Stadtfeld, Tobias (2013) - Sprachwissenschaftliches Institut - Ruhr ...

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Gedruckt mit der Genehmigung der Fakultät für Philologie der <strong>Ruhr</strong>-Universität Bochum. Referent: ..................................................... Prof. Dr. Tibor Kiss Koreferent: ................................................. Prof. Dr. Ralf Klabunde Tag der mündlichen Prüfung: .................... 16.07.<strong>2013</strong>
i Inhalt 1 EINLEITUNG .............................................................................................................. 1 1.1 DAS PHÄNOMEN .......................................................................................................... 1 1.2 ZIELSETZUNG DER ARBEIT .......................................................................................... 5 1.3 AUFBAU DER ARBEIT ................................................................................................... 8 2 WAS IST ZÄHLBARKEIT? ........................................................................................ 11 2.1 EINLEITUNG ............................................................................................................... 11 2.2 EIN ÜBERBLICK ÜBER DIE SICHTWEISEN ZUR ZÄHLBARKEIT .................................... 14 2.2.1 Die grammatikalische Sichtweise .................................................................... 14 2.2.2 Die ontologische Sichtweise ............................................................................ 16 2.2.3 Die konzeptuelle/lexikalische Sichtweise ........................................................ 19 2.2.4 Die kontextuelle Sichtweise ............................................................................. 22 2.3 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN .................................................. 25 3 ERSTE ANNOTATIONSITERATION ........................................................................... 27 3.1 EINLEITUNG ............................................................................................................... 27 3.2 BESTIMMUNG DER LEXIKALISCHEN ZÄHLBARKEIT NACH ALLAN ............................ 28 3.3 DURCHFÜHRUNG UND ERSTE ERGEBNISSE DER ANNOTATION .................................. 33 3.4 FEHLERANALYSE UND VERBESSERUNGSVORSCHLÄGE ............................................. 37 3.4.1 Fehlerquelle 1: Plural ist nicht gleich Plural .................................................... 38 3.4.2 Fehlerquelle 2: Ein sehr freier indefiniter Artikel ............................................ 39 3.4.3 Fehlerquelle 3: Der Universal-Grinder zermalmt alles .................................... 40 3.4.4 Fehlerquelle 4: Zu früh entschieden ................................................................. 41 3.4.5 Fehlerquelle 5: Substantive, die nicht ins Schema passen wollen ................... 42 3.4.6 Fehlerquelle 6: Was man nicht kennt… ........................................................... 43 3.5 ZUSAMMENFASSUNG UND SCHLUSSFOLGERUNGEN .................................................. 44 4 PRÄFERIERTE SICHTWEISE UND EVIDENZ ............................................................ 47 4.1 EINLEITUNG ............................................................................................................... 47 4.2 DAS INDEFINITPRONOMEN MEHR UND DIE FRAGE DER MAßEINHEIT ........................ 48 4.2.1 Experiment I: Object-Mass- vs. Substance-Mass-Substantive ........................ 52 4.2.2 Experiment II: Mehr Auto vs. Mehr Wein ........................................................ 58 4.3 ZUM UNIVERSAL-GRINDER ....................................................................................... 75 4.3.1 Experiment III: Zur Universalität des Universal-Grinders .............................. 80 4.4 ZUM UNIVERSAL-SORTER UND UNIVERSAL-PACKAGER........................................... 84 4.4.1 Numerativkonstruktionen und Klassifikatoren ................................................ 86 4.4.2 Zwischenfazit zum Universal-Sorter und Universal-Packager ........................ 98 4.5 INSTANZIIERUNG VON KONZEPTEN ......................................................................... 100
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