Semesterheft für das Wintersemester 2013/2014 Studiengang ...
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Modul: Versorgung des pulpatoten Zahnes mit Wurzelfüllungen<br />
Inhalte: Ätiologie und Pathogenese des pulpatoten Zahnes<br />
Systematik und Methodik der Versorgungsmöglichkeiten<br />
Methodik der Wurzelfüllung<br />
Übungen: endodontische manuelle Kanalaufbereitung, Kanaleinlage, Kanalabfüllung an den Plastikblöcken mit geraden<br />
bzw. gekrümmten Kanälen Das Kursziel ist ein abgefüllter Frontzahn, welcher von Ihnen <strong>für</strong> die Anfertigung<br />
des Wurzelstiftes im nächsten Kurs zur Verfügung steht.<br />
Lernziel: grundlegende Kenntnisse über Ätiologie und Pathogenese des pulpatoten Zahnes sowie über seine Wertigkeit<br />
nachweisen können<br />
Step-by-Step-Erarbeitung der Systematik der praktischen Vorgehensweise an einem Phantomfall<br />
Modul: Versorgung des pulpatoten Zahnes mit Stiftsystemen<br />
Inhalte: Ätiologie und Pathogenese des pulpatoten Zahnes<br />
Systematik und Methodik der Versorgungsmöglichkeiten<br />
Darstellung der Stift-Systeme<br />
Wertigkeit des pulpatoten Zahnes <strong>für</strong> die prothetische Planung<br />
Übungen: Präparation des WK <strong>für</strong> gegossenen Stift bei endodontisch versorgtem WK<br />
Abformung des aufbereiteten Zahnes (zweiphasig-einzeitig)<br />
Modellherstellung und Montage<br />
Anfertigung<br />
Anpassung und Zementieren<br />
Versorgung mit gegossener Krone (Keramikgerüst)<br />
Lernziel: grundlegende Kenntnisse über Ätiologie und Pathogenese des pulpatoten Zahnes sowie über seine Wertigkeit<br />
nachweisen können<br />
Step-by-Step-Erarbeitung der Systematik der praktischen Vorgehensweise an einem Phantomfall einschließlich<br />
der Versorgung<br />
Modul: Versorgung mit totalen Prothesen – praktische Übungen in Vorbereitung auf den klinischen Kurs<br />
Inhalte: Grundlagen der Alterszahnmedizin (Community Medicine and Dentistry).<br />
Pathophysiologie des unbezahnten Kiefers<br />
funktionelle, ästhetische und präventive Gesichtspunkte bei der Versorgung mit Totalprothesen<br />
Methodik der Kieferrelationsbestimmung (Stützstifttechnik, Handbissnahme etc.)<br />
Anfertigung einer totalen Prothese unter klinischen Gesichtspunkten<br />
Übungen: Versorgung einer zahnlosen Situation (Phantomsimulation eine Patientenfalles)<br />
Herstellung individueller Löffel (Anatomische Abformung) mit anschließender Funktionsabformung<br />
(Mucodynamisch / muco-statische Abformung)<br />
Herstellung der Registrierunterlagen und deren Anpassung an die Patientensituation<br />
Kieferrelationsbestimmung mit Bissschablonen und Gesichtsbodenübertragung<br />
Montage der Modelle im Artikulator<br />
Modellanalyse nach LERCH und Aufstellung nach biodynamischen Gesichtspunkten<br />
Fertigstellung der Prothese in Kunststoff (incl. Reokklusion)<br />
Eingliederung am Phantom<br />
Lernziel: gründliche Kenntnisse über Alterszahnheilkunde u. Pathophysiologie unbezahnter Kieferabschnitte<br />
Kenntnisse über Funktionsweise, Ästhetik und Biomechanik von herausnehmbaren ZE/Totale Prothese unter<br />
besonderer Berücksichtigung präventiver Gesichtspunkte<br />
gründliches Wissen über Kieferrelationsbestimmung beim Unbezahnten<br />
Kenntnisse u. Fertigkeiten im Anfertigen u. Anpassen funktioneller Totalprothesen, sowie praktische<br />
Kenntnisse im Umgang mit den verarbeitenden Werkstoffkombinationen<br />
Modul: Statik, Dynamik und Planung der Teilprothese<br />
Inhalte: Temporäre und definitive Versorgungsmöglichkeiten mit herausnehmbaren ZE<br />
Entscheidungskriterium und Planungsgesichtspunkte unter besonderer Berücksichtung der Statik und Dynamik<br />
Konstruktionselemente und deren Funktionsweise<br />
Methodik und Systematik der Modellgusses<br />
Übungen: Planung u. Konstruktionsskizze einer definitiven MEG-Versorgung bei 1 Patientenfall<br />
Vermessung und Anzeichnen der Planung auf Planungsmodellen<br />
Modellation des MEG-Gerüstes in Wachs<br />
Lernziel: Grundl. Kenntnisse über Versorgungsmöglichkeiten u. Planung v. herausnehmbarem ZE nachweisen können<br />
eine Planung einschließlich Skizze und Modellation an einem beliebigen Patientenfall durchführen können<br />
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