Stadtfeld, Tobias (2013) - Sprachwissenschaftliches Institut - Ruhr ...

8 Kapitel 1: Einleitung
Ausnahmeregeln definierte Testumgebungen sind für die Bestimmung der
lexikalischen Zählbarkeit tausender Substantive durch einen Annotator geeignet.
Ferner ergibt sich für einen Annotator eine weitere generelle Anforderung: Die in
dieser Arbeit definierten neuen Zählbarkeitsklassen und auch Testumgebungen sind
grundsätzlich auf das Englische übertragbar. Ich werde mich jedoch nur auf solche
Beispiele des Englischen berufen, die bereits in der ebenfalls englischsprachigen
Literatur zur Zählbarkeit ausführlich diskutiert wurden und somit als weitestgehend
gesichert in ihrer zugewiesenen Zählbarkeit und Interpretation betrachtet werden
können. Der Umstand, dass gewisse Substantive und ihre jeweilige Übersetzung eine
andere Zählbarkeit in den Sprachen der Welt besitzen können (siehe Haar/hair), ist
zunächst natürlich als ein interessantes Phänomen zu betrachten. Für die Bestimmung
der Zählbarkeit eines Substantivs durch einen Annotator ist es für diesen jedoch
zugleich auch ein enormes Hindernis. Die zu definierenden Tests dienen der
Bestimmung syntaktischer und semantischer Eigenschaften eines Substantivs und
machen es daher zwingend erforderlich, dass ein Annotator die Verwendung des
fraglichen Substantivs in natürlicher Sprache kennt und beherrscht. Nur eine sehr
hohe Performanz in der fraglichen Sprache, d. h. bestenfalls Muttersprachlerniveau,
erlaubt es einem Annotator ein Substantiv auf seine zugrunde liegenden
lexikalisierten Eigenschaften hin zu untersuchen, ohne hierbei dem Fehler einher
zufallen, auf die jeweilige ihm bekannte Übersetzung in einer anderen Sprache
zurückzugreifen.
Deutsche Fremdsprachenlerner des Englischen lernen im Falle der ausschließlich
im Singular verwendeten englischen Übersetzung von Haar (hair) mutmaßlich nicht
den hier grundsätzlich angenommenen Wechsel in der Konzeptualisierung dieses
Begriffs, sondern lediglich die korrekte morphosyntaktische Verwendung des Begriffs
auswendig. Dies lässt meines Erachtens Aussagen von Nicht-Muttersprachlern über
die Zählbarkeit eines Substantivs zumeist fragwürdig erscheinen. Ich werde daher
darauf verzichten, über besagte frequente Beispiele des Englischen hinaus, englische
Substantive bezüglich ihrer Zählbarkeit zu klassifizieren.
Im Verlauf dieser Arbeit entsteht eine Liste von über 1.000 Substantiven des
Deutschen mit der jeweilig bestimmten Zählbarkeitsklasse. In Verbindung mit der
ausführlichen Beschreibung der Tests, aber auch den allgemeinen Überlegungen zu
Prinzipien der Instanziierung und Konzeptualisierung sowie Erfahrungswerten und
generellen Richtlinien zum Annotationsprozess, soll es dem Leser schlussendlich
möglich sein, weitere Substantive des Deutschen auf ihre lexikalische
Zählbarkeitsklasse hin zu annotieren.
1.3 Aufbau der Arbeit
Diese Arbeit gliedert sich in insgesamt acht Kapitel. Beginnend mit dem an diese