Handreichung Sprachbildung P (pdf, 2.7 MB) - LIS - Bremen
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Schlüsselwörter können aber auch bereits bei Arbeitsaufträgen sehr wirkungsvoll eingesetzt werden und markieren hier beispielsweise die auszuführenden Handlungen: 1. Lies den Text genau durch. 2. Markiere schwierige Wörter (Wörter, die du nicht verstehst). 3. Erklärt im Team die markierten Wörter. 4. Versucht, ob ihr das schwierige Wort von einem bekannten Wort ableiten könnt. 5. Schreibt das Wort auf unser Plakat für besondere Wörter, wenn ihr das Wort nicht erklären könnt. Rote Fäden können auf der symbolischen Ebene (Wortkarten), aber auch auf der enaktiven Ebene (Gegenstände/ Handlung) und auf der ikonischen Ebene (Bildkarten) umgesetzt werden. Neben dem Roten Faden, der durch Wortmarkierungen im Text selbst entsteht, können Rote Fäden auch mit Wortkarten und Bildern zu einem dinglichen Roten Faden gelegt oder aufgehängt werden: 36
Roter Faden mit Wortkarten zur Geschichte „Hanno malt sich einen Drachen“ Roter Faden mit Bildern zur Geschichte „Hanno malt sich einen Drachen“ Auch – z.B. von den Kindern selbst mitgebrachte – Gegenstände können die Inhalte eines Textes veranschaulichen und bilden dann den ausgelegten Roten Faden. Viele Sachtexte enthalten immanente Rote Fäden, da sie oft Abläufe und Kausalketten beschreiben. 37
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Roter Faden mit Wortkarten zur Geschichte „Hanno malt<br />
sich einen Drachen“<br />
Roter Faden mit Bildern zur Geschichte „Hanno malt sich<br />
einen Drachen“<br />
Auch – z.B. von den Kindern selbst mitgebrachte – Gegenstände können die Inhalte<br />
eines Textes veranschaulichen und bilden dann den ausgelegten Roten Faden.<br />
Viele Sachtexte enthalten immanente Rote Fäden, da sie oft Abläufe und<br />
Kausalketten beschreiben.<br />
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