2013-15 - beim LSO

PH FHNW
Die Experimentiertasche ermöglicht Schülerinnen und Schülern die wichtigen Funktionen des Bodens zu erforschen.
Bild: Ursula Koller, Lehrmittelverlag Kanton Solothurn.
Dem Geheimnis des Bodens auf der Spur
Schulblatt AG/SO · 15/2013
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Umweltbildung. Eine neue Experimentiertasche
mit spannenden Experimenten
für Schulkinder lädt ein, den Boden
zu erforschen. Zudem widmet sich eine
Ausstellung dem interessanten Thema.
Tiere ziehen ihre Aufmerksamkeit auf
sich durch Gesang, besonderes Verhalten,
bizarre Formen und Bewegungen. Pflanzen
blühen in allen Farben und duften
auffällig. Aber Boden? Meist nehmen wir
den Boden gar nicht wahr: keine Geräusche,
kein auffälliges Gezirpe, braungraue
Farbe und ein leichter Moderduft.
Warum also die Geheimnisse des Bodens
erforschen?
Boden lebt – und wie!
Die wenigsten Bodenlebewesen sieht
man, aber es wimmelt nur so von Leben
im Boden. In den obersten 30 cm von
einem Quadratmeter Boden leben Millionen
kleinster Lebewesen, und zwar:
10 Billionen Bakterien, 10 Milliarden
Pilze, 10 Millionen Algen, 10 Millionen
Einzeller, 500 000 winzige Würmer, 5000
Milben und Springschwänze, 10 Asseln,
Spinnen, Tausendfüsser, 5 Regenwürmer
und ab und zu ein kleines Säugetier. Einige
dieser heimlichen Bewohner kann
man mit einfachen Fallen und Trichtern
fangen und erforschen. Ideen dazu finden
sich in der neuen Experimentiertasche.
Beispiele sind an der Math Science Night
vom 20. September live zu erleben.
Experimentiertasche Boden
Die Experimentiertasche «Boden» ist nach
einem neuen Konzept aufgebaut. Kleine
einfache Experimente und Beobachtungsaufträge
ermöglichen Schüler und Schülerinnen
Erlebnisse und Erfahrungen mit
dem Boden und zeigen wichtige Funktionen
des Bodens anschaulich auf. Die
naturwissenschaftlichen Kompetenzen,
zu experimentieren, zu beobachten, Fragen
zu stellen und zu untersuchen, werden
geschult. Dabei soll das Interesse
am Boden mit seiner wichtigen Bedeutung
geweckt werden. In der Tasche finden
sich Aufträge für Schülerinnen und
Schüler mit den passenden Materialien
sowie Unterlagen für die Lehrpersonen.
Geschichten mit Tiefblick
In die vielfältigen Geschichten von Böden
führt die Ausstellung «Unter unseren
Füssen» ein: Jeder Boden ist anders, hat
seine besonderen Eigenschaften und
seine Geschichte. Wer die Geschichte erfahren
will, muss in die Tiefe blicken:
Sichtbar wird das Gestein, der Ursprung
des Bodens. Sichtbar werden farbige
Zonen, die Bodenhorizonte. Sie erzählen
von viel Arbeit. Das Arbeitsteam: Klima,
Pflanzen, Bodenlebewesen und Wasser.
«Marmorcake» von «Betty Boden»
Was es mit einer «Parabraunerde im
Weizenmantel» auf sich hat oder wie der
«Pseudogley Marmorcake» angerührt
wird, das erläutert das Rezeptheft «Solothurner
Bodenküche» von «Betty Boden»,
das in der Ausstellung nicht fehlen wird.
Die Experimentiertasche kann während
der Bodenausstellung im August und
September in der Bibliothek der PH in
Solothurn kennengelernt und anlässlich
der Math Science Night vom 20.September
können die Geheimnisse des Bodens
selber erkundet werden.
Esther Bäumler, Beratungsstelle Umweltbildung
Informationen zur Math Sience Night: http://
web.fhnw.ch/ph/tagungen/math-science-night
Umweltdetektive aktuell
Aufs neue Schuljahr erscheint die Website
der Umweltdetektive in einem neuen,
frischen Layout. Die über das letzte Schuljahr
aufgeschalteten monatlichen Baumbeobachtungen
ermöglichen eine spannende
Jahresbeobachtung. Im neuen Schuljahr
wird «Boden» thematisiert. Zusammen
ergeben die beiden Themen eine ideale
Vorbereitung für die Waldtage im September
2014 in Olten.
www.umweltdetektive.ch