Übersicht zur das - dass – Schreibung - Lehrerweb
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Overheadfolie<br />
<strong>Übersicht</strong> <strong>zur</strong> <strong>das</strong> - <strong>das</strong>s <strong>–</strong> <strong>Schreibung</strong><br />
„DAS“<br />
1. Begleiter (Artikel):<br />
Ersatzwort = ein<br />
2. Hinweisendes Fürwort<br />
(Demonstrativpronomen): Ersatzwort = dies,<br />
es<br />
3. Rückbezügliches Fürwort (Relativpronomen):<br />
Ersatzwort = welches<br />
„DASS“<br />
ist ein Bindewort<br />
und leitet einen Glied- oder Nebensatz ein.<br />
An letzter Stelle steht <strong>das</strong> Prädikat!<br />
erstellt von Maria Österreicher für den Wiener Bildungsserver<br />
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Overheadfolie<br />
!Übung:<br />
1. einsetzen<br />
2. bestimmen<br />
3. ersetzen<br />
a) Lass ______!<br />
b) _______ Fahrrad lehnte am Zaun.<br />
c) Ein Werkzeug, ________ im Kasten lag, war unauffindbar.<br />
d) ______ du es kannst, weiß er.<br />
e) Ich hoffe, _______ du bald wieder kommst.<br />
f) Er vermied _______.<br />
g) Ich bekam ________, worauf ich mich gefreut habe.<br />
h) Verzeih mir, _______ ich so spät anrufe.<br />
i) Dieses Buch, ______ auf dem Boden liegt, gehört mir.<br />
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„Das“ als ARTIKEL<br />
ist mit dem Wort „ein“ ersetzbar!<br />
1<br />
z.B.<br />
Das Haus ist schon lange nicht bewohnt.<br />
Ein Haus ist schon lange nicht bewohnt.<br />
Das Kleid wollte ich schon lange kaufen.<br />
!..................................................................<br />
Er suchte <strong>das</strong> Lineal in seiner Tasche.<br />
!..................................................................<br />
2<br />
„Das“ als hinweisendes Fûrwort<br />
ist mit dem Wort „dies(es)“/„es“ ersetzbar!<br />
z.B. Ich kann <strong>das</strong> besonders gut!<br />
Ich kann dieses/ es besonders gut!<br />
Ich verstand <strong>das</strong> nicht!<br />
!..................................................!<br />
Das schützt vor schweren Verletzungen!<br />
!...............................................................................!<br />
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„Das“ als rûckbezûgliches Fûrwort<br />
ist mit „welches“ ersetzbar!<br />
3<br />
z. B.: Ich kaufte mir ein Auto, <strong>das</strong> ich schon immer wollte.<br />
Ich kaufte mir ein Auto, welches ich schon immer wollte.<br />
Er traf ein Mädchen, <strong>das</strong> er schon lange sehen wollte.<br />
!...........................................................................................<br />
Er fand sein Buch, <strong>das</strong> er schon lange gesucht hatte.<br />
!...........................................................................................<br />
Nun bist du an der Reihe!<br />
4<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) ________ Pferd stand in der Koppel.<br />
b) Ich versuchte ________ Rätsel zu lösen.<br />
c) Ich kann _______ nicht aushalten!<br />
d) Er kennt ein Kind, _________ in Italien geboren wurde.<br />
e) Nur, weil er _______ nicht konnte, schrie er.<br />
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Nun bist du an der Reihe!<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
Schreib die Sätze in dein Heft!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
5<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) Lass ______ sein!<br />
b) Er versuchte ________ Stück fehlerfrei zu spielen.<br />
c) Ich wollte _______ noch einmal lesen.<br />
d) Dieses Rad, ________ dort steht, gehört mir.<br />
e) __________ Quartett spielte langweilig.<br />
Nun bist du an der Reihe!<br />
6<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) Er hatte ein Geschenk bekommen, ... er sich schon immer<br />
gewünscht hatte.<br />
b) Lern mir ...!<br />
c) Er schickte mir ... Paket nicht.<br />
d) Zeig mir sofort ... Haus!<br />
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Nun bist du an der Reihe!<br />
7<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) Er wollte sich ... Handy schon lange kaufen.<br />
