Handreichung Sprachbildung P (pdf, 2.7 MB) - LIS - Bremen
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Für Leseanfängerinnen und –anfänger kann im inklusiven Unterricht auch ein Leseklappbuch<br />
eine gute Hilfe sein. Es zeigt immer nur einen Satz, einen Arbeitsschritt<br />
auf einer Seite. Erst wenn der Arbeitsschritt erledigt ist, wird die nächste Seite aufgeklappt.<br />
Entsprechend kann ein Lese- oder Aufgabenfahrplan erstellt werden, bei<br />
dem die Kinder z.B. durch eine Klammer markieren, bei welchem Arbeitsschritt sie<br />
gerade sind.<br />
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