BILDUNGSBERICHT 2013 - Landkreis Osnabrück

Zwei Drittel der Schulen gehen davon aus, dass der Bedarf in etwa gleich
bleibt, 28 Prozent haben angegeben, dass der Bedarf eher zunimmt, und
nur 5 Prozent, dass er eher abnimmt. Beim Vergleich der drei Regionen
fällt auf, dass der Bedarf in der Region Ost (33%) und noch deutlicher in
der Region Süd (39%) häufiger als zunehmend eingeschätzt wird als in
der Region Nord (13%).
Zudem wurde gefragt, ob ein Ausbau, eine Reduzierung oder die Beibehaltung
des aktuellen Ganztagsangebotes geplant ist. Hier soll der
Umfang des gegenwärtigen Angebotes überwiegend beibehalten werden
(69%), nur 7 Prozent planen eine Reduzierung. Ein Viertel der Schulen
(24%) plant den Ausbau der Ganztagsschulplätze, dies ist vor allem an
den Oberschulen und den Integrierten Gesamtschulen der Fall.
Tabelle DStudie-3: Anteil Schulen Ganztagsangebot
Anteil
Ganztagsschüler/-innen
Anteil Schulen
mit höherem
Bedarf
Anteil Schulen,
die Zunahme
der Nachfrage
erwarten
Anteil Schulen,
die Ausbau der
Ganztagsplätze
planen
Region Nord 44% 4% 13% 8%
Region Ost 43% 14% 33% 32%
Region Süd 52% 4% 39% 30%
Landkreis
Osnabrück
46% 8% 28% 24%
Nach Einschätzung der Schulleitungen scheint damit der Bedarf an Ganztagsschulplätzen
in der Region Nord am geringsten zu sein und gleichzeitig
das Angebot bereits weitgehend der Nachfrage zu entsprechen. Trotz
der niedrigsten Quote an Ganztagsschulplätzen sehen knapp ein Drittel
der Schulleitungen für ihre Schule ein Überangebot an Ganztagsschulplätzen.
Auch die Prognosen zur zukünftigen Entwicklung gehen hier mit
80 Prozent so stark wie in keiner anderen Region von einem gleichbleibenden
Bedarf aus. Entsprechend ist in der Region Nord auch nur an zwei
Schulen ein Ausbau der Ganztagsschulplätze geplant, alle anderen Schulen
wollen den bestehenden Umfang beibehalten. Während in der Region
Ost aktuell der größte ungedeckte Bedarf an Ganztagsschulplätzen
besteht 6 , wird in der Region Süd am häufigsten ein Anstieg der Nachfrage
erwartet. Entsprechend gibt es in beiden Regionen bei etwa einem Drittel
der Schulen Pläne zum Ausbau der Ganztagsplätze.
90 Bildungsbericht 2013
6 Dieser Befund kann allerdings auch mit der geringeren Befragungsteilnahme von Grundschulen in
den anderen beiden Regionen zusammenhängen.