Stadtfeld, Tobias (2013) - Sprachwissenschaftliches Institut - Ruhr ...

6 Kapitel 1: Einleitung
allerdings offenkundig, dass das Deutsche oder Englische weitaus mehr Wörter als
die soeben genannten beinhaltet und somit eine Betrachtung über diese
Standardbeispiele hinaus sinnvoll ist.
Es ist daher mein Bestreben, Tests und Richtlinien zur Bestimmung der
lexikalischen Zählbarkeit von Substantiven zu entwickeln, diese auf über 1.000
Lemmata des Deutschen anzuwenden und somit erstmals einen Gold-Standard zu
etablieren, der neben qualitativen Betrachtungen auch eine quantitative Untersuchung
der Zählbarkeit von Wörtern in einer großen deutschsprachigen Tageszeitung erlaubt.
Um grundsätzlich die lexikalisierte Zählbarkeit von Substantiven zu bestimmen, ist
es offensichtlich ferner notwendig, generell auch eine lexikalisierte Zählbarkeit von
Substantiven anzunehmen. Dies bedeutet, dass der Einfluss des Kontextes zu einem
Substantiv nicht als der primär dominierende Faktor anzunehmen ist und somit eine
rein kontextuell motivierte Sicht auf Zählbarkeit als inadäquat zu betrachten ist. Ich
werde daher in dieser Arbeit neben der Entwicklung besagter Tests und Richtlinien,
ferner mich notwendigerweise auch der Fragestellung widmen müssen, ob und
inwieweit der Kontext eines Substantivs Einfluss auf die Zählbarkeit besitzt und wie
sich dieser Einfluss auf die angenommene lexikalisierte Zählbarkeit auswirkt bzw.
mit dieser wechselwirkt.
Die zu beantwortenden Fragen bei der Interpretation eines Substantivs in einem
konkret gegebenen Satz drehen sich hierbei immer wieder um die gleichen
grundlegenden zentralen Punkte: In welchem Verhältnis steht das Prinzip der
Quantifikation und des Abzählens eines Konzeptes zueinander? Wie müssen
Kollektiva, syntaktisch Einzahl aber semantisch Mehrzahl (Schmuck, Obst), hierbei
verortet werden. Ferner, rühren diese Punkte aus lexikalisierten Merkmalen des
Substantivs selbst her oder aus dem gegebenen Kontext und Weltwissen zu einem
Term? Wie lassen sich Substantive mit einer grundsätzlich ambigen
Zählbarkeitsinterpretation (ein Haar, mehr Haar) mittels dieser Sichtweisen erklären
und verorten? Diese Fragen lassen sich nur bedingt isoliert betrachten, da ihnen, bei
einer genaueren Betrachtung, eine enge Verbindung unterliegt.
Nach einer daher notwendigen ausgedehnten Diskussion des Prinzips des bereits
genannten Universal-Grinders und dem hier ebenfalls relevanten Universal-Sorters
(Bunt, 1985), werde ich den Einfluss des Kontextes auf die Zählbarkeit als
grundsätzlich vorhanden bestätigen können. Ich werde jedoch ferner zeigen, dass sich
der Einfluss des Kontextes in den von mir zu definierenden Testumgebungen auf ein
Minimum reduzieren lässt und es somit einem Annotator möglich ist, die
lexikalisierte Zählbarkeit in diesen stark standardisierten Tests ohne Einflussnahme
des Kontextes zu bestimmen.
Die resultierenden Zählbarkeitsklassen ergeben sich hierbei direkt aus den