Handreichung Sprachbildung P (pdf, 2.7 MB) - LIS - Bremen
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Mit großen (und in der Gruppenarbeit mit kleineren) Würfeln können Redemittel<br />
gut per Zufall modifiziert werden. Auf den Flächen stehen dann z.B. die Paraphrasen<br />
für Beobachtungen:<br />
Ich konnte beobachten,<br />
dass …<br />
Meine Beobachtung<br />
ist, dass …<br />
Ich konnte sehen,<br />
wie …<br />
Das konnte ich sehen:<br />
Ich habe genau<br />
gesehen, als…<br />
Ich habe beobachtet,<br />
wie…<br />
Entsprechend können auch inhaltlich unterschiedliche Impulse (hier zum Beispiel zur<br />
Reflexion des eigenen Lernens) auf die Flächen des Würfels geschrieben werden:<br />
Weitere Beispiele befinden sich ► im Anhang (A IV. bis VIII.).<br />
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