Inhaltsverzeichnis (PDF) - Oldenbourg-Klick

inhalt 6 | 2010
schwerpunkt Übergang Schule – Beruf
basisbeitrag
8 Schule – Arbeit – Beruf =
mehr als ein Übergang
| Harald Ebert/Hans-Walter Kranert
praxis
12 Den Start in die Berufswelt erleichtern
Unterstützung durch externe Partner
| Barbara Keppeler
16 Kein Hexenwerk:
Der Weg zum Ausbildungsplatz
Hilfe durch die Agentur für Arbeit
| Iris Langer
© Fotolia.com
18 TopFit für die Bewerbung
Stell dich vor!
| Claudia Glas
ihre ansprechpartner
Verlagsredaktion
Stefan Holler (Leitung), Marlis Groß
Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, Redaktionsbüro Berlin
Markgrafenstr. 12‐14, 10969 Berlin
Tel. 030/422006-22, Fax 030/422006-33
gross@oldenbourg.de
Herausgeber
Ulrich Petz, Institutsrektor
Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung Dillingen
Kardinal-von-Waldburg-Str. 6–7, 89407 Dillingen
Tel. 09071-53132, Petz@alp.dillingen.de
Dr. Edwin Ullmann, Akademischer Direktor
Universität Würzburg, Institut für Sonderpädagogik
Wittelsbacher Platz 1, 97074 Würzburg
edwin.ullmann@mail.uni-wuerzburg.de
Schriftleiter
Dr. Timm Albers, Förderschullehrer
Leibniz Universität Hannover, Institut für Sonderpädagogik
Schloßwender Str. 1, 30159 Hannover
t.albers@phil.uni-hannover.de
Dr. Angela Bezold, wissenschaftliche Mitarbeiterin
Didaktik der Mathematik, Universität Würzburg
Mohnstr. 22, 97080 Würzburg
AngBezold@aol.com
Annett Goerlitz (Bücher und Praxis)
Schulleiterin und Förderschullehrerin
Zum Schusterberg 52, 09125 Chemnitz
Tel. 0371-5211299
annettgoerlitz@web.de
Juliane Kögel, Förderlehrerin
Salzstr. 26, 87435 Kempten
julianekoegel@gmx.de
Dr. Simone Hell, Grundschullehrerin und Dozentin
Universität Würzburg
Ringstr. 156, 89081 Ulm
hell.s@web.de
Mathias Menz, Sonderschullehrer
Tannenberger Str. 62, 72760 Reutlingen
mathiasmenz@web.de
Tatjana Warkentin, Lehrerin für Sonderpädagogik
Herrenstr. 14, 44287 Dortmund
TWarkentin@web.de
4 www.foerdermagazin.de 06 | 2010

inhalt 6 | 2010
unterrichtsideen
brennpunkte
Deutsch ab 1
31 DeFen.BAL.Chend
Was sagen erste Schreibversuche von Kindern?
| Carolin Geisel
Deutsch 3–6
36 Lesen eines Sachtextes
Steigerung der individuellen Lesekompetenz
| Juliane Kögel
24 Schlüsselkompetenzen erwerben (2)
Arbeit mit dem »Sozialziele-Katalog«
| Margit Weidner
impulse
28 Übergang Schule – Beruf
Individuelle Begleitung
| Harald Ebert/Hans-Walter Kranert
Mathematik ab 4
42 »Ich habe immer wieder ausprobiert!«
Denkaufgaben für aktiv-entdeckendes Lernen
| Daniela Selmigkeit
Englisch 5–7
47 Talking about the weather
Üben des will-future
| Sara Fischer
Physik 8–9
52 Warum man bei Glatteis ausrutscht und
Reibung wünscht
| Horst Stephan
rubriken
26 aktuell
29 bücher & medien
58 vorschau | impressum
Diskutieren Sie mit!
Zum Ende der Schulzeit stehen Schulen in der
Verantwortung, den ihnen anvertrauten jungen
Menschen Wege in die berufliche Qualifizierung und
Ausbildung zu ebnen. Wie gestalten Sie diesen
Abschnitt im Leben Ihrer Schülerinnen und Schüler?
Wie bereiten Sie sie darauf vor und welchen
pädagogischen Herausforderungen stellen Sie sich?
Ihre Erfahrungen können Sie gern austauschen unter
www.foerdermagazin.de/forum.
Das Jahresinhaltsverzeichnis 2010 finden Sie unter
www.foerdermagazin.de.
Im Archiv gefunden
Es grünt so grün
Berufswahlvorbereitung: Berufsbild Gärtner
www.foerdermagazin.de/fom20070327
Ausbildungen für Jugendliche mit schlechten
Startchancen
Berufsorientierung
www.foerdermagazin.de/fom20050607
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06 | 2010 www.foerdermagazin.de
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