitere Interventionsformen werden mit den Krisenteams aller Schulen
abgesprochen. In diesen Teams, die schon 2006 eingerichtet wurden, sind neben
der Polizei, der Stadt, den Schulleitungen aller Schulen auch die Elternvertreter
vertreten. Sollten Sie Fragen oder Anregungen haben, sprechen Sie Ihre
Elternvertreter an. Diese werden dies an das Krisenteam weiterleiten.
Neben zusätzlichen Sicherheitsvorkehrungen hat das Kollegium auch intensiv
erörtert, wie wir noch aufmerksamer auf Kinder und Jugendliche eingehen können,
die sich in einer schwierigen Lebenssituation befinden und Ansprache oder Hilfe
brauchen. Das Kollegium wird in den nächsten Konferenzen über konkrete
Vorschläge beraten. Wir hoffen, dass es uns in einer gemeinsamen Anstrengung
gelingt, wichtige Leitgedanken des Schulprofils zu „leben“ und so der
Konfliktprävention noch mehr Raum zu geben.
Marlies Maaß
Schulleiterin
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Endbericht zur Fremdevaluation
Die Fremdevaluation an unserer Schule ist nun abgeschlossen und der Endbericht
liegt vor. Am 17. Februar wurden Kollegium und Elternbeirat informiert. Am 19. Mai
wird der Bericht im Verwaltungsausschuss der Stadt Holzgerlingen vorgestellt.
Der pädagogische Tag am Montag, den 9. März diente der Auswertung und der
Erarbeitung erster Zielvereinbarungen in den Bereichen, in denen das
Evaluationsteam noch Entwicklungsbedarf gesehen hat.
Im folgenden haben wir einen Auszug aus dem Bericht zusammengestellt.
Verfahren der Datenerhebung
Im Rahmen der Fremdevaluation wurden folgende Datenerhebungsverfahren
verwendet: Analyse von Unterlagen der Schule (z. B. Schulportfolio), Interview mit
der Schulleitung, Gruppeninterviews mit Lehrkräften, Gruppeninterviews mit
Schülerinnen und Schülern, Gruppeninterviews mit Eltern, Beobachtungen von
Unterrichtssituationen und Schulhausrundgang.
Das Kapitel „Gesamteindruck“ beschreibt Aspekte und Bereiche, die aus der Sicht
des Evaluationsteams kennzeichnend für die schulische Arbeit der Otto-Rommel-
Realschule (ORS) sind. Hier ein Auszug aus dem Bericht:
Die ORS liegt im Zentrum von Holzgerlingen auf einem weitläufigen Schulgelände
zusammen mit einer Grund- und Hauptschule und einer Förderschule. Das
Schulzentrum erscheint als Einheit, durch die überdachten Gänge sind die Gebäude
miteinander verbunden. Die Nähe und die gemeinsame Nutzung verschiedener
Räumlichkeiten haben zu einer Kooperation zwischen den Schulen geführt (z. B. bei
der Pausenaufsicht), und die Schülerinnen und Schüler der unterschiedlichen
Schularten leben in friedlicher Koexistenz. Die großen Pausenhöfe sind aus dem
Miteinander der Gebäude und den Bedürfnissen der jeweiligen Schulart gestaltet wie
z. B. durch Kletterturm und -wand, Sitzmöglichkeiten und Spielecken. Die Realschule
ist teilweise renoviert und nach schulischen Anforderungen und Bedürfnissen neu
gestaltet worden.
Die ORS beschreibt in ihrem Leitbild, das bei einem pädagogischen Tag entwickelt
wurde, ihre Ziele und Vorstellungen von Schulgemeinschaft, dem ganzheitlichen
Bildungsangebot und der Förderung der Persönlichkeitsentwicklung. Diese
Grundsätze werden nach der Wahrnehmung des Evaluationsteams im Schulalltag
gelebt. Die Zusammensetzung des Kollegiums wird von der Schulleitung und den
Lehrkräften als Gewinn betrachtet, da es viele „Spezialisten“ gibt und jeder Freiraum
für seine Arbeit bekommt.
Dennoch empfindet sich das Kollegium als Einheit und gemeinsame Ideen und
Projekte können schnell umgesetzt werden. Die anstehenden Aufgaben sind auf
viele Schultern verteilt. Lehrerinnen und Lehrer, die neu an der ORS sind,
bezeichneten das Kollegium als „offen“. Das Verhältnis von Schulleitung und
Kollegium ist von gegenseitiger Wertschätzung geprägt. Die befragten Lehrkräfte
betonten, dass sie durch die Schulleitung Rückhalt bekommen.
