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Prof. Dr. Josef Pfeilschifter, Frankfurt am Main - Medizinischer ...

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Laudatio<br />

<strong>Prof</strong>. <strong>Dr</strong>. <strong>Josef</strong> <strong>Pfeilschifter</strong><br />

Dekan des Fachbereichs Medizin der Johann-Wolfgang-Goethe-<br />

Universität <strong>Frankfurt</strong><br />

Lieber Herr Beckers, lieber Herr Sopka,<br />

sehr geehrter Herr Reichenberger,<br />

sehr geehrter Herr Meyer-Guckel,<br />

Conspectabiles,<br />

liebe Kolleginnen und Kollegen,<br />

meine sehr verehrten D<strong>am</strong>en und Herren,<br />

eine Universität ist eine Gemeinschaft von Lehrenden und Lernenden. Sie ist<br />

Forschungs- und Lehrstätte zugleich. Exzellente Forschung ist die Voraussetzung<br />

für ausgezeichnete Lehre und ebenso gilt, dass exzellente Lehre letztlich<br />

auch exzellente Forscher hervorbringt. In diesem Sinne ist es erklärtes Ziel des<br />

Medizinischen Fakultätentages und des Stifterverbandes, das Bewusstsein für<br />

eine qualitätvolle Lehre zu stärken, um sie gleichberechtigt als zentrales Ziel<br />

einer Fakultät neben der Forschung zu etablieren.<br />

Bereits zum vierten Mal verleihen wir daher den Ars legendi-Fakultätenpreis<br />

für exzellente Lehre in der Medizin und belohnen d<strong>am</strong>it herausragende Leistungen<br />

in Lehre, Prüfung, Beratung und Betreuung an Medizinischen Fakultäten.<br />

Die jährliche Verleihung des Preises zeigt eindrücklich, wie gute Lehre<br />

gelingen und nachhaltig Erfolg haben kann.<br />

1


In diesem Jahr geht die Auszeichnung an zwei Preisträger, die in ihrer gemeins<strong>am</strong>en<br />

Arbeit die Bereiche Klinik, Wissenschaft und Lehre auf geradezu<br />

symbiotische Art und Weise verbinden: an Privatdozent <strong>Dr</strong>. Stefan Beckers<br />

und an <strong>Dr</strong>. Saša Sopka von der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule<br />

Aachen.<br />

Ein Blick auf die berufliche Entwicklung beider Preisträger zeigt die Konsequenz<br />

und Zielstrebigkeit, mit der sie sich seit Beginn ihrer Arbeit widmen.<br />

Stefan Beckers etwa leistet bereits seinen Zivildienst im medizinischen Umfeld<br />

ab: beim Rettungsdienst des Deutschen Roten Kreuzes in Aachen, dem er im<br />

Übrigen inzwischen als Ärztlicher Leiter vorsteht. Es folgt das Studium der<br />

Humanmedizin ebenfalls in Aachen mit Auslandsaufenthalten in den USA<br />

und in der Schweiz, nach dessen Abschluss er als wissenschaftlicher Mitarbeiter<br />

und Assistenzarzt <strong>am</strong> Klinikum Aachen tätig ist und schließlich mit einer<br />

Arbeit über das Edelgas Xenon als Inhalationsanästhetikum promoviert wird.<br />

Als Facharzt für Anästhesiologie mit der Zusatzqualifikation Spezielle Intensivmedizin<br />

habilitiert sich Stefan Beckers mit einem Forschungsthema über<br />

die „Möglichkeiten zur Verbesserung der Basisfertigkeiten zur Herz-Lungen-<br />

Wiederbelebung im Rahmen des Basic Life Support durch Laien und professionelle<br />

Anwender“.<br />

Zahlreiche Zusatzqualifikationen sind Beleg für seine wissenschaftliche Expertise.<br />

So ist Stefan Beckers unter anderem Absolvent des „Physicians Educator<br />

Course“ <strong>am</strong> Harvard Macy Institute for Medical Education in Boston, Absolvent<br />

des MME Weiterbildungsstudiengangs an der Universität Heidelberg<br />

und Absolvent des Progr<strong>am</strong>ms „Leading Innovation in Health Science Education”,<br />

ebenfalls <strong>am</strong> Harvard Macy Institute, – um nur einige zu nennen.<br />

