Handreichung Sprachbildung P (pdf, 2.7 MB) - LIS - Bremen

Pieper, Irene u. a.: Lesesozialisation in schriftfernen Lebenswelten. Lektüre und Mediengebrauch
von HauptschülerInnen. Weinheim, München: Juventa 2004
Pieper, Irene: Lese- und literarische Sozialisation. In: Deutschunterricht in Theorie und Praxis
Bd. 11.1, 2010,S. 87-147
Plath, Monika / Richter, Karin (Hrsg.): Literatur für Jungen – Literatur für Mädchen. Wege
zur Lesemotivation in der Schule. Baltmannsweiler 2010.
Pommerin-Götze, Gabriele: Vom Schreiben zum Lesen – vom Lesen zum Schreiben. Verbindungen
zwischen dem kreativen Schreiben und einem produktiven Umgang mit Literatur
im Bereich Deutsch als Fremdsprache. In: Altmayer, Claus; Forster, Roland; Grub, Frank
Thomas (Hrsg.): Deutsch als Fremdsprache in Wissenschaft und Unterricht: Arbeitsfelder
und Perspektiven. Festschrift für Lutz Götze. Frankfurt/M. u. a.: Peter Lang 2004, S. 87-104
Pommerin-Götze, Gabriele: Zur Bildungssituation Jugendlicher mit Migrationshintergrund.
In: Frederking, Volker; Heller, Hartmut; Scheunpflug, Anette (Hrsg.): Nach PISA. Konsequenzen
für Schule und Lehrerbildung nach zwei Studien. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften
2005, S. 143-162
Praxis Deutsch 176/2002: Leseleistung – Lesekompetenz. Seelze 2002
Praxis Deutsch 187/2004: Lesestrategien. Seelze 2004
Praxis Deutsch 189/2005: Sachbücher und Sachtexte lesen. Seelze 2005
Praxis Deutsch 194/2005: Lesen beobachten und fördern. Seelze 2005
Praxis Deutsch Sonderheft 2003: Texte lesen – Texte verstehen. Seelze 2003
Praxis Grundschule. Fachunterricht = Sprachunterricht. Heft 3/2008. Braunschweig: Bildungshaus
Schulbuchverlage Schroedel Diesterweg Schöningh
Prenzel, Manfred; Gogolin, Ingrid; Krüger, Heinz-Hermann (Hrsg.): Kompetenzdiagnostik.
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, Sonderheft 8, 2007
Rauer, Christiane, Salzenberg, Manuel: Lernen an Stationen auch im Zweit- und
Fremdsprachenunterricht?! LIS-Materialien. Bremen 1998
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