Die interviewten Eltern schätzen das Engagement der Lehrerinnen und Lehrer und
dass diese auf ihre Kinder eingehen, so dass die Kinder Spaß am Lernen haben.
Zur freundlichen Atmosphäre an der ORS trägt auch das „angenehme
Schülerumfeld“ bei. Die befragten Lehrkräfte beschrieben ihre Schülerschaft als
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„engagierte Schülerinnen und Schüler“, „die gut vorzubereiten sind auf das, was auf
sie zukommt.“
Alle Befragten heben das gute Verhältnis aller Schülerinnen und Schüler auch über
die Stufen hinweg hervor. Der „herzliche Umgang auf allen Ebenen“ trägt dazu bei,
dass sich Schülerschaft und die Lehrkräfte an der ORS wohlfühlen und gerne an
„ihre“ Schule gehen. Man identifiziert sich mit der Schule und trägt z. T.
Schulkleidung (Schulpullover und T-Shirts mit Logo). Die Schülerinnen und Schüler
der ORS haben nach eigenen Angaben und nach Aussagen der Eltern zahlreiche
zusätzliche Angebote und damit viele Möglichkeiten sich weiterzuentwickeln(z. B.
zusätzlicher Nachmittag für Theater-Arbeitsgemeinschaften). Hervorgehoben wurde
dabei die Praxisnähe der Lehr- und Lernprozesse, so dass die Schülerinnen und
Schüler auf das Berufsleben gut vorbereitet werden.
Die Elternschaft würdigt durchgängig die an der Schule geleistete Arbeit. Die
Zusammenarbeit von Lehrkräften und Eltern wird geschätzt. Die Eltern können sich
auf vielfältige Weise in der Schule einbringen, denn „hier wird Gemeinschaft
erfahrbar". Das starke Engagement und die Präsenz an der Schule zeigt sich
besonders deutlich an der Mensa, die von 140 ehrenamtlich arbeitenden
Kochmüttern bewirtschaftet wird, von denen zwei auf 400 Euro-Basis beschäftigt
werden konnten. Darüber hinaus sind die Eltern in die Schulentwicklung, z. B. durch
die regelmäßige Teilnahme an pädagogischen Tagen, eingebunden. Insgesamt
sehen die Eltern die Arbeit der Schule als „gutes Rüstzeug für weiterführende
Schulen und Betriebe" und die Otto-Rommel-Realschule hat einen „guten Ruf bei
Betrieben".
Mit dieser allgemeinen Einschätzung können Kollegium, Eltern und Schüler zufrieden
sein. Dennoch gilt es das Gute zu erhalten und an den Punkten zu arbeiten, die noch
zu verbessern sind. Um die Qualität unserer Schule zu sichern, brauchen wir auch in
Zukunft eine enge Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Eltern und Schülern.
Zahlen zum neuen Schuljahr 2009/2010
Im kommenden Schuljahr wird der Klassenteiler an allen Realschulen in Baden
Württemberg von 33 Schülern auf 32 heruntergesetzt. Wir rechnen deshalb damit,
dass auch im kommenden Schuljahr die Klassen 5 wieder fünfzügig werden. Die
bisherigen Anmeldungen bestätigen den Trend der letzten Jahre: etwa jedes vierte
Kind, das unsere Schule besuchen wird, hat eine gymnasiale Bildungsempfehlung.
Die Anmeldezahlen für die neue Bläserklasse entsprechen leider nicht unseren
Erwartungen. Nur 13 Jungen und Mädchen konnten wir für das Musizieren ab Klasse
5 begeistern.
Wie unsere Personaldecke im kommenden Schuljahr wird, entscheidet sich unter
Umständen erst sehr spät. Vom staatlichen Schulamt haben wir die Information
bekommen, dass erst am 30. September die Stellenbesetzung abgeschlossen wird.
