BILDUNGSBERICHT 2013 - Landkreis Osnabrück
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Einführung<br />
In unserer Gesellschaft ist Bildung der Schlüssel für ein gelingendes Leben.<br />
Sie eröffnet Wahlmöglichkeiten, trägt zur Verwirklichung persönlicher<br />
Lebensziele bei und erleichtert es, bei Rückschlägen Alternativen zu entwickeln.<br />
Bildung findet ihren Ausdruck zuallererst in der Entwicklung der individuellen<br />
Fähigkeiten. Die Befähigung des Einzelnen zu einer selbstständigen<br />
Lebensführung und die Bereitschaft, Verantwortung für das eigene Tun<br />
und die Gemeinschaft zu übernehmen, sind weitere Elemente der Bildung.<br />
Eine demokratische und plurale Gesellschaft benötigt gebildete Individuen,<br />
um den Aushandlungsprozess um das „Wie wollen wir leben?“ miteinander<br />
führen und in der Anerkennung der Vielfalt der Antworten umsetzen zu können.<br />
Zur Sicherung der materiellen Grundlage und der Weiterentwicklung<br />
des technologischen Fortschritts ist schließlich eine umfassende Bildung<br />
notwendig, die hier zumeist als zertifizierte Bildung wahrgenommen wird.<br />
Bereits seit den 1970er Jahren wird auf europäischer und internationaler<br />
Ebene diskutiert, dass die einmal erworbenen schulischen und berufsqualifizierenden<br />
Abschlüsse nur einen Ausschnitt dessen wiedergeben, was ein<br />
Mensch im Laufe seines Lebens an Wissen erwirbt. Dementsprechend stellt<br />
das Konzept des Lebenslangen Lernens die fortwährende Bildung des Bürgers<br />
in den Mittelpunkt und hat dabei zunehmend auch das politische und gesellschaftliche<br />
Verständnis von Lernorten und Bildungsprozessen erweitert.<br />
Im Bildungsbericht <strong>2013</strong> für den <strong>Landkreis</strong> <strong>Osnabrück</strong> wird diese Entwicklung<br />
aufgegriffen, indem ein eigenständiges Kapitel einen Überblick zur<br />
non-formalen Bildung im <strong>Landkreis</strong> <strong>Osnabrück</strong> gibt (Kapitel H). Gleichwohl<br />
bleiben die formalen Bildungsinstitutionen die im Lebenslauf dominanten<br />
16 Bildungsbericht <strong>2013</strong>