BILDUNGSBERICHT 2013 - Landkreis Osnabrück

Abbildung C-3: Betreuungsquote
der Kinder nach Alter
in den Kindertagesstätten
des Landkreises Osnabrück
80
jeweils am 01.11. eines Jahres
nter 1 1 Jahr 2 Jahre 3 Jahre
70
4 Jahre 5 Jahre
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
100
90
60
50
40
30
20
10
0
unter 1 1 Jahr 2 Jahre 3 Jahre 4 Jahre 5 Jahre
Quelle: Landkreis Osnabrück FD 3 2005 bis 2012 (Stichtag 01.11.), Landkreis Osnabrück
Ref. S, Bestandsdaten aus dem Einwohnermeldewesen der kreisangehörigen Kommunen
2005 bis 2012; eigene Berechnung und Darstellung „Lernen vor Ort“ Bildungsmonitoring
2013
Betreuungsquoten
Trotz sinkender absoluter Betreuungszahlen
der Drei- bis Sechsjährigen steigt die
Betreuungsquote der Dreijährigen, während
die Quote der Vierjährigen konstant
bei über 90 Prozent liegt.
2005
2006
insgesamt zeigen sich im zeitlichen 2007 Verlauf je nach Altersgruppe konstante
und z.T. sogar deutlich zunehmende Betreuungsquoten und damit
2008
eine stete Erhöhung der (relativen) Inanspruchnahme der Einrichtungen
der frühkindlichen Bildung, Betreuung
2009
und Erziehung (vgl. Abb. C-3). Insbesondere
in der Gruppe der 2010 Dreijährigen ist die Betreuungsquote seit
2005 deutlich auf über 90 Prozent 2011 im Jahr 2012 gestiegen, während die
Quote der Vierjährigen seit 2005 2012 bereits weitgehend konstant bei über
90 Prozent liegt. Demgegenüber ist die Besuchsquote der Fünfjährigen
– nachdem sie sich ab 2007 ebenfalls konstant über 90 Prozent bewegte
– seit 2011 rückläufig und liegt im Jahr 2012 unter 80 Prozent. In diesem
Rückgang der Betreuungsquote der fünfjährigen Kinder spiegelt sich
die Änderung des Niedersächsischen Schulgesetzes über den Beginn
der Schulpflicht (§ 64 Abs. 1 NSchG in der Fassung vom 03.03.1998) wider.
Mit dieser Gesetzesänderung ging seit dem Schuljahr 2010/11 eine
sukzessive Verschiebung des Geburtsstichtags vom 30. Juni auf den 30.
September zum Schuljahr 2012/13 einher. Diese Verschiebung impliziert
ein früheres Schuleintrittsalter und damit einen Rückgang der (absoluten)
Zahl der fünfjährigen Kinder in den Kitas um etwa ein Viertel des
Altersjahrgangs. Dementsprechend ist davon auszugehen, dass sich die
Kitaquote der fünfjährigen Kinder dauerhaft zwischen 70 und 80 Prozent
einpendeln wird.
Neben der Dauer der Kita-Betreuung über die Altersjahrgänge hinweg ist
auch der tägliche Betreuungsumfang insbesondere vor dem Hintergrund
der Vereinbarkeit von Familie und Beruf von Bedeutung. Anhand der differenzierten
Darstellung der zeitlichen Struktur innerhalb der Gesamtheit
52 Bildungsbericht 2013