Handreichung Sprachbildung Sek I (pdf, 1.2 MB) - LIS - Bremen
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<strong>Handreichung</strong> zum <strong>Sprachbildung</strong>skonzept – <strong>Sek</strong>undarstufe I<br />
Förderplan Sprache<br />
für<br />
Klasse Stärken Schwächen<br />
Schuljahr<br />
Förderplanung erfolgt im … (bitte genauen Termin im Monat vermerken)<br />
September Oktober November Dezember Januar<br />
Februar März April Mai Juni<br />
IST-Stand, analysiert nach den Niveaukonkretisierungen<br />
Motivation<br />
Interesse und Freude am Lesen<br />
und Sprechen der Herkunftssprache<br />
und der deutschen Sprache<br />
Sich mündlich ausdrücken können<br />
und Sprache verstehen<br />
Wortschatz<br />
I II III IV<br />
Anmerkungen<br />
Aussprache<br />
Lesen<br />
Texte verstehen und vorlesen<br />
können<br />
Schreiben<br />
Texte verfassen und richtig schreiben<br />
Grammatik<br />
Richtiger Satzbau<br />
Optional:<br />
Weitere Beobachtungen<br />
- Selbsteinschätzung<br />
- Psychologische Faktoren<br />
- Situation des Kindes<br />
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