Prof. Dr. Josef Pfeilschifter, Frankfurt am Main - Medizinischer ...
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Laudatio<br />
<strong>Prof</strong>. <strong>Dr</strong>. <strong>Josef</strong> <strong>Pfeilschifter</strong><br />
Dekan des Fachbereichs Medizin der Johann-Wolfgang-Goethe-<br />
Universität <strong>Frankfurt</strong><br />
Lieber Herr Beckers, lieber Herr Sopka,<br />
sehr geehrter Herr Reichenberger,<br />
sehr geehrter Herr Meyer-Guckel,<br />
Conspectabiles,<br />
liebe Kolleginnen und Kollegen,<br />
meine sehr verehrten D<strong>am</strong>en und Herren,<br />
eine Universität ist eine Gemeinschaft von Lehrenden und Lernenden. Sie ist<br />
Forschungs- und Lehrstätte zugleich. Exzellente Forschung ist die Voraussetzung<br />
für ausgezeichnete Lehre und ebenso gilt, dass exzellente Lehre letztlich<br />
auch exzellente Forscher hervorbringt. In diesem Sinne ist es erklärtes Ziel des<br />
Medizinischen Fakultätentages und des Stifterverbandes, das Bewusstsein für<br />
eine qualitätvolle Lehre zu stärken, um sie gleichberechtigt als zentrales Ziel<br />
einer Fakultät neben der Forschung zu etablieren.<br />
Bereits zum vierten Mal verleihen wir daher den Ars legendi-Fakultätenpreis<br />
für exzellente Lehre in der Medizin und belohnen d<strong>am</strong>it herausragende Leistungen<br />
in Lehre, Prüfung, Beratung und Betreuung an Medizinischen Fakultäten.<br />
Die jährliche Verleihung des Preises zeigt eindrücklich, wie gute Lehre<br />
gelingen und nachhaltig Erfolg haben kann.<br />
1
In diesem Jahr geht die Auszeichnung an zwei Preisträger, die in ihrer gemeins<strong>am</strong>en<br />
Arbeit die Bereiche Klinik, Wissenschaft und Lehre auf geradezu<br />
symbiotische Art und Weise verbinden: an Privatdozent <strong>Dr</strong>. Stefan Beckers<br />
und an <strong>Dr</strong>. Saša Sopka von der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule<br />
Aachen.<br />
Ein Blick auf die berufliche Entwicklung beider Preisträger zeigt die Konsequenz<br />
und Zielstrebigkeit, mit der sie sich seit Beginn ihrer Arbeit widmen.<br />
Stefan Beckers etwa leistet bereits seinen Zivildienst im medizinischen Umfeld<br />
ab: beim Rettungsdienst des Deutschen Roten Kreuzes in Aachen, dem er im<br />
Übrigen inzwischen als Ärztlicher Leiter vorsteht. Es folgt das Studium der<br />
Humanmedizin ebenfalls in Aachen mit Auslandsaufenthalten in den USA<br />
und in der Schweiz, nach dessen Abschluss er als wissenschaftlicher Mitarbeiter<br />
und Assistenzarzt <strong>am</strong> Klinikum Aachen tätig ist und schließlich mit einer<br />
Arbeit über das Edelgas Xenon als Inhalationsanästhetikum promoviert wird.<br />
Als Facharzt für Anästhesiologie mit der Zusatzqualifikation Spezielle Intensivmedizin<br />
habilitiert sich Stefan Beckers mit einem Forschungsthema über<br />
die „Möglichkeiten zur Verbesserung der Basisfertigkeiten zur Herz-Lungen-<br />
Wiederbelebung im Rahmen des Basic Life Support durch Laien und professionelle<br />
Anwender“.<br />
Zahlreiche Zusatzqualifikationen sind Beleg für seine wissenschaftliche Expertise.<br />
So ist Stefan Beckers unter anderem Absolvent des „Physicians Educator<br />
Course“ <strong>am</strong> Harvard Macy Institute for Medical Education in Boston, Absolvent<br />
des MME Weiterbildungsstudiengangs an der Universität Heidelberg<br />
und Absolvent des Progr<strong>am</strong>ms „Leading Innovation in Health Science Education”,<br />
ebenfalls <strong>am</strong> Harvard Macy Institute, – um nur einige zu nennen.<br />
