Vortrag - Landeselternrat Sachsen
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Zusammenfassung - aktuelle Situation in <strong>Sachsen</strong><br />
Positive Entwicklungen: Zunahme der Integration in allen Schulformen,<br />
erste Schwerpunktschulen mit etablierter Integrations“kultur“, Lehrer allg.<br />
Schulen sind verantwortlich.<br />
Erschwerende Bedingungen: Mangelnde Ressourcen, Integration als „Auch<br />
das noch!“ Aufgabe, Zunahme komplexer Hilfebedarfe, Gefahr der<br />
Konzentration sozialer Probleme, völlig unzureichende Möglichkeiten für<br />
gezielte Prävention und frühe Hilfen, Überforderung der Lehrkräfte allg.<br />
Schulen, Sonderpädagogen bleiben „helfende Gäste.“<br />
► Integrative Beschulung ist als Einzelintegration vom Glück<br />
motivierter und kompetenter Lehrkräfte der allgemeinen Schulen,<br />
engagierten Eltern sowie „beherrschbaren“ Auffälligkeiten<br />
abhängig. Inklusive Entwicklungen mit systematischer Prävention<br />
und hinreichender sonderpädagogischer Förderung als Teil der<br />
allgemeinen Schulen sind noch nicht zu erkennen.<br />
Christian Eichfeld Universität Leipzig<br />
eichfeld@rz.uni-leipzig.de 23
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