Auf unsere schulbezogene Ausschreibung einer Stelle mit dem Fach Technik haben
wir eine Vielzahl an Bewerbungen bekommen. Diese Stelle wird auf jeden Fall
besetzt. Frau Flumm und Frau Matz kehren aus dem Erziehungsurlaub mit je 13 und
11 Stunden zurück.
Ob unsere Krankheitsvertretungen im nächsten Schuljahr weiter an unserer Schule
beschäftigt werden, entscheidet sich erst am Ende des Schuljahres, wenn alle
grundlegenden Daten bekannt sind. Wir hoffen, dass wir für die Klassen, die
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möglicherweise von einem Lehrerwechsel betroffen sind, eine verträgliche Lösung
finden.
Insgesamt wird unsere Gesamtschülerzahl noch einmal etwas ansteigen und um die
760 liegen. Stimmen alle Prognosen, ist dies das letzte Jahr, in dem es einen
Zuwachs gibt. Ab 2010 rechnen die Statistiker mit einem langsamen Rückgang der
Schülerzahlen und somit auch mit kleineren Klassen (der Klassenteiler sinkt in den
nächsten drei Jahren Schritt für Schritt auf 28). Wir hoffen, dass diesmal die
Prognosen stimmen und es bei dieser guten Nachricht bleibt.
Bläserklasse tritt im Musikhaus Holzgerlingen auf
Am Sonntag, den 5. April trat unsere Bläserklasse als Vorgruppe der O-Jam Big
Band beim Musik-Aperitif im Musikhaus Holzgerlingen auf. Die Aufregung der jungen
Musikerinnen und Musiker war groß. Zum erstenmal spielte die Gruppe unter der
Leitung von Nicole Wittel außerhalb der Realschule. Und wie sie spielte! Das
Programm begeisterte und überraschte das Publikum. Die Leistungen der Jungen
und Mädchen, die erst vor einem halben Jahr das Spielen ihres Instrumentes gelernt
haben, waren überragend und der Applaus war verdient.
Dritter Verkehrssicherheitstag am 19. März 2009
Ein gemeinsames Projekt mit der Haupt- und Förderschule für alle Jungen und
Mädchen der 8. Klassen. Ein Bericht von Steffen Kallweit und Tahir Karagözlü
(Klasse 9a)
Der Verkehrssicherheitstag ist inzwischen eine feste Einrichtung an unserer Schule.
Verschiedene Verkehrssituationen und Gefahren werden simuliert. Die insgesamt
acht Stationen verteilten sich auf dem gesamten Schulgelände. An jeder Station
konnte „gelernt“ werden. Im folgenden stellen wir einige der Stationen vor, an denen
das Sicherheitstraining stattfand:
Station 2: LKW-Toter Winkel
Diese Station wurde von zwei Polizisten betreut, die mit den Schülern zuerst über
den toten Winkel Situationen besprachen, die besonders gefährlich sind. Das ist u.a.
an einer Ampel oder einer Kreuzung der Fall. Da dürfen Fahrräder rechts an den
Autos vorbeifahren. Leider sehen viele Lkw-Fahrer durch den Spiegel nicht, dass ein
Fahrrad neben ihnen fährt. Nach der theoretischen Einführung durfte jeder Schüler
einmal in den Lkw steigen.
Station 5: Mitfahrproblematik
Nach ein wenig Theorie zum Thema Alkohol im Straßenverkehr machten einige
Schüler ein Rollenspiel, bei dem es um eine Party ging, die mit Alkohol
„lustiger“ gemacht werden sollte. Am Ende fuhren alle bei einem Mädchen mit, das
davor auch Alkohol getrunken hatte.
Station 6: Rauschbrille
Bei dieser Station lernen die Schüler, wie man im Alkoholrausch sieht, um zu
erfahren wie gefährlich es ist, betrunken Auto oder Fahrrad zu fahren. Dazu hatte
man Rauschbrillen bestellt, die den Zustand bei 1,5 Promille simulierten. Die Schüler
mussten einen Parcours durchqueren. Man musste zum Beispiel über eine
umgedrehte Bank balancieren oder über einen Balken klettern. Zum Abschluss
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musste man noch einen Basketball in einen Korb werfen. Die Schüler machten den
Parcours zuerst ohne und dann mit Rauschbrillen.
Melanie Kött (9c) führt eine Achtklässlerin, die eine Rauschbrille trägt
Station 7: Anhalteweg
Die Schüler lernen hier, dass sich der Anhalteweg aus der Reaktionszeit und dem
Bremsweg zusammensetzt. Fast alle haben den Bremsweg bei einer praktischen
Übung mit einem Skateboard, Inlinern und einem Fahrrad unterschätzt.
