Handreichung Sprachbildung P (pdf, 2.7 MB) - LIS - Bremen

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
Die Senatorin für Bildung und Wissenschaft hat ein ausdifferenziertes
Sprachbildungskonzept erarbeitet, das die Schwerpunktsetzungen und
die Systematik der Sprachbildung und Sprachförderung an den Bremer
Schulen beschreibt. Das Landesinstitut für Schule (LIS) hat auf der Basis
dieses Konzeptes eine Handreichung für die Bremer Schulen und
Lehrkräfte erarbeitet. Diese Handreichung legen wir Ihnen hiermit vor.
Mit unserer Handreichung möchten wir Ihnen Anregungen, praktische
Tipps und weitere Hinweise zur Umsetzung des Sprachbildungskonzeptes
geben. Alle praktischen Beispiele, Handlungs‐ und Unterrichtshilfen
sind für Ihre Arbeit mit den Kindern in Ihrer Grundschule gedacht.
Es war der Autorin und dem Autor – Christiane Rauer und Manuel
Salzenberg – dabei besonders wichtig, dass das Material für Sie gut
verständlich, leicht handhabbar und für Ihre Arbeit nutzbar werden
kann.
An dieser Stelle möchte ich Christiane Rauer und Manuel Salzenberg
meinen besonderen Dank für die Erstellung dieser umfangreichen
Handreichung aussprechen.
Die Handreichung ist bewusst so angelegt, dass sie dynamisch
weiterentwickelt und ergänzt wird. Sollten Sie dazu Anregungen haben,
freuen wir uns über Ihre Rückmeldung und Ihre Materialien.
Ich wünsche Ihnen in der täglichen Sprachbildung mit den Kindern viel
Freude und hoffe, dass Ihnen dabei diese Handreichung eine gute Hilfe
sein kann.
Dr. Wolff Fleischer‐Bickmann
(Direktor Landesinstitut für Schule)
Oktober 2013
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