Stefan Beckers lehrt im Fach Anästhesiologie. Dass er große Erfolge in der<br />

Lehre feiert, belegen nicht zuletzt die wiederholte Auszeichnung mit dem<br />

Lehrpreis der RWTH Aachen oder mit dem Preis „Junge Lehrende“ der GMA.<br />

2


Seine Forschungsschwerpunkte liegen unter anderem in den Bereichen Lehr-<br />

Lern-Konzepte klinisch-praktischer und kommunikativer Fertigkeiten sowie<br />

edukativer Untersuchungen präklinischer und klinischer Notfallmedizin.<br />

Auch Saša Sopka hat sich neben seinen umfangreichen Aktivitäten in der Lehre<br />

als Facharzt für Anästhesiologie auf diese medizindidaktischen Themen<br />

spezialisiert. Seine eigene medizinische Ausbildung beginnt Saša Sopka wie<br />

Stefan Beckers in Aachen, wo sich ihre beiden Wege recht bald kreuzen und<br />

wissenschaftlich Früchte tragen sollen. Nach dem Studium der Humanmedizin<br />

und der Zeit als Arzt im Praktikum wird er mit einer Arbeit über die „Rekonstruktion<br />

von osteochondralen Gelenkflächen unter dem Einfluss des Faktors<br />

- bFGF“ promoviert. Es folgen die Zusatzqualifizierung im Bereich Notfallmedizin,<br />

die Weiterqualifizierung durch den MME an der Universität Heidelberg<br />

sowie die fortwährende Teilnahme an Workshops und Weiterbildungsprogr<strong>am</strong>men,<br />

etwa an einem Workshop zu mündlichen und schriftlichen<br />

Prüfungen nach der neuen ÄAppO <strong>am</strong> Kompetenzzentrum Prüfungen<br />

Heidelberg, <strong>am</strong> Workshop „Clinical Teaching“ bei <strong>Dr</strong>. Matthias Hofer in Düsseldorf<br />

und an mehreren Seminaren zu Health Care and Education <strong>am</strong> Harvard<br />

Macy Institute in Boston.<br />

Nach der Tätigkeit als Stationsarzt im übergreifenden Funktionsbereich operative<br />

Intensivmedizin arbeitet Saša Sopka als Facharzt für Anästhesiologie in<br />

den Kliniken für Anästhesiologie und operative Intensivmedizin. Inzwischen<br />

ist er Oberarzt der Klinik für operative Intensivmedizin und intermediate<br />

Care.<br />

Saša Sopka, der unter anderem auch das Fach Physiologie an der Schule für<br />

Physiotherapie <strong>am</strong> Uniklinikum Aachen lehrt und Unterrichtsbeauftragter<br />

der Abteilung Anästhesie für den Aachener Modellstudiengang ist, wurde<br />

ebenfalls mit Lehrpreisen geehrt, etwa für die Konzeption der Lehrveranstaltung<br />

„Einführungswochen für Erstsemester“, deren Leitung er seit dem letzten<br />

Jahr übernommen hat, sowie für das Projekt Skillslab AIXTRA – Aachener<br />

3


interdisziplinäres Trainingszentrum für medizinische Ausbildung. Erwähnenswert<br />

sind die zahlreichen Einzel- und Gemeinschaftspublikationen mit<br />

Stefan Beckers zu differenzierten Aspekten der medizinischen Ausbildung.<br />

Lieber Herr Beckers, lieber Herr Sopka, als Anästhesisten ist Ihnen ein langer<br />

Atem sozusagen inhärent. Sie zeigen gemeins<strong>am</strong> bereits seit mehr als zehn<br />

Jahren, mit Beginn des Aachener Modellstudienganges, großes Engagement<br />

und sind maßgeblich an der Entwicklung, Gestaltung und Umsetzung der<br />

Lehre an der Medizinischen Fakultät Aachen beteiligt. Ausgehend vom Bereich<br />

der Notfallmedizin haben Sie es dabei verstanden, übergeordnete Lernziele<br />

zu definieren und das <strong>Prof</strong>il des Studienganges kontinuierlich zu schärfen<br />

und weiterzuentwickeln. Darüber hinaus leiten Sie gemeins<strong>am</strong> das Arbeitspaket<br />