Schüler der 8a beim Fahrradflicken an der Station von Dirks-Fahrräder
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Am Ende des Verkehrssicherheitstages wird jedes Jahr eine Übung der
Schulsanitäter und des Roten Kreuzes gemacht. Dabei wird eine realistische
Unfallübung simuliert.
Wir danken der Firma „Heizöl-Maurer“ und der Firma Otto Maurer, die uns je einen
LKW zur Verfügung gestellt haben, der Verkehrspolizei Böblingen, der Fahrschule
Happes, „Dirks Fahrräder“ und der gesamten Klasse 9c für ihre Unterstützung!
Schüleraustausch zwischen Jilové und Holzgerlingen fest vereinbart
Delegation von Realschule und Hauptschule besucht Partnerschule
Vom 5. – 7. April besuchten die Schulleitungen der Realschule und der Hauptschule
und die Kollegen Frau Heer, Frau Fässler (Realschule), Frau Hauser, Herr Binder
und Herr Mertz (Hauptschule) die Partnerstadt Jilové bei Prag, um einen Besuch aus
Jilové und den Gegenbesuch in Jilové vorzubereiten. Auf dem Programm standen
neben einem ausführlichen Besuch der Partnerschule auch die Besichtigung der
Umgebung und ein Rundgang durch das historische Prag. Mit dieser Reise sollte die
Freundschaft zwischen den Schulen wieder belebt und die Partnerschaft auf ein
solides Fundament gesetzt werden.
Frau Maaß und Herr Köhler zu Besuch am 6. April 2009 beim Bürgermeister der
Stadt Jilové (zweiter von links) und dem ehemaligen Deutschlehrer der Schule Herr
Kostak.
Die Begegnung fand in einer sehr herzlichen Atmosphäre statt und wird erste Früchte
im Juni tragen. Vom Montag, den 8. Juni bis zum Freitag, den 12. Juni werden drei
Kolleginnen aus Jilové etwa 25 Jungen und Mädchen aus den 6. bis 8. Klassen nach
Holzgerlingen begleiten. Die Gäste aus Jilové werden in Familien der Realschule und
der Hauptschule aufgenommen. Einige Eltern haben sich schon bereit erklärt, ein
Kind aufzunehmen. Wer noch Interesse an dieser Partnerschaft hat, kann sich im
Sekretariat der Realschule melden. Da die Gruppe überwiegend aus Mädchen
besteht, suchen wir vor allem noch Eltern von Mädchen aus den Klassen 7 und 8.
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Frau Maaß, Frau Fässler, Frau Heer, Herr Köhler, Frau Hauser, Herr Binder und
Herr Mertz vor dem Eingang der ehemaligen Goldmine in Jilové
Termine zum Schüleraustausch:
Schülerbesuch aus Jilové Montag, 8.6. – Freitag, 12.6.2009
Gegenbesuch in Jilové Montag, 5.10. – Freitag, 10.10.2009
Werkraumsanierung und Erweiterung geplant
Der Gemeinderat der Stadt Holzgerlingen beschloss in seiner Sitzung am Dienstag,
den 21.April 2009, dass die Werkräume der Haupt- und der Realschule saniert und
durch eine Aufstockung auf dem Flachdach der Förderschule erweitert werden. Im
Zuge der Aufstockung wird für den Werkraumbereich ein CNC-Fräsmaschinenraum
mit 74m² sowie ein Töpferraum mit Brennraum mit zusammen 90m² neu geschaffen.
Die alten Technikräume im Kellergeschoss sollen komplett saniert und den
Anforderungen der Bildungspläne gerecht umgebaut werden.