Stefan Beckers lehrt im Fach Anästhesiologie. Dass er große Erfolge in der<br />
Lehre feiert, belegen nicht zuletzt die wiederholte Auszeichnung mit dem<br />
Lehrpreis der RWTH Aachen oder mit dem Preis „Junge Lehrende“ der GMA.<br />
2
Seine Forschungsschwerpunkte liegen unter anderem in den Bereichen Lehr-<br />
Lern-Konzepte klinisch-praktischer und kommunikativer Fertigkeiten sowie<br />
edukativer Untersuchungen präklinischer und klinischer Notfallmedizin.<br />
Auch Saša Sopka hat sich neben seinen umfangreichen Aktivitäten in der Lehre<br />
als Facharzt für Anästhesiologie auf diese medizindidaktischen Themen<br />
spezialisiert. Seine eigene medizinische Ausbildung beginnt Saša Sopka wie<br />
Stefan Beckers in Aachen, wo sich ihre beiden Wege recht bald kreuzen und<br />
wissenschaftlich Früchte tragen sollen. Nach dem Studium der Humanmedizin<br />
und der Zeit als Arzt im Praktikum wird er mit einer Arbeit über die „Rekonstruktion<br />
von osteochondralen Gelenkflächen unter dem Einfluss des Faktors<br />
- bFGF“ promoviert. Es folgen die Zusatzqualifizierung im Bereich Notfallmedizin,<br />
die Weiterqualifizierung durch den MME an der Universität Heidelberg<br />
sowie die fortwährende Teilnahme an Workshops und Weiterbildungsprogr<strong>am</strong>men,<br />
etwa an einem Workshop zu mündlichen und schriftlichen<br />
Prüfungen nach der neuen ÄAppO <strong>am</strong> Kompetenzzentrum Prüfungen<br />
Heidelberg, <strong>am</strong> Workshop „Clinical Teaching“ bei <strong>Dr</strong>. Matthias Hofer in Düsseldorf<br />
und an mehreren Seminaren zu Health Care and Education <strong>am</strong> Harvard<br />
Macy Institute in Boston.<br />
Nach der Tätigkeit als Stationsarzt im übergreifenden Funktionsbereich operative<br />
Intensivmedizin arbeitet Saša Sopka als Facharzt für Anästhesiologie in<br />
den Kliniken für Anästhesiologie und operative Intensivmedizin. Inzwischen<br />
ist er Oberarzt der Klinik für operative Intensivmedizin und intermediate<br />
Care.<br />
Saša Sopka, der unter anderem auch das Fach Physiologie an der Schule für<br />
Physiotherapie <strong>am</strong> Uniklinikum Aachen lehrt und Unterrichtsbeauftragter<br />
der Abteilung Anästhesie für den Aachener Modellstudiengang ist, wurde<br />
ebenfalls mit Lehrpreisen geehrt, etwa für die Konzeption der Lehrveranstaltung<br />
„Einführungswochen für Erstsemester“, deren Leitung er seit dem letzten<br />
Jahr übernommen hat, sowie für das Projekt Skillslab AIXTRA – Aachener<br />
3
interdisziplinäres Trainingszentrum für medizinische Ausbildung. Erwähnenswert<br />
sind die zahlreichen Einzel- und Gemeinschaftspublikationen mit<br />
Stefan Beckers zu differenzierten Aspekten der medizinischen Ausbildung.<br />
Lieber Herr Beckers, lieber Herr Sopka, als Anästhesisten ist Ihnen ein langer<br />
Atem sozusagen inhärent. Sie zeigen gemeins<strong>am</strong> bereits seit mehr als zehn<br />
Jahren, mit Beginn des Aachener Modellstudienganges, großes Engagement<br />
und sind maßgeblich an der Entwicklung, Gestaltung und Umsetzung der<br />
Lehre an der Medizinischen Fakultät Aachen beteiligt. Ausgehend vom Bereich<br />
der Notfallmedizin haben Sie es dabei verstanden, übergeordnete Lernziele<br />
zu definieren und das <strong>Prof</strong>il des Studienganges kontinuierlich zu schärfen<br />
und weiterzuentwickeln. Darüber hinaus leiten Sie gemeins<strong>am</strong> das Arbeitspaket<br />
Notfallmaßnahmen des Nationalen Kompetenzbasierten Lernzielkataloges<br />
Medizin, der auch eines der Diskussionsthemen dieses Ordentlichen<br />
