families first
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3 DIE BEOBACHTUNGS- UND<br />
GESPRÄCHSTECHNIKEN<br />
Jeder Familienmitarbeiter muss über eine Anzahl Basistechniken zum Beobachten von<br />
Verhalten und zur Gesprächsführung verfügen. Die Technik 'Beobachten' wird bei jedem<br />
Besuch in der Familie angewendet, weil es unter allen Umständen wichtig ist, ein konkretes<br />
Bild der Ereignisse zu bekommen. Außerdem benutzt der Familienmitarbeiter einige<br />
allgemeine Gesprächstechniken, um Informationen über die Familie zu bekommen. Um<br />
Gespräche zu führen, bei denen Emotionen von Familienmitgliedern eine wichtige Rolle<br />
spielen, wird die spezifische Technik 'Aktiv Zuhören' angewendet. Um spezifisch zu einem<br />
Ereignis nachzufragen, zu dem Verhalten dabei und den Folgen davon, gibt es die Technik<br />
'Beobachten aus zweiter Hand'.<br />
3.1 BEOBACHTEN<br />
Beobachten von Verhalten ist ein wesentlicher Teil von Families First, weil es dem<br />
Familienmitarbeiter ein konkretes Bild der Situation gibt und die Möglichkeit bietet, dem<br />
Familienmitglied Feedback zu geben. Beobachtungen sind auch für die Teambesprechung<br />
mit Kollegen wichtig. Ein Familienmitarbeiter beobachtet während der Arbeit mit der<br />
Familie ständig. In manchen Fällen ist es notwendig, die Beobachtung zu verschärfen,<br />
beispielsweise wenn starke Emotionen, Probleme,Streit und krisenhafte Situationen zur<br />
Sprache kommen, aber auch gerade, wenn es gut geht und sich die Familienmitglieder bei<br />
ihrem Tun besonders gut verhalten. Beim Beobachten muss immer ein Unterschied<br />
gemacht werden zwischen dem was wahrnehmbar ist und der Interpretation davon. Eine<br />
Diskussion aufgrund von Interpretationen ist meistens nicht sinnvoll.<br />
Zum Beispiel:<br />
Familienmitarbeiter: "Sie erzählten, dass gestern etwas mit Peter passiert ist. Was war los?"<br />
Vater: "Ja, der Junge hat da gestern wieder einen Trümmerhaufen angerichtet!"<br />
Familienmitarbeiter: "Was ist denn passiert?" Vater: "Nun, wieder das alte Lied, he? Du läßt ihn<br />
eben allein im Zimmer und in kürzester Zeit macht er da wieder ein riesengroßes Durcheinander,<br />
mit allen Folgen, die das hat. Gestern auch wieder. Ich war eben allein bei den Nachbarn, komme<br />
zurück und Lianne kommt mir heulend entgegen. Peter sah mich noch nicht und ich hörte ihn<br />
noch sagen: 'Dummes Weib, ich krieg dich schon noch!' Es war also deutlich, dass Peter Radau<br />
machte. Übrigens war auch das Zimmer der reinste Trümmerhaufen; überall Lego, das<br />
Puppenhaus war umgekippt. Ich finde das wieder typisch für Peter. Er nutzt die Situation aus,<br />
sobald ich nicht da bin, bestimmt er über Lianne. Er will immer den Boss spielen. Nun, und Lianne<br />
ist natürlich eine leichte Beute." Familienmitarbeiter: "Ja, aber was ist denn nun genau passiert?"<br />
Die letzte Frage des Familienmitarbeiters ist berechtigt, denn das Einzige was er bis jetzt zu<br />
hören bekommen hat, sind Charakterisierungen von den zwei Kindern. Aber was genau<br />
passiert ist, weiß er noch nicht. Darum hält man sich besser an Dinge, die konkret<br />
wahrgenommen werden und über die meistens keine großen Diskussionen möglich sind.<br />
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