families first

Ablegen eines Verhaltens nach obenstehendem Prinzip hat eine deutliche Funktion: Die
Person passt sich so an ihre Umgebung an, dass sie eine optimale Belohnung erhält und
sowenig wie möglich auf unangenehme Folgen stößt. Die operante Lerntheorie wird in
folgendem Schema wiedergegeben:
S - R - C
Das S steht für Stimulus. Damit wird die Umgebung angedeutet, in der das Verhalten
stattfindet oder ein Ereignis, dass dem Verhalten vorangeht. Meistens gehen mehrere
Stimuli dem Verhalten voran. Mit R (Respons - Antwort) wir das Verhalten gemeint und
mit C die Konsequenz (Consequentie), die Folgen. Alles was auf das Verhalten folgt, wird in
dieser Theorie als Konsequenz des Verhaltens betrachtet.
Zur Illustration ein Beispiel:
Stimulus
Mutter sagt: "Jan, mach das Fernsehen aus, wir essen jetzt!"
Respons:
Jan fängt an zu schreien und ruft, dass er beim Fernsehen essen will.
Konsequenz
Mutter gibt nach und sagt: "O.K., dieses Mal ..."
Jan lernt hier, dass er durch böse werden seinen Willen kriegt. Die Folge auf lange Sicht
kann sein, dass er immer böse wird und nicht gehorcht, wenn seine Mutter sagt, dass das
Fernsehen ausgeschaltet werden soll.
Dieses Beispiel betrifft eine S-R-C - Reihe. In Wirklichkeit folgen stets mehrere S-R-C -
Reihen aufeinander: Das Verhalten oder die Konsequenz der einen S-R-C - Reihe ist ein
Stimulus für eine neue S-R-C - Reihe. Auf diese Weise werden S-R-S - Ketten gebildet. Im
Folgenden wird illustriert, wie die Reaktion des Kindes (C) das Verhalten der Mutter lenkt.
Stimulus
Jan schreit und ruft, dass er fernsehen will
Respons
Mutter gibt nach und sagt: "O.K., dieses Mal .."
Konsequenzen
Jan hört auf, böse zu sein und zu schreien; das Essen verläuft ruhig, vor dem Fernsehapparat.
In dieser S-R-C - Reihe hält die Reaktion des Kindes, nämlich aufhören mit
unerwünschtem Verhalten, die (inadäquate) Reaktion des Elternteils aufrecht. Die
langfristigen Folgen können sein, dass die Mutter öfter nachgibt, wenn Jan böse ist, weil sie
damit eine ruhige Situation erreicht.
Dieses Beispiel zeigt, wie unerwünschte Verhaltensweisen und wenig effektive Reaktionen
schnell zur Gewohnheit werden und nicht leicht zu ändern sind.
27