Verantwortlich für den Inhalt: Schulleitung der ORS
Bilder: Martin Müller und Sigi Binder (Hauptschule)
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Termine ab April 2009 Vorschau – Stand 23.04.2009
Mittwoch, 22.04.2009
Abschlussprüfung Deutsch
Donnerstag, 23.04.2009
Girls Day
Freitag, 24.04.2009
Abschlussprüfung Englisch
Dienstag, 28.04.2009
Abschlussprüfung Mathematik
Mittwoch, 29.04.2009
GLK
Mai
Montag, 18.05.2009
Nachtermin Deutsch
Dienstag, 19.05.2009
Nachtermin Englisch
Mittwoch, 20.05.2009
Nachtermin Mathematik
Donnerstag 21.05.09 – Sonntag,
Pfingstferien
07.06.09
Juni
Montag, 08.06. -Freitag,
12.06.2009
Abschlussfahrt Klasse 10e Hr. Rösch
Schüleraustausch aus Jilové in Holzgerlingen
Mittwoch, 10.06.2009
Eltern-Lehrer-Fest
Freitag, 12.06.2009
Unterricht, kein Brückentag
Montag, 15.06. –
Klassenfahrt Kl. 7d, Fr. Tomaszewski+Fr. Krall
Freitag, 19.06.2009
Mittwoch, 17.06.2009
GLK
Sonntag, 21.06. –
Klassenfahrt Kl. 7, Fr. Niethammer+Hr. Gerberding
Freitag, 26.06.2009
Donnerstag, 25.06.2009 2. Runde Präsentationen SE Klasse 8
Juli
Donnerstag, 2.07. +
Letzter Termin Anmeldung an Realschule
Freitag, 03.07.2009
Montag, 06.07.2009
Mündliche Prüfung D,M,E
Dienstag, 07.07 –
Kompetenzprüfung ORS
Mittwoch, 08.07.09
Donnerstag, 09.07. +
Aufführung der Theater-AG von Frau Heer in der
Freitag, 10.07.2009
Aula des Schönbuch Gymnasiums
Freitag, 17.07.2009
Entlassfeier 10er
Montag, 20.07.2009
Notenkonferenzen
Dienstag, 21.07.2009
Notenkonferenzen
Mittwoch, 22.07.2009
GLK
Donnerstag, 23.07.2009
Aufnahmefeier 5er
Dienstag, 28.07.2009
Zeugnisausgabe
Mittwoch, 29.07.2009
Letzter Schultag
Sommerferien
September
Freitag, 11.09.2009 1. Dienstbesprechung Schuljahr 09/10
Montag, 14.09.2009 7.30 Uhr – 12 Uhr Erster Schultag nach den Sommerferien
Dienstag, 15.09. -
Abschlussfahrt Berlin Kl. 10c/Hr. Brodscholl
Samstag, 19.09.2009
Freitag, 18.09. –
Freitag, 25.09.2009
Schullandheim Kl.8a + 8c / Fr. Nielinger, Hr. Keller,
Fr. Scholz, Hr. Herrmann
Montag, 21.09. –
Schullandheim Kl. 8e/Hr. Müller Breisach/Freiburg
Freitag, 25.09.2009
Donnerstag, 24.09.2009 Elternabend Klassen 5
Dienstag, 29.09.2009 Vergleichsarbeit Deutsch Klassen 7 und 9
Oktober
Donnerstag, 01.10.2009 Vergleichsarbeit Englisch Klasse 9
Donnerstag, 01.10.2009 Elternabend Klasse 6+7
Montag,0 5.10.2009 Elternabend Klasse 8-10
Dienstag, 06.10.2009 Vergleichsarbeit Mathematik Klassen 7 und 9
Montag, 05.10. –
Schüleraustausch nach Jilové
Freitag, 10.10.2009
Samstag, 17.10.2009 9.30 – 13.00 Uhr Ausbildungsplatzbörse, Grabenrainhalle
Dienstag, 20.10.09
Elternbeiratssitzung
Freitag, 23.10.2009
Praxisparcours Klassen 8 mit GHS
November
02.11.2009 – 07.11.2009 BORS-Woche
Ferientermine 2009 –2010 auf der Rückseite
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Ferientermine und schulfreie Tage im Schuljahr 2009/2010
Ferienzeiten: Angegeben ist jeweils der erste und der letzte Ferientag
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Sommer Donnerstag 30.07.2009 - Sonntag 13.09.2009
Herbst Samstag 24.10.2009 - Sonntag 01.11.2009
Weihnachten Mittwoch 23.12.2009 - Sonntag 10.01.2010
Fasching Samstag 13.02.2010 - Sonntag 21.02.2010
Ostern Mittwoch 31.03.2010 - Sonntag 11.04.2010
Pfingsten Samstag 22.05.2010 - Sonntag 06.06.2010
Sommer Donnerstag 29.07.2010 - Sonntag 12.09.2010
Bewegliche Ferientage:
Montag, 15.02.2010 bis Freitag, 19.02.2010 (Faschingswoche)
Mittwoch, 31.03.2010 (vor den Osterferien)
Freitag, 14.05.2010 (nach Himmelfahrt)
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