Medizinischen Fakultätentages sein wird, und haben d<strong>am</strong>it großen Anteil an<br />
der Verbesserung des Medizinstudiums in Deutschland anhand konsentierter<br />
Lernziele.<br />
Dass Sie neben Ihren zahlreichen Verpflichtungen in Lehre und Forschung in<br />
diversen Arbeitsgruppen und Gremien auch Aufgaben der akademischen und<br />
ärztlichen Selbstverwaltung übernehmen, ist für Sie beide selbstverständlich.<br />
Ihr umfassendes Engagement in organisatorischen und inhaltlichen Bereichen<br />
sowie Ihre Kompetenz als Dozenten werden im Übrigen auch von Ihren Studierenden<br />
hochgeschätzt. Dies hat in der Vergangenheit zur Nominierung in<br />
der Kategorie „Beste Organisation“ für die bereits erwähnten Einführungswochen<br />
beim studentischen Lehrpreis PAULA (Preis für ausgezeichnete universitäre<br />
Lehre Aachen) geführt.<br />
Meine sehr verehrten D<strong>am</strong>en und Herren, die bis hierhin skizzierten Stationen<br />
von Stefan Beckers und Saša Sopka sind lediglich exemplarisch für das<br />
umfangreiche Wirken beider Laureaten und erheben naturgemäß keinen Anspruch<br />
auf Vollständigkeit. Aber bevor bei Ihnen allen der Eindruck entsteht,<br />
4
diese Laudatio könne zur bloßen Lobhudelei geraten, möchte ich zum Ende<br />
kommen:<br />
Lieber Herr Beckers, lieber Herr Sopka, Sie beide verkörpern auf ideale Weise<br />
das, was mit diesem Preis honoriert werden soll: den exzellenten, innovativen<br />
und kreativen Dozenten mit ausgeprägtem wissenschaftlichem <strong>Prof</strong>il. In Ihren<br />
noch jungen Laufbahnen haben Sie bereits ein hohes Maß an Beständigkeit<br />
für neue Themen mit großer Dyn<strong>am</strong>ik und Tragweite bewiesen. Über den eigenen<br />
Wirkungskreis hinaus haben Sie zudem Impulse für die Weiterentwicklung<br />
der Lehre und die Studienreform gegeben. Ihre Fachkompetenz, Ihr Innovationspotential<br />
im Bereich Lehrentwicklung und Lehrkonzeption und Ihre<br />
d<strong>am</strong>it verbundene Strahlkraft über die eigene Disziplin hinaus machen Sie zu<br />
überaus würdigen Preisträgern. Mir bleibt an dieser Stelle nur, Ihnen für die<br />
Fortführung Ihrer zahlreichen Aktivitäten weiterhin alles Gute, viel Erfolg<br />
und vor allem unentwegten Tatendrang zu wünschen. Werden Sie nicht müde<br />
in Ihrem Tun, sondern seien Sie unermüdlich! Es freut mich ganz besonders,<br />
Ihnen diesen Preis anlässlich des Jubiläums <strong>am</strong> Gründungsort des Medizinischen<br />
Fakultätentages hier in Halle überreichen zu dürfen.<br />
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und der Medizinische Fakultätentag<br />
der Bundesrepublik Deutschland verleihen den Ars legendi-<br />
Fakultätenpreis für exzellente Lehre in der Hochschulmedizin 2013 an Privatdozent<br />
<strong>Dr</strong>. Stefan Beckers in Würdigung seiner hervorragenden Leistungen in<br />
Lehre, Prüfung, Beratung und Betreuung in der Medizin.<br />
Der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft und der Medizinische Fakultätentag<br />
der Bundesrepublik Deutschland verleihen den Ars legendi-<br />
Fakultätenpreis für exzellente Lehre in der Hochschulmedizin 2013 an <strong>Dr</strong>.<br />
Saša Sopka in Würdigung seiner hervorragenden Leistungen in Lehre, Prüfung,<br />
Beratung und Betreuung in der Medizin.<br />
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Wir dürfen Sie nun nach vorn bitten und Ihnen diese Auszeichnung mit großer<br />
Freude übergeben.<br />
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