2013-03-07 Lauenstein- Roehr VA Bindung 1A.pdf (7.0 MB) - LIS
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Bindung und Lernen Ansätze bindungsorientierter Intervention D- Typ desorganized Ebene : Peers • Lernen am Modell der Mitschüler z.B. regelmäßige ritualisierte Gespräche am „Runden Tisch“ mit anderen Schüler/innen über Pausensituation klappt gut/ schlecht Lösungsstrategien entwickeln Referent:innen Inken Lauenstein - Sibylle Roehr
Bindung und Lernen Ansätze bindungsorientierter Intervention D- Typ desorganized Ebene : Lernaufgaben – Unterrichtsumgebung • konkrete, tendenziell schematisch und rhythmische Aktivitäten linkshemisphärische Verarbeitung (u.a. bewegte Lernen : Schreiben/ Lesen in der Turnhalle) • einfache, kurze Aufgaben - nur kurze Konzentrationsspanne erforderlich • Zähl-, Sortier-, Konstruktionsaufgaben Referent:innen Inken Lauenstein - Sibylle Roehr
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<strong>Bindung</strong> und Lernen<br />
Ansätze bindungsorientierter Intervention<br />
D- Typ desorganized<br />
Ebene : Lernaufgaben – Unterrichtsumgebung<br />
• konkrete, tendenziell schematisch und rhythmische<br />
Aktivitäten linkshemisphärische Verarbeitung<br />
(u.a. bewegte Lernen : Schreiben/ Lesen in der Turnhalle)<br />
• einfache, kurze Aufgaben - nur kurze<br />
Konzentrationsspanne erforderlich<br />
• Zähl-, Sortier-, Konstruktionsaufgaben<br />
Referent:innen Inken <strong>Lauenstein</strong> - Sibylle <strong>Roehr</strong>
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