2013-03-07 Lauenstein- Roehr VA Bindung 1A.pdf (7.0 MB) - LIS
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Bindungstheoretische Grundlagen Die Bindungsmuster sicher gebunden ( B –Typ): ● Bindungspersonen bilden sichere Basis, ● Kinder erleben emotionale und tatkräftige Unterstützung ● Elterliches Verhalten ist feinfühlig und responsiv Referent:innen Inken Lauenstein - Sibylle Roehr
Bindungstheoretische Grundlagen unsicher – ambivalent gebunden (C–Typ) Die Bindungsmuster In der Schule kann ich nur gut arbeiten, wenn meine Lieblingslehrerin mir hilft und mir die Aufgabe noch mal erklärt. Wenn sie nicht kommt, pöh… dann laufe ich herum oder rede mit den anderen Schüler, dann finde ich Frau M. voll doof, das sage ich ihr auch direkt. Die kümmert sich ja oft um andere. Anfangen kann ich nicht so gut von alleine. Oft muss ich meinen Stift erst mal anspitzen und meine Sachen aus der Schultasche rauskramen, manchmal finde ich nichts mehr, das ist alles so unordentlich dann hat Mama die Schultasche nicht aufgeräumt. Ich denke öfter an Mama, was die wohl macht und ob sie mich auch nachher wieder abholt, manchmal hat sie das auch schon mal vergessen. Referent:innen Inken Lauenstein - Sibylle Roehr
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unsicher – ambivalent gebunden (C–Typ)<br />
Die <strong>Bindung</strong>smuster<br />
In der Schule kann ich nur gut arbeiten, wenn meine<br />
Lieblingslehrerin mir hilft und mir die Aufgabe noch<br />
mal erklärt. Wenn sie nicht kommt, pöh… dann laufe<br />
ich herum oder rede mit den anderen Schüler, dann<br />
finde ich Frau M. voll doof, das sage ich ihr auch<br />
direkt. Die kümmert sich ja oft um andere.<br />
Anfangen kann ich nicht so gut von alleine.<br />
Oft muss ich meinen Stift erst mal anspitzen und<br />
meine Sachen aus der Schultasche rauskramen,<br />
manchmal finde ich nichts mehr, das ist alles so<br />
unordentlich dann hat Mama die Schultasche nicht<br />
aufgeräumt. Ich denke öfter an Mama, was die wohl<br />
macht und ob sie mich auch nachher wieder abholt,<br />
manchmal hat sie das auch schon mal vergessen.<br />
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