Handreichung Sprachbildung P (pdf, 2.7 MB) - LIS - Bremen
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Beispiel für fachspezifische<br />
Redemittel (Kunst)<br />
• Wie wirkt das Bild auf<br />
dich?<br />
• Ich kann… erkennen.<br />
• Mir gefällt dein Bild,<br />
weil…<br />
• Zeichne formatfüllend.<br />
• Wie hat der Künstler<br />
gearbeitet?<br />
• Welche Technik hat der<br />
Künstler angewendet?<br />
• Wir fertigen eine Skizze<br />
an.<br />
• Ich habe zuerst…<br />
• Ich musste aufpassen,<br />
dass…<br />
• Ich fand es schwierig/leicht<br />
zu…<br />
• Welches Material<br />
brauchst du?<br />
• Lege das Blatt im Querformat<br />
vor dich hin.<br />
• Mische die Farben…<br />
• Benutze… einen Borstenpinsel.<br />
• Beschreibe das Bild.<br />
• Im Vordergrund/Hintergrund<br />
sehen<br />
wir…<br />
• Am linken Bildrand befindet<br />
sich…<br />
• Wie wirken die Farben…?<br />
• Benutze deckende Farben.<br />
• Gestalte dein<br />
Bild/Objekt…<br />
• Verwende Flächen/<br />
Formen/ Linien/ Spiralen…<br />
IX
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