Notfallmaßnahmen des Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkataloges<br />

Medizin, der auch eines der Diskussionsthemen dieses Ordentlichen<br />

Medizinischen Fakultätentages sein wird, und haben d<strong>am</strong>it großen Anteil an<br />

der Verbesserung des Medizinstudiums in Deutschland anhand konsentierter<br />

Lernziele.<br />

Dass Sie neben Ihren zahlreichen Verpflichtungen in Lehre und Forschung in<br />

diversen Arbeitsgruppen und Gremien auch Aufgaben der akademischen und<br />

ärztlichen Selbstverwaltung übernehmen, ist für Sie beide selbstverständlich.<br />

Ihr umfassendes Engagement in organisatorischen und inhaltlichen Bereichen<br />

sowie Ihre Kompetenz als Dozenten werden im Übrigen auch von Ihren Studierenden<br />

hochgeschätzt. Dies hat in der Vergangenheit zur Nominierung in<br />

der Kategorie „Beste Organisation“ für die bereits erwähnten Einführungswochen<br />

beim studentischen Lehrpreis PAULA (Preis für ausgezeichnete universitäre<br />

Lehre Aachen) geführt.<br />

Meine sehr verehrten D<strong>am</strong>en und Herren, die bis hierhin skizzierten Stationen<br />

von Stefan Beckers und Saša Sopka sind lediglich exemplarisch für das<br />

umfangreiche Wirken beider Laureaten und erheben naturgemäß keinen Anspruch<br />

auf Vollständigkeit. Aber bevor bei Ihnen allen der Eindruck entsteht,<br />

4


diese Laudatio könne zur bloßen Lobhudelei geraten, möchte ich zum Ende<br />

kommen:<br />

Lieber Herr Beckers, lieber Herr Sopka, Sie beide verkörpern auf ideale Weise<br />

das, was mit diesem Preis honoriert werden soll: den exzellenten, innovativen<br />

und kreativen Dozenten mit ausgeprägtem wissenschaftlichem <strong>Prof</strong>il. In Ihren<br />

noch jungen Laufbahnen haben Sie bereits ein hohes Maß an Beständigkeit<br />

für neue Themen mit großer Dyn<strong>am</strong>ik und Tragweite bewiesen. Über den eigenen<br />

Wirkungskreis hinaus haben Sie zudem Impulse für die Weiterentwicklung<br />

der Lehre und die Studienreform gegeben. Ihre Fachkompetenz, Ihr Innovationspotential<br />

im Bereich Lehrentwicklung und Lehrkonzeption und Ihre<br />

d<strong>am</strong>it verbundene Strahlkraft über die eigene Disziplin hinaus machen Sie zu<br />

überaus würdigen Preisträgern. Mir bleibt an dieser Stelle nur, Ihnen für die<br />

Fortführung Ihrer zahlreichen Aktivitäten weiterhin alles Gute, viel Erfolg<br />

und vor allem unentwegten Tatendrang zu wünschen. Werden Sie nicht müde<br />

in Ihrem Tun, sondern seien Sie unermüdlich! Es freut mich ganz besonders,<br />

Ihnen diesen Preis anlässlich des Jubiläums <strong>am</strong> Gründungsort des Medizinischen<br />

Fakultätentages hier in Halle überreichen zu dürfen.<br />

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und der Medizinische Fakultätentag<br />

der Bundesrepublik Deutschland verleihen den Ars legendi-<br />

Fakultätenpreis für exzellente Lehre in der Hochschulmedizin 2013 an Privatdozent<br />

<strong>Dr</strong>. Stefan Beckers in Würdigung seiner hervorragenden Leistungen in<br />

Lehre, Prüfung, Beratung und Betreuung in der Medizin.<br />

Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und der Medizinische Fakultätentag<br />

der Bundesrepublik Deutschland verleihen den Ars legendi-<br />

Fakultätenpreis für exzellente Lehre in der Hochschulmedizin 2013 an <strong>Dr</strong>.<br />

Saša Sopka in Würdigung seiner hervorragenden Leistungen in Lehre, Prüfung,<br />

Beratung und Betreuung in der Medizin.<br />

5


Wir dürfen Sie nun nach vorn bitten und Ihnen diese Auszeichnung mit großer<br />

Freude übergeben.<br />

6

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