b) Ich kann ... nicht verstehen!<br />
c) ... war die Lösung und eigentlich sehr leicht!<br />
d) ... Wasser, ... der Mensch zum Leben braucht, wird oft<br />
verschmutzt!<br />
e) ... Bild hängt schief, es war eindeutig zu sehen!<br />
Nun bist du an der Reihe!<br />
8<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) Ich bringe ... Geld <strong>zur</strong> Bank.<br />
b) ... ist die klügste Lösung.<br />
c) Ich kann ... Ersparte auf diese Art und Weise vermehren.<br />
d) Manchmal vergesse ich ... Losungswort vom Sparbuch.<br />
e) ... kann schon mal passieren, aber ... macht nichts!<br />
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Nun bist du an der Reihe!<br />
9<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) ... Geschriebene konnte der Lehrer nicht lesen.<br />
b) ... war ein spannender Film, ... kann ich dir sagen!<br />
c) Lass ... Rad dort stehen!<br />
d) Ich ging in ... erste Geschäft, ... ich fand.<br />
e) Komm und kauf ...!<br />
Nun bist du an der Reihe!<br />
10<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) Bei Rot fuhr ... Auto über die Straße.<br />
b) ... wäre dem Fußgänger fast zum Verhängnis geworden!<br />
c) ... war nämlich ganz schön knapp!<br />
d) Ich weiß, ... ist sehr gefährlich!<br />
e) Warum machte ... der Autofahrer?<br />
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Nun bist du an der Reihe!<br />
11<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) Letzte Woche endete ... Spiel unentschieden.<br />
b) Er konnte ... Programm nur unscharf empfangen.<br />
c) ... war schade, denn ... wäre interessant gewesen.<br />
d) Ich hoffe, ... ändert sich bald.<br />
e) Ich zeigte ihm ein Spiel, ... total neu auf dem Markt war.<br />
Nun bist du an der Reihe!<br />
12<br />
Setze „<strong>das</strong>“ ein und bestimme, welches „<strong>das</strong>“ es ist!<br />
1. Artikel<br />
2. Hinweisendes Fûrwort<br />
3. Rûckbezûgliches Fûrwort<br />
Schreib die Sätze und <strong>das</strong> Ersatzwort in dein Heft!<br />
a) Er konnte ... Lied auswendig singen.<br />
b) ... war ein „Ohrenschmaus“!<br />
c) Leider war <strong>das</strong> Gebotene viel zu rasch zu Ende.<br />
d) ... Können hat er von seinem Vater geerbt.<br />
e) ... ist eigentlich ein Geschenk des Himmels.<br />
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„DASS“ als Bindewort (= Konjunktion)<br />
Das Bindewort „<strong>das</strong>s“ leitet einen NEBENSATZ<br />
(= Gliedsatz) ein.<br />
=> Das Prädikat steht an letzter Stelle!<br />
P<br />
z. B.: Er hoffte, <strong>das</strong>s <strong>das</strong> Wetter endlich besser wird.<br />
1<br />
Hauptsatz<br />
Nebensatz / Gliedsatz<br />
Übertrage die Sätze ins Heft!<br />
Zeichne in den folgenden Sätzen Hauptsatz (= HS), Gliedsatz (= GS), Bindewort (nicht<br />
immer ein „<strong>das</strong>s“) und <strong>das</strong> Prädikat mit ROT ein!<br />
a) Ich wünsche mir, <strong>das</strong>s alles gut zu Ende geht.<br />
b) Dass der Schlüssel weg ist, <strong>das</strong> ist ein Problem.<br />
c) Weil er zu schnell fuhr, hielt ihn der Polizist auf.<br />
d) Ich melde mich, wenn ich im Urlaubsort angekommen bin.<br />
e) Langsam verstand ich, <strong>das</strong>s er immer so ist!<br />
„DASS“ als Bindewort (= Konjunktion)<br />
Das Bindewort „<strong>das</strong>s“ leitet einen NEBENSATZ<br />
(= Gliedsatz) ein.<br />
=> Das Prädikat steht an letzter Stelle!<br />
P<br />
z. B.: Während <strong>das</strong> Auto vorbei fuhr, beobachtete ich es genau.<br />
2<br />
Nebensatz / Gliedsatz<br />
Hauptsatz<br />
Übertrage die Sätze ins Heft!<br />
Zeichne in den folgenden Sätzen Hauptsatz (= HS), Gliedsatz (= GS), Bindewort (nicht<br />
immer „<strong>das</strong>s“) und <strong>das</strong> Prädikat mit ROT ein!<br />
a) Ich ging baden, weil <strong>das</strong> Wetter heiß war.<br />
b) Obwohl ich viel gelernt hatte, bekam ich nur einen Dreier.<br />
c) Thomas merkte sofort, <strong>das</strong>s der Test schwierig war.<br />
d) Ich freue mich, wenn du mich besuchst.<br />
e) Ich glaube, <strong>das</strong>s ich noch genug Geld habe.<br />
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„DASS“ als Bindewort (= Konjunktion)<br />
Das Bindewort „<strong>das</strong>s“ leitet einen NEBENSATZ<br />
(= Gliedsatz) ein.<br />
=> Das Prädikat steht an letzter Stelle!<br />
P<br />
z. B.: Es regnete draußen, während ich drinnen spielte.<br />
3<br />
Hauptsatz Nebensatz / Gliedsatz<br />
Übertrage die Sätze ins Heft!<br />
Zeichne in den folgenden Sätzen Hauptsatz (= HS), Gliedsatz (= GS), Bindewort (nicht<br />
immer ein „<strong>das</strong>s“) und <strong>das</strong> Prädikat mit ROT ein!<br />
a) Petra könnte mich besuchen, wenn sie mit der Arbeit fertig ist.<br />
b) Es wird dunkel, weil es bald zu regnen anfangen wird.<br />
c) Ich wünsche, <strong>das</strong>s alles bald ein Ende hat!<br />
d) Viele husteten schon, weil die Grippe im Umlauf war.<br />
e) Sie gingen bald nach Hause, denn sie wollten ausgeschlafen sein.<br />
„DASS“ als Bindewort (= Konjunktion)<br />
Das Bindewort „<strong>das</strong>s“ leitet einen NEBENSATZ<br />
(= Gliedsatz) ein.<br />
! Das Prädikat steht an letzter Stelle!<br />
P<br />
z. B.: Das Spiel ist zu Ende, deshalb kann ein neues begonnen werden.<br />
4<br />
Hauptsatz<br />
Nebensatz / Gliedsatz<br />
Übertrage die Sätze ins Heft!<br />
Zeichne in den folgenden Sätzen Hauptsatz (= HS), Gliedsatz (= GS), Bindewort (nicht<br />
immer ein „<strong>das</strong>s“) und <strong>das</strong> Prädikat mit ROT ein!<br />
a) Ich spiele nicht gerne mit dir, denn du kannst nicht verlieren.<br />
b) Dass <strong>das</strong> Spiel bald aus sein wird, ist zu erkennen.<br />
c) Die Wissenschaftler glauben, <strong>das</strong>s die Abgase die Luft verbessern.<br />
d) Er erzählte mir, <strong>das</strong>s er zu langsam war.<br />
e) Dass du den Termin verpasst hast, <strong>das</strong> kann ich nicht glauben!<br />
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<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
5<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme „DAS“<br />
näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit Lineal<br />
ein!<br />
1. Ich wusste, ... ich die Erste war!<br />
2. Er konnte ... Rätsel lösen.<br />
3. ... du zu mir kommst, ... freut mich.<br />
4. Verzeih mir, ... ich dich verletzt habe!<br />
5. Er kaufte sich ... Spiel, auf ... er lange gespart hatte.<br />
<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
6<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme „DAS“<br />
näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit<br />
Lineal ein!<br />
1. Ich wusste, ... ich die Prüfung schaffen werde!<br />
2. Sie konnte ... kaputte Rad reparieren.<br />
3. ... du verschlafen hast, ... kann ich gar nicht glauben.<br />
4. Verzeih mir, ... ich dich gekränkt habe.<br />
5. Sie kaufte sich ... <strong>das</strong> Kleid, ... sie ihr schon lange gut gefällt.<br />
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<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
7<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein.<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme<br />
„DAS“ näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und <strong>das</strong> Prädikat mit<br />
Lineal ein.<br />
1. Ich muss dir unbedingt ... Erlebnis erzählen!<br />
2. Ich habe ... vorige Woche erlebt.<br />
3. Georg und ich hatten wie immer am Morgen ... Haus<br />
verlassen.<br />
4. Wir trödelten so lange, ... wir den Bus versäumten.<br />
5. Wir sahen, ... unser Bus überpünktlich war.<br />
<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
8<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme<br />
„DAS“ näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit<br />
Lineal ein!<br />
1. Ja, was soll denn ... sein?<br />
2. Wir warten hier, ... unsere Mutter kommt!<br />
3. Warum müsst ihr ... mitten auf der Straße tun?<br />
4. Wir schauten uns ... genauer an.<br />
5. ... war vielleicht peinlich!<br />
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<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
9<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme<br />
„DAS“ näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches<br />
Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit<br />
Lineal ein!<br />
1. Entschuldigen Sie, ... war ein Irrtum!<br />
2. ... kann jeder sagen!<br />
3. Ich hoffe, ... kommt nicht mehr vor!<br />
4. Er wusste, ... es ein peinlicher Vorfall war.<br />
5. Ich sah ... Auto, ... wir verwechselt hatten, nie wieder.<br />
<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme<br />
„DAS“ näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit<br />
Lineal ein!<br />
10<br />
1. Wir stiegen rasch ein und erzählten ... unserer Mutter.<br />
2. ... war uns vielleicht unangenehm!<br />
3. Ihr müsst besser aufpassen, ... ... nicht nochmals<br />
passiert!<br />
4. ... war uns eine Lehre!<br />
5. ... könnt ihr uns glauben!<br />
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<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
11<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme<br />
„DAS“ näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit<br />
Lineal ein!<br />
1. Der Vorfall war bald ... Gespräch des Tages.<br />
2. ... war einsame Spitze!<br />
3. Ich hoffe, ... es unsere Lehrerin nicht erfährt.<br />
4. ... niemand davon erzählt, ... wünsche ich mir!<br />
5. Glaub mir, ... geht in die Geschichte ein!<br />
<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme „DAS“<br />
näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit<br />
Lineal ein!<br />
1. Ich wünsche mir, ... der Sommer bald kommt!<br />
2. ... ist für mich die schönste Jahreszeit.<br />
3. In dieser Zeit beginnt ... Warten auf die Ferien.<br />
4. ... lange Büffeln in der Schule ist anstrengend.<br />
5. Ich hoffe, ... ... Lernen einen Sinn hat!<br />
12<br />
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<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
13<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme „DAS“<br />
näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit Lineal<br />
ein!<br />
1. ... Auto, ... Vater gekauft hat, kommt aus Japan.<br />
2. Ich hoffe sehr, ... du mir eine Karte aus dem Urlaub schickst.<br />
3. Viele Menschen glauben, ... die Planeten unser Leben<br />
beeinflussen.<br />
4. Sabine fand ... Buch, ... sie gerade lesen wollte.<br />
5. Wir wissen heute, ... wir unsere Umwelt schützen müssen.<br />
<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?<br />
14<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme „DAS“<br />
näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit Lineal<br />
ein!<br />
1. Peter liest ... Buch, ... sehr spannend ist.<br />
2. Sabine kaufte sich ein Kleid, ... sie schon sehr lange gesehen<br />
hatte.<br />
3. Ich kenne ... schon!<br />
4. ... wird ein Spaß, ... weiß ich.<br />
5. Ich hoffe, ... du bald gesund bist!<br />
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<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?*<br />
Nur für Profis!<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme „DAS“<br />
näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit Lineal<br />
ein!<br />
1. ... ... „............“ ein Bindewort ist, ... weiß ich!<br />
2. Ruf mich an, ... ich weiß, ... du gut angekommen bist.<br />
3. ... er ... kann, davon hab ich mich überzeugt.<br />
4. Lass ... sein, ... tut nicht gut!<br />
5. ... Wasser, ... den Berg hinunterfließt, ist sauber.<br />
15<br />
<strong>das</strong> oder <strong>das</strong>s?*<br />
nur für Profis!<br />
Schreib die Sätze in dein Heft und setze die fehlenden Wörter ein!<br />
Wenn es ein „DAS“ ist, schreib <strong>das</strong> Ersatzwort dazu und bestimme „DAS“<br />
näher! (Artikel, hinweisendes Fürwort, rückbezügliches Fürwort).<br />
Wenn es ein „DASS“ ist, zeichne Hauptsatz, Gliedsatz und Prädikat mit Lineal<br />
ein!<br />
1. ... Hemd, ... im Kasten lag, ist zerknittert.<br />
2. ... er alles lösen konnte, ... finde ich toll!<br />
3. Verzeih mir, ... ich dir ... nicht erzählt habe!<br />
4. Löse ... Rätsel, ... ich dir gegeben habe.<br />
5. ... ... „..........“ ein Artikel ist, ... weiß ich ganz sicher!<br />
16<br />
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