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Handreichung Sprachbildung P (pdf, 2.7 MB) - LIS - Bremen

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Checkbogen „Sprachliche Hürden“ in Texten<br />

Wortbedeutungen<br />

Fachwortschatz<br />

Bildungssprachlicher Wortschatz (Wörter, die in der alltäglichen<br />

Sprache selten oder nicht verwendet werden)<br />

Gehobene Alltagssprache<br />

Polysemie (gerade auch bei Fachwörtern wie Kegel, Absatz etc.)<br />

Morpho-Syntax<br />

Hypotaxe (Haupt- und Nebensatzstrukturen)<br />

Nominalisierungen<br />

Wechselpräpositionen<br />

Verweisende Konjunktionsadverbien wie dadurch, daher<br />

(Konnektoren)<br />

Trennbare Verben<br />

Passivkonstruktionen<br />

Unpersönliche Sprache (man, es)<br />

Konjunktiv<br />

Oberbegriffe<br />

Komposita und lange Wörter<br />

Modalverben<br />

Zeiten (insbesondere Präteritum)<br />

Konsonantenhäufungen in Wörtern<br />

Weltwissen<br />

<br />

Distanz zur Lebenswelt der Kinder<br />

Christiane Rauer/ Manuel Salzenberg